小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——我的伯父魯迅先生評(píng)點(diǎn)-在線瀏覽
2024-10-07 02:18本頁(yè)面
【正文】 憶魯迅生前的幾個(gè)生活片斷，解釋伯父得到這么多人愛戴的原因。那一年1936年。里，有一天，是星期六的下午，爸爸周建人。帶我到伯父家里去。輪流跟著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了《水滸傳》，不到10歲，就已讀半文言的長(zhǎng)篇名著，已是很了不起。老實(shí)說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗成語。把整個(gè)棗子咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。地看一遍，下面具體講如何囫圇吞棗讀書，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，《水滸傳》所寫人物眾多，事件繁雜，一個(gè)不到10歲的孩子確實(shí)難以搞清、記住。有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問考問。把姓張的帽子戴在姓李的頭上，比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或事實(shí)。伯父摸著胡子，細(xì)節(jié)，以示自己年紀(jì)大。說：哈哈！還是我的記性好。這句話表面上是自夸記性好，實(shí)際上是婉轉(zhuǎn)地批評(píng)作者讀書囫圇吞棗，在輕松談笑中教育作者要認(rèn)真讀書，不傷害孩子的自尊心。聽了伯父這句話，我又羞愧，害羞慚愧。又悔恨，做錯(cuò)了事或說錯(cuò)了話，心里恨自己不該這樣。比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了?！ ∧翘炫R走的時(shí)候，伯父送我兩本書，一本是《表》兒童讀物，蘇聯(lián)作家班臺(tái)萊耶夫著，魯迅翻譯。葛覃著，魯迅與另一譯者合譯。伯父已經(jīng)去世多年了，這兩本書我還保存著?！ ∫陨蠟榈诙蠖?，記述魯迅在讀書問題上對(duì)作者的教育和關(guān)懷，從中可以體會(huì)出魯迅為少年兒童想得多，為自己想得少。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，東張西望，有所發(fā)現(xiàn)。對(duì)他說：大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是只是?！ ∧囊稽c(diǎn)不像呢伯父轉(zhuǎn)過頭來，微笑著問我。他嘴里嚼著，嘴唇上的胡子跟著一動(dòng)一動(dòng)的?！ “职值谋亲佑指哂种?，您的接上面省略鼻子二字，呢，又扁又平。前面所說的不像只是總印像；現(xiàn)在要具體說出哪一點(diǎn)不像，難免要仔細(xì)觀察一番，還要思索出詞兒來，無法脫口而出?！ ∧悴恢?。笑著說，又是笑。事實(shí)并非如此，為的是逗趣?！ ∧窃趺穿ぉて普厶?hào)表示后面還有現(xiàn)在就得又扁又平之類的話，沒來得及說，伯父已經(jīng)開始回答了。一語雙關(guān)，看似逗趣，實(shí)則是要講一個(gè)很深刻尖銳的意思?！ ∧阆耄闹車诙炊吹?，還不容易碰壁嗎表面看，因?yàn)樗闹車诙炊吹?，走路很容易不小心碰墻壁?！ ∨叮≡瓉砣绱?。墻壁?dāng)然比鼻子硬得多了，有趣，也是事實(shí)。仍是天真的孩子的理 解。大家笑魯迅說得風(fēng)趣；笑周曄回答得天真，親人間格外融洽，氣氛活躍。他碰壁是為了勞苦大眾。 有一天黃昏的時(shí)候，時(shí)間。天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。這一層從時(shí)間、風(fēng)勢(shì)、天色、行人四個(gè)方面來描寫天氣寒冷。走到離伯父家門不遠(yuǎn)的地方，看見一個(gè)拉黃包車的人力車夫。坐在地上呻吟，因痛苦發(fā)出的低低哼聲。把唯一能掙錢養(yǎng)家的工具──車子扔在一邊，可見傷勢(shì)很重。車夫可憐。血流得特多，鋪了路面很大一塊。四個(gè)字刻畫了車夫的勞累和艱辛。耳朵聽到的呻吟，眼睛看到的血臉等，都?xì)w結(jié)痛苦二字。爸爸對(duì)車夫的關(guān)注。他那灰白的因失血過多所致。嘴唇里發(fā)出低微有氣無力的聲音，作者受父輩影響，從小就十分關(guān)注同情勞動(dòng)人民，車夫的一切言行都牽動(dòng)著她，所以看得很仔細(xì)。沒留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插進(jìn)腳底了。疼得厲害，回不了家啦！ 爸爸跑急步奔走。到伯父家里，不一會(huì)兒，就跟伯父拿了藥和紗布
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