【摘要】小掛件鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校蔡琳琳蘇少版小學(xué)美術(shù)第二冊第5課目錄?相關(guān)資料?學(xué)生作品?名家名作?技法解析?課后拓展相關(guān)資料?圖片資料?文字資料技法解析技
2025-02-06 17:43
【摘要】接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。夏天令人感到人生的多彩。夏天從來就不甘寂寞，淡雅和濃艷，都可以成為夏天的特征。想一想說一說夏天最讓你難忘的事情是什么？在炎熱的夏季，人們通常用什么方法讓自己涼快起來？暑假你看到什么？暑假你聽到什么？暑假你吃到什么？演一演以小組的形式表演暑假中
2025-02-06 17:42
【摘要】
2025-02-06 17:41
【摘要】《流動的顏色》說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們大家好！今天我說課的內(nèi)容是人教版版小學(xué)美術(shù)二年級上冊第一課《流動的顏色》，我將從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思四個(gè)方面和大家共同探討，希望大家能給我提出寶貴的意見。首先我想談?wù)剬滩牡睦斫?。一、教材分析《流動的顏色》一課屬于“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。是小學(xué)階段學(xué)生第一次使用水彩顏料,體驗(yàn)
2025-01-22 12:30
【摘要】《流動的顏色》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力：辨別顏色，了解紅、黃、藍(lán)其中的兩種顏色相融合后會產(chǎn)生第三種顏色。過程與方法：學(xué)習(xí)滴、吹、流的方法讓顏色相融，嘗試畫面表現(xiàn)，并通過想象添畫。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受顏色的豐富多彩，通過觀察色彩的有趣變化，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用滴、吹、流讓兩種顏色相融
2025-01-31 16:21
【摘要】?如何變廢為寶?生活中的變廢為寶?變廢為寶為我們帶來的好處主要內(nèi)容2、改變外部條件:對于同一個(gè)事物，外部環(huán)境的不同可能導(dǎo)致其發(fā)生不同的發(fā)展方向。在某處被認(rèn)為的“廢物”，移到另一個(gè)地方，就可能變成“寶物”。1、改變自身屬性:如果對此“廢物”進(jìn)行合理的加工、改造、拆分或重組，它就有可能釋放潛在的使用價(jià)值，
2025-02-01 23:42
【摘要】蜻蜓飛飛雷家小學(xué)李陽作業(yè)：發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美，是我們小畫家的使命，趕緊動手把美麗的蜻蜓畫下來吧！美麗的蜻蜓謝謝，再見！
2025-02-01 23:38
【摘要】莒縣龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)盧立梅
2025-02-01 23:39
【摘要】乘著大象第15課大象有什么特點(diǎn)？大象多可愛！我們應(yīng)該怎么做呢？請同學(xué)們閉上眼，伴著音樂，走進(jìn)想象的世界。?現(xiàn)在，大象向我們走來啦！讓我們趕快爬上去吧！想坐哪兒就坐哪兒，坐好了嗎？我們出發(fā)啦！?我們來到了茂密的森林，趟過了清澈的小河，大象正慢悠悠地爬上了山坡。哇！大象帶我們飛起來啦！
【摘要】制作人:劉燕年級:二年級科目:美術(shù)(人教版)它是誰?你認(rèn)識嗎?第一步:把紙對折(彩色部分向內(nèi))第二步:畫半個(gè)鑰匙(別忘記鑰匙孔)第三步:剪下鑰匙(如果想剪出多個(gè)鑰匙可以把紙進(jìn)行疊加)最后,把鑰匙按自己的想法粘貼在畫紙上
【摘要】今日的菜單
2025-01-14 03:00
【摘要】1889年巴黎世博會艾菲爾鐵塔義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書二年級美術(shù)苗晨黃良街道湖村小學(xué)大雁塔應(yīng)縣木塔埃菲爾鐵塔法國比薩斜塔埃及金字塔吉
2025-02-01 05:38
【摘要】這是一款專為兒童設(shè)計(jì)的便攜電腦，計(jì)劃將于2021年上市，售價(jià)預(yù)計(jì)為75美元。這款電腦采用全觸屏技術(shù)，支持橫向和縱向閱讀，配有攝像頭和虛擬鍵盤，由塑料制成外殼，帶有彈性，能夠防止孩子們將其磕碰損壞，提升其耐用度。
【摘要】閃光的名字人教新課標(biāo)二年級美術(shù)上冊第三課李明你的名字叫什么？你的名字叫什么？我叫，我叫,你的名字真好聽.你的名字叫什么？你的名字叫什么？我叫，我叫．你的名字真好聽！漂亮的變體美術(shù)字香
2025-01-14 08:42
【摘要】22窗前的氣球窗前的氣球科逗呆猜亞拴始1、他得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)定，誰也不準(zhǔn)來看他，他也不能到病房外面去。2、科利亞靜靜地躺在病床上，呆呆地望著窗戶。3、從三樓能望到什么呢？除了對面的樓房和一角天空以外，什么也看不見。4、他好像看見米沙拉動拴著氣球的繩子，幾個(gè)同學(xué)站在四周，嘰嘰
2025-02-01 07:14
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