幼兒園中班美術教案毛毛蟲含反思-在線瀏覽
2024-10-07 02:07本頁面
【正文】 眼睛和一張嘴巴?！ ?評析：迎著孩子們對毛毛蟲的興趣，與幼兒一起閱讀繪本《好餓的毛毛蟲》、觀看動畫片《好餓的毛毛蟲》，在這過程中，幼兒通過觀察、講述探究，幼兒對毛毛蟲的形態(tài)特征有了較深的印象，所以幼兒能夠這么細致的對毛毛蟲的外形加以描述?！ ?一)觀察毛毛蟲的多種形態(tài) 毛毛蟲的身上有哪些顏色 毛毛蟲的頭是紅顏色的，身體上是帶有墨綠、翠綠、草綠、淺綠、淡綠、中綠、深綠、青綠、橄欖綠的小圓組成?！ ≡u析：在活動中很自然地滲透了紅與綠是一組對比色這一知識點?！ ⌒瞧诙写┝藘蓚€梨。 星期四，它啃穿了四顆草莓。 星期六它啃穿了一塊巧克力蛋糕，一個蛋卷冰淇淋，一條酸黃瓜，一片瑞士奶酪，一片沙拉米，一個棒棒糖，一塊櫻桃派，一根香腸，一塊小蛋糕和一片西瓜。 PPT出示出示六天中毛毛蟲的不同形態(tài)。(重點觀察毛毛蟲頭部的表情及身體的動作) (評析：在提供毛毛蟲的范例時我注意提供不同姿態(tài)的毛毛蟲，有向上的、有往下的、有抬頭的、有低頭的這樣的作品就能滿足不同發(fā)展水平的幼兒，能力強者可選擇多個側面表現(xiàn)，能力弱的幼兒選其一種進行撕貼。) 幼兒講述時，教師與幼兒進行互動式的小結： 毛毛蟲有時做伸展運動把身體伸得直直的，像一條線?！ ∮袝r在做頭部運動，上下左右扭動頭部?！ ?評析：讓幼兒用身體動作來模仿毛毛蟲的運動，讓孩子在玩中感知毛毛蟲的特征，有利于加深幼兒對毛毛蟲各種身體動作中的印象，這看似簡單的玩一玩，卻在活動中起到了舉足輕重的作用，孩子玩得開心，看得仔細，加上老師的不斷引導，很快就把毛毛蟲的形態(tài)特征觀察得仔仔細細。) (二)講解示范制作毛毛蟲的方法 毛毛蟲可愛嗎今天我們也來制作毛毛蟲，需要
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1