【正文】 輔導員在交流中共同提高。建設一支強有力的自主管理干部隊伍。以中隊為單位，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。一是充分利用校內外愛國主義教育基地，組織隊員分批參觀考察學習，體味其蘊含的人文精神，培養(yǎng)隊員建設家鄉(xiāng)、建設祖國的責任感和使命感。二是拓寬少先隊社會實踐基地，組織隊員參加社會實踐活動和社會服務活動，使隊員在實踐中自我教育、自我管理、自主發(fā)展。四月份由大隊部組織上學期“恩銘之星”外出體驗社會實踐活動。播音員由尹慶平老師從三至六年級各班選出后指導采編、并安排每周定期播出。二是加強“學習園地”宣傳板塊，將對學習園地做新、做活、做實、做美，真正成為教育、激發(fā)廣大少先隊員的重要陣地。三是加強學校書香校園建設。幾千年燦爛的華夏文明博大精深、瑰麗多姿，似花中的奇葩、大海的珍珠，是結合開展書法研究活動的最好素材。要求：一、學生早上到校后自覺到教室朗讀國學書籍，在國學書籍中以《弟子規(guī)》和小學生必背古詩為背誦教材，《三字經(jīng)》、《論語》、《千字文》、鄧恩銘相關事跡為選讀教材。本學期將開展國學朗誦比賽，并作為書香班級一項評比指標。以“三八”婦女節(jié)，“植樹節(jié)”、“清明節(jié)”、“五一”兒童節(jié)為契機，廣泛開展主題教育，促進良好校園文化氛圍的形成。，繼續(xù)開展“雛鷹爭星”系列活動。對在校內外經(jīng)常主動好事（捐款、愛護和幫助小同學、拾金不昧、自覺撿垃圾等）做好事得到家長或校外人員高度贊賞并反映到學校并獲成績進步獎或成績優(yōu)異獎的學生直接榮獲“恩銘之星”。在行為規(guī)范方面具體做到“一不”、“二講”、“三別”、“四帶”、“五無”：“一不”即在進入大操場校園內不吃零食、不喝飲料，提倡隊員不帶零化錢，人人節(jié)約零用錢；“二講”即講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務自覺撿起并放進垃圾箱，教室里要做到美化、藝術化，營造好的、向上的學習氛圍；講究文明禮貌，在校園內推廣普通話與禮貌用語（對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好），同學間團結友愛不打架罵人；“三別”即堅決做到向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即做到地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。四、抓好儀仗隊常規(guī)管理工作。1．新舊隊員交替訓練。訓練時各帶隊教師一定要到場組織指導該小組隊員訓練。3．考核制度辦法：每個隊員基礎分為100分。： 總負責：大鼓： 大镲： 小號： 小镲： 小鼓： 指揮：本學期擬開展第一屆讀書節(jié)活動、安全教育活動、“六一”藝術節(jié)、愛國主義教育、各班中隊特色活動等，通過形式多樣、豐富有趣的小活動激發(fā)隊員的參與熱情、提高隊員的積極性，在活動中讓隊員增長知識、拓展能力。二、工作重點：（一）抓好隊員的思想道德教育，繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。強化行為習慣養(yǎng)成教育。加強小干部隊伍建設，加強對“一日常規(guī)檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，每日檢查，每天公布，每周小結，引導全校隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。（二）積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。結合本學期的重大節(jié)日開展好各項活動，從而提高隊員素質。堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。三、主要工作安排： 二月份：守規(guī)則、重安全寒假實踐活動總結，制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。三月份：做行為文明的好隊員。慶?！皨D女節(jié)”活動：各中隊以“媽媽，真好！”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。進行“植樹節(jié)”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養(yǎng)活動。建立“紅領巾”廣播站。結合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育：開展春游綜合實踐活動——掃墓，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。讀書格言書簽設計比賽：設計自己鐘愛的書簽樣式，寫上自己喜歡的勤勉讀書的座右銘。主題班隊活動觀摩活動。五月份：盡義務、學勞技，做熱愛勞動的好隊員。迎“六一”節(jié)大型慶?；顒踊I備。六、七月份：勤思考、樂探究，愛學習、有方法的好隊員。開展“”活動和“科普宣傳周”活動。少先隊大、中、小隊工作小結以及評優(yōu)活動。第四篇：少先隊工作計劃第二學期篇一：第二學期少先隊工作計劃 小學少先隊活動計劃 望湖小學20092010學第二學期一、指導思想：以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。二、主要工作：（一）、加強少先隊組織的隊伍建設，推進少先隊工作進一步發(fā)展。加強少先隊自身建設,充分發(fā)揮少先隊干部的作用。使學生在實際工作中增強自我管理的自覺性和積極性，提高自我教育能力和自我管理能力。改革完善管理制度，每天對各中隊的教室衛(wèi)生、課間紀律、兩操、紅領巾等日常行為進行認真檢查、監(jiān)督并做好記錄。繼續(xù)開展校園常規(guī)活動，并讓常規(guī)活動更加規(guī)范化、秩序化。國旗下講話有記錄，并實行年段輪流制，講話人員由各中隊長負責，盡量挖掘新人演講，充分發(fā)揮利用這個小舞臺讓更多的學生得到學習、得到鍛煉，并通過國旗下講話這個窗口，發(fā)現(xiàn)更多的人才。（二）、發(fā)揮少先隊組織的活動優(yōu)勢，著力提高少先隊員的整體素質。要積極開展有益于少年兒童健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。積極創(chuàng)造條件、充分運用現(xiàn)代教育技術手段，開展生動活潑的教育教學活動。繼續(xù)開展藝術教育活動，成立“小記者培訓小組”、“美術興趣小組”、“乒乓球興趣小組”“書法興趣小組”等，陶冶學生高尚情操、促進智力和身心健康發(fā)展的有力手段。搞好少先隊陣地建設，布置好新的少先隊隊室，給隊員有“家”的感覺，為隊員的活動提供良好的場地。（三）、以重大節(jié)日為契機，豐富少