浙教義務版五年級語文上冊教案小珊迪-在線瀏覽
2024-10-07 02:10本頁面
【正文】 要意圖是，通過閱讀實踐，進一步培養(yǎng)學生按敘述順序整體把握課文主要內(nèi)容的閱讀能力；讓學生從文中受到感染，學習故事主人公誠實、善良的品質(zhì)，懂得珍惜今天的幸福生活?！ ∧芰δ繕耍和ㄟ^有感情的朗讀、感悟和交流，培養(yǎng)學生自讀自悟、合作探究的能力?！ ?chuàng)新目標：結(jié)合具體情境進行想象，培養(yǎng)學生創(chuàng)造心往一處想想象的能力。 創(chuàng)新點：在小珊迪受傷，七個便士不知去向的時候，引導學生進行創(chuàng)造性想象?！ 】瞻c：在文章的結(jié)尾處，提供練筆機會，為學生深入理解課文留下空白。在他們當中，有一個可憐的孩子，為了賣出一盒火柴，而悲慘的離開了這個世界，離開了他唯一的親人。 二、通讀，潛心會文動真情 請同學們自由讀全文?！ 。▽W處自由讀全文） 請把你標記的地方在讀兩遍，感受一下，為什么產(chǎn)生了變化呢 初步認識（可憐）――知道真相（同情）――悲慘死去（感動） 把你心情產(chǎn)生變化的地方讀人大家，我們用心去聽，去感受。我在心里默默地想，如果小珊迪不急著把四個便士還給人家，他就不會被馬車撞倒，他就不會死去。他需要錢去購買衣服御寒，需要錢去購買面包充饑，需要錢
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