幼兒園大班美術(shù)教案我想飛含反思-在線瀏覽
2024-10-07 02:04本頁(yè)面
【正文】 教師：啊這棵樹怎么了怎么這么矮幼兒猜教師出示一棵完整的大樹！其實(shí)這棵樹有這么大！畫上只有一個(gè)樹頂，為什么教師引導(dǎo)幼兒猜測(cè)房頂 教師：我在天上飛還能看見什么 幼兒繪畫?！ ∮變航涣髯约旱淖髌贰！ ⊥ㄟ^(guò)對(duì)教材深入地理解，我通過(guò)談話導(dǎo)入活動(dòng)：小朋友們，你們有沒有想過(guò)要飛啊為什么想飛隨著簡(jiǎn)單的導(dǎo)入，孩子們的思維被緊緊地吸引到課題上來(lái)。每個(gè)孩子都希望自己能象小鳥一樣自由自在地在藍(lán)天上飛翔?；谶@樣的發(fā)現(xiàn)，我在課中引用了第一人稱進(jìn)行教學(xué)，我讓孩子們把自己想象成那個(gè)小紙人，當(dāng)伙伴們諷刺嘲笑你時(shí)，你會(huì)怎么說(shuō)當(dāng)遇到困難時(shí)，你會(huì)怎么想怎么做當(dāng)你飛上藍(lán)天時(shí)，你的心情怎樣我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)很快地使孩子將自己融入到角色中去，以自己的經(jīng)驗(yàn)理解著角色的心理變化，仿佛是訴說(shuō)著自己的故事。在這樣的教學(xué)中，書本上文本中的語(yǔ)言、詞匯已經(jīng)顯得不精彩也不重要了，更多的是孩子們用自己的思維組織
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1