幼兒園中班三只蝴蝶教案反思六篇-在線瀏覽
2024-10-07 01:56本頁面
【正文】 下更加有信心把他的作品完成?；顒咏Y(jié)束讓幼兒自評互評繪畫作品，學(xué)會取人之長，補(bǔ)己之短，使幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到更進(jìn)一步的提高。結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，為此開展了此次活動《三只蝴蝶》。小百科：蝶，通稱為蝴蝶，節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。中國有1200種。蝴蝶和蛾類的主要區(qū)別是蝴蝶頭部有一對棒狀或錘狀觸角，蛾的觸角形狀多樣。通過對故事的欣賞，感受春天的美麗景色，體驗(yàn)與好朋友相親相愛在一起的情感。活動重點(diǎn)：感受朋友間相親相愛的友好情感?；顒訙?zhǔn)備：紙剪的各色花朵，范例，幼兒繪畫工具，固體膠等。為提升幼兒的探索，結(jié)合主題我們?yōu)橛變涸O(shè)計(jì)了此活動，同時(shí)我又根據(jù)綱要中針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)，在活動中以情景來引導(dǎo)幼兒，而且也使幼兒通過故事情景來體驗(yàn)感受朋友間的相親相愛的情感。體驗(yàn)情景rarr。延伸情景活動過程：一、導(dǎo)入情景幼兒仔細(xì)觀察蝴蝶的外貌特征，并能說說蝴蝶長的是怎么樣的。二、體驗(yàn)情景幼兒在體驗(yàn)情景中感受同伴間的友好情感。紅蝴蝶搖搖頭：我們?nèi)齻€(gè)是好朋友，相親相愛在一起，等它們找到躲的地方，我再來躲。黃蝴蝶會怎么說（幼兒說：我們?nèi)齻€(gè)是好朋友，相親相愛在一起，等白蝴蝶找到躲雨的地方我再來躲。雨停了，太陽公公出來了，三個(gè)好朋友又在一起了。三個(gè)好朋友又要飛到其它美麗的花園里，你們想不想請他們飛到你們的花園里呢引導(dǎo)幼兒先涂底色，再涂花紋。四、延伸情景啟發(fā)幼兒在美麗的花園中三只蝴蝶會干些什么，它們會說些什么引導(dǎo)幼兒嘗試表演?！ ∫龑?dǎo)幼兒要像三只蝴蝶一樣團(tuán)結(jié)友愛?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 讓幼兒深刻理解朋友之間相互關(guān)心，不離不棄。 能說出蝴蝶與花姐姐的對話?！ 〖t、黃、白花、烏云、太陽頭飾。 ?。ǘ┱归_部分：復(fù)述故事，讓小朋友對故事的內(nèi)容有更深刻的記憶，依次講述每幅場景。這一環(huán)節(jié)邊回顧故事，邊師生互動，引導(dǎo)幼兒正確回答問題?！ 。ㄋ模┍硌莨适隆 〗虒W(xué)反思 活動前我做好了準(zhǔn)備工作：紅黃白三種花及三只蝴蝶，課件《三只蝴蝶》，開始部分，先出示三只蝴蝶、用問題的形式把故事的主角展示給幼兒，緊接著通過課件把故事展示給幼兒，真實(shí)形象的畫面深深地吸引了幼兒的注意力，雖然課前幼兒已看過，但孩子們還是饒有興趣地跟隨著老師的思路走，積極主動地回答問題，整節(jié)課我較好地掌握幼兒的情緒，讓幼兒能全身心地投入到整節(jié)課中去把握好了這節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)?！ ≡诒硌莨适聲r(shí)，很多幼兒爭先恐后上來表演。有的回答是：如果我是紅花，我會讓黃蝴蝶和白蝴蝶先進(jìn)來，最后讓紅花進(jìn)來?；顒右灿胁蛔阒?，在分組表演故事的時(shí)候，由于孩子過于興奮就顯得有些不是那么井然有序?！ 』顒釉O(shè)計(jì)背景 現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，由于爺爺奶奶的溺愛，孩子一般都以個(gè)人為中心，特別是三四歲的孩子更不懂關(guān)心別人?！酒摹炕顒幽繕?biāo)：練習(xí)簡單的圖形裝飾。大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。活動過程：一、講故事，引出三只蝴蝶。區(qū)別底色與圖案，知道使用冷暖對比。（略微提下，不要求做到）三、師生共同創(chuàng)作，讓幼兒了解作畫步驟。我們來幫它換身圖案裝飾先給圖案涂色，（底色準(zhǔn)備用冷色，圖案用暖色多）最后涂底色。出示一叢花：你
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