小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——橋之思教學(xué)設(shè)計(jì)之二-在線瀏覽
2024-10-07 01:35本頁(yè)面
【正文】 。小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《橋之思》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)會(huì)課文中8個(gè)生字，并能在田字格中正確的書(shū)寫(xiě)，會(huì)在生活中靈活的運(yùn)用?！ ∧軌蛴懈星榈睦首x課文，并能夠理解課文的主要內(nèi)容。抓住第三小節(jié)重點(diǎn)詞語(yǔ)體會(huì)無(wú)形的橋的深刻含義，并結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷交流自己的看法?！ 〗虒W(xué)策略 初讀mdash。欣賞mdash。出示個(gè)中橋的圖片，橋現(xiàn)在在我們的生活中有形形色色的橋?！ 〕鍪菊n題：橋之思 二、初讀課文 導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，邊讀邊把自己遇到的難認(rèn)的字寫(xiě)下來(lái)，并把課文中難理解的地方做上記號(hào)。 導(dǎo)語(yǔ)：小組合作學(xué)習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始。 導(dǎo)語(yǔ)：你們剛才通過(guò)合作學(xué)習(xí)都有哪些收獲？ 小組交流學(xué)習(xí)成果?！ ?dǎo)語(yǔ)：我們現(xiàn)在來(lái)一個(gè)朗讀比賽，誰(shuí)愿意首先站起來(lái)接受考驗(yàn)？ 請(qǐng)學(xué)生朗讀課文?！ ∵@一環(huán)至少要3名同學(xué)。 出示生字卡
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