長方形和正方形周長計算教案-在線瀏覽
2024-10-07 12:12本頁面
【正文】 長（提示同學們要注意單位）思考題：（1）小明用一根24厘米長的鐵絲圍成一個盡可能大的正方形。4）（2）一個長方形的周長是10米，長是3米。）（四）課堂總結師：同學們，這節(jié)課我們學習了長方形和正方形的周長計算，你有什么收獲要和大家分享的嗎？五、板書設計：長方形和正方形周長的計算長方形卡片的周長：正方形卡片的周長： 第一種做法：3+5+3+5=16（厘米）34=12（厘米）第二種做法：32+52=16（厘米）正方形的邊線長由4條長度 第三種做法：（3+5）2=16（厘米）相等的邊組成，所以它的周長 長方形的邊線長由兩組（長+寬）組成，是邊長的4倍。長方形的周長=（長+寬）2正方形的周長=邊長4第二篇：長方形和正方形周長的計算教案長方形和正方形的周長計算教學目標：1． 通過觀察、交流等活動，使學生經歷探索長方形和正方形的周長的過程，加深對周長的理解，初步形成計算周長的能力。教學重點：理解并掌握長方形及正方形周長的計算方法。準備：兩張白紙 作業(yè)紙 教學過程一、談話揭題同學們昨天進行了認真的課前預習，知道今天上課的內容是什么？（板書課題）一、長方形周長的計算師：每位同學都發(fā)到白紙了，形狀是什么？ 生：長方形。這邊線的長也就是長方形的什么？生：周長。（學生拿尺）師：對，算周長不是先計算，是先測量。師：你們測量結果和他一樣嗎？ 生：一樣。（生開始練習）(一學生板書)師：好了，看看他做的。師：這條邊叫什么？（寬）重新說一遍。師：還有別的算法嗎？ 生：（6+8）X2=28厘米 師：還有別的算法嗎？生：8X2=16厘米 6X2=12厘米 16+12=28厘米師：我想請哪個同學來說說看，他這樣做是怎樣想的？ 生：他把長方形的兩個長都加起來了，兩個寬都加起來了。師：8X2算的是什么？ 生：兩個長一共是多少厘米。師：16+12呢？生：是把兩個長兩個寬都加起來了。你現(xiàn)在又喜歡上了那種方法，用這種方法再算一遍。師：我們可以在長方形里折出正方形，會不會？（會）好，折出來。（出示）問題是：你還能折出比這個正方形更大的正方形了嗎？生：不能。把它剪下來。那剛才有一個同學說還有一個（小長方形）那你會算正方形的周長嗎？這個小長方形呢？（學生算）師：我發(fā)現(xiàn)有同學在測量，有同學說我不要測量我就能算出來了，這是怎么回事呢？（學生繼續(xù)）生：正方形的長度是6X4=24厘米。師：直接說正方形的周長是生：正方形的周長是6X4=24厘米 師：嗯，解釋一下為什么要6X4？生：正方形的邊長是6厘米，它的周長有4個6厘米，就是6X4=24厘米了。師：哦，他用尺子量知道了。生：還有一種方法用原先剪出的長方形的寬就是剪出最大正方形的邊長。師：嗯，剛才兩個同學都說這個正方形的邊長都等于原來長方形的（寬），這個不測量能不能知道邊長是6厘米？（能）好，給自己批改。師：小長方形的周長怎么算呢？師：剛才那個同學說他沒說是量出來的還是算出來的，但是他說這個小長方形的長不用量，是原來長方形的寬。師：給自己批改。這個正方形周長多少？（24厘米）這個小長方形呢？(16)24+16你能算出來是多少嗎？（40）正方形的周長加上小長方形的周長是40厘米，那這個正方形和小長方形是原來的大長方形分來的吧，那怎么原來是28，現(xiàn)在是40呢？我看真是問題。那這條邊是多少？（6厘米）兩條邊是多少？（12厘米）40比28多了12厘米，就是多了這兩條邊的長度。來，看著，長方形周長、正方形也會算了，還明白了怎么多了12厘米。開放題學校準備建一個周長是20米的花圃，下面的方格紙上已經設計了一個。四、小結五、課外拓展回家選擇自己喜歡的物體，算一算這些物體面的周長。在探討長正方形周長的過程中，建立初步的空間觀念，發(fā)展形象思維能力。通過長正方形周長的知識學習，感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學的運用價值，形成熱愛數(shù)學的情感。運用長正方形周長公式計算其周長。老師給大家準備了2根紅色的，4根黃色的小棒，紅色的每根長6厘米，黃色的每根長9厘米。師：請同桌2個同學合作，擺一個長方形。生擺長方形。（師同時板書）因為長方形對邊相等。指一指：師：你能指一指這個長方形的周長是哪些部分嗎?(1)請生上臺指。（2）全班交流：生1：9+9+6+6=30厘米生2：92=18厘米 62=12厘米 18+12=30厘米師：92=18厘米表示長方形周長的哪部分？62=12厘米呢？生：92=18厘米表示2條長。師：你能用一個算式把它們合起來嗎？生：92+62=30厘米。師：6+9表示什么？（一條長和一條寬）。再多請幾個學生說。介紹小括號。那怎么讀呢？師先讀學生跟讀。所以第三種更簡單。歸納公式：師：我們來觀察第三種（9+6）2=30厘米9表示長方形的長，6表示長方形的寬。練一練：P91頁第1題的前2個。你想怎么選？（選4根9厘米的小棒）。2 算一算：師：你能算出這個正方的周長嗎？（生計算周長
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