【正文】 全教育。尤其一部分學(xué)生悲觀厭學(xué)，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問題，因此要高度關(guān)注。，通過專題培訓(xùn)，干部例會制等途徑，提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力。，每一次考試結(jié)束，要對年級組各班、各學(xué)科的成績進行跟蹤比對，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析解決。加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，年級組將組織資深教師和優(yōu)秀學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法的系列講座，以幫助全體學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習(xí)的方向，為下一階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。年級組將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建年級組培優(yōu)班。，年級組實行日志管理制度，將每一天的工作記錄在案，增強年級組工作的計劃性與完整性。平時要求班主任通過電話聯(lián)系加強與家長們的協(xié)調(diào)與溝通，做好家長接待工作，主動及時地讓家長了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況，以求得家長的配合教育。，借運動會的機會，增強年級組的凝聚力。第三篇：高一年級組長工作總結(jié)高一年級組長工作總結(jié)本學(xué)期高一年級設(shè)有三個教學(xué)班，任課老師共12人，開學(xué)以來，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和高一年級全體教師無私奉獻下，高一年級組各項工作呈現(xiàn)出喜人進步。一、德育工作和常規(guī)工作常規(guī)管理及常規(guī)教育1)班主任方面：配合政教處抓管理促穩(wěn)定，抓養(yǎng)成促發(fā)展。以班主任為各班核心加強班級制度建設(shè)，加強班級管理。堅持加強年級組風(fēng)氣建設(shè)：講正氣、比學(xué)習(xí)、樹形象，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為。要求各位老師從自我做起，從身邊做起，踐行良好的衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)過全年級師生的努力，本年級基本實現(xiàn)了無臟、亂、差死角的目標(biāo)?？记诜矫妫瑢τ谶t到、早退現(xiàn)象及時通報。加強甲流相關(guān)知識和五講、六不的宣傳，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。充分利用主題班會的教育渠道主題班會每次主題明確，重點突出。班會課是班主任進行德育工作的主陣地，是增強學(xué)生主體意識的一條重要有效途徑。l、落實教學(xué)六認真，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹抗?jié)課，認真批改作業(yè)試卷，年級組配合教務(wù)處定期檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，及時反饋，及時上報。(1)年級長深入到備課組活動及聽課。(3)培養(yǎng)了學(xué)生良好的聽課習(xí)慣，教會了學(xué)生聽課的方法。(5)做到了因班施教，不同的班級在教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題上有所不同。(6)認真組織好了期中、期末考試。高一年級是高中階段分化期，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不濃，高考目標(biāo)不清，少數(shù)老師對部分頹廢學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。在新的挑戰(zhàn)即將到來之際，我們堅信以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，高一年級全體師生同心同德、奮勇拼搏，一定能夠在期末考試中取得全面勝利!第四篇：高一年級組長工作總結(jié)篇一：高一年級工作總結(jié)本學(xué)期來，高一年級在學(xué)校行政辦公室及各處室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著教學(xué)夯實基礎(chǔ)、管理狠抓落實、提高教學(xué)質(zhì)量的理念，認真做了新教師培養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)的落實、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。一、學(xué)生管理方面著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級，是對學(xué)生進行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，因此充分利用這一時機對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，在上學(xué)期基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志。加強學(xué)生的思想教育：在本學(xué)期，利用班會課及法制心理健康教育課對學(xué)生進行愛校教育和日常行為規(guī)范教育，愛校教育以黑板報、宣傳欄為宣傳陣地，強調(diào)“我入十六中而驕傲，十六中因我而自豪。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心，充分發(fā)揮年級學(xué)生會分會、團總支集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合；經(jīng)常利用班會課、法制與心理健康教育課學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對學(xué)習(xí)、對人生的重要性，使學(xué)生做到自覺遵守各項紀(jì)律，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。中期后，學(xué)校根據(jù)實際對高一學(xué)生分了文、理班，以期使學(xué)生及早進入升學(xué)學(xué)習(xí)的快車道。在班主任及班委會的努力下，班級工作得以正常開展。盡快促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。狠抓“兩操”及寢室管理：“兩操”要求做到“靜齊快”，進入宿舍不能大聲喧嘩，要按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。重視與家長、社會的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：本期來，通過周會課、法制與心理健康教育課，對學(xué)生進行了針對性的思想教育。二、教師管理方面注重團隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢： 本學(xué)期年級組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進性教育活動，不放松對教師的師德教育，和對學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育。平時注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求備課組長切實負起責(zé)任，使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實際制定教學(xué)方案、改進教學(xué)方法、注重課堂落實。加強對青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。要求青年教師必須加強學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析，及時總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計劃。按學(xué)校要求每月評選示范班級，利用班會、板報等多種形式對學(xué)生進行思想教育。三、其它方面的工作：認真組織月考、期中期末考試。配合政教處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案建立。組織教師認真進行考后分析，及時制定補差計劃，加大落實工作檢查力度。部分年輕教師專業(yè)知識和教學(xué)功底有待提高，難以滿足學(xué)生和家長對教師的較高要求。要加強教法與學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會他們?yōu)槭裁?、怎樣做，怎樣做得更好、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)普遍較差，要大力加強。高一學(xué)期學(xué)年總結(jié) 本屆高一年級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，同時也寄予厚望！經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認真研究，精心組建了高一教師集體。全體師生經(jīng)過一年的努力拼搏，向社會、學(xué)校及家長交了一份滿意的答卷。nbs高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)p。作高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。首先，牢固樹立服務(wù)意識。認真分析月考的情況，作出科學(xué)客觀的分析評價，找出問題，和任課教師一起，想辦法，調(diào)整教學(xué)計劃，教學(xué)措施，保證教學(xué)質(zhì)量。今年高一工作的順利開展，應(yīng)該說是意料之中，因為高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)我們擁有一個朝氣蓬勃、團結(jié)進取，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗和愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍。在我們這里，沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵，有的是拼高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)搏的精神、團結(jié)的友情和競爭的氛圍。我們的高一班主任每天都是早來晚走，起到了表率的作用，干工作，講奉獻，不求回報，高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，他們是我校的驕傲。我想，在他們的帶動下，我們也必將托起我校美好的明天！德高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)育工作成績顯著。班主任的事多而雜，但比高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)較有規(guī)律，有些事情也很程序化。如果上交不及時，會影響到學(xué)校的各項工作的有高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)序進行。經(jīng)?？锤咭粚W(xué)期學(xué)年總結(jié)看學(xué)校的行事歷和計劃，不時的提醒年級的各位教師，按計劃，保質(zhì)量，在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。包括每位教師的早讀進班情況，日常上課的到崗情況，出勤情況，值日值勤情況。對學(xué)校黨政工團開展的教育活高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)動，在領(lǐng)會精神的基礎(chǔ)上，積極予以配合，必要的時候召開班主任會，通過集體備課，找出最佳的實施方案，盡可能使學(xué)校的工作得以順利進行。本學(xué)期我們根據(jù)高一年級的實際情況，開高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)展“八榮八恥”主題教育、生命和健康教育、行為規(guī)范教育，目的就是鞏固好的習(xí)慣，找出不足，明確今后的工作方向。（5）根據(jù)學(xué)校工作要求，召開年級家長會，各學(xué)科教高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)師參與并與家長交流。集體備課高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)，集思廣義。及時讓家長了解學(xué)生在校的情況，努力獲得家長的積極配合。一年來，我對教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細心觀察、仔細分析、研究對策，小到每個學(xué)生的言行，大到教學(xué)設(shè)計、高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)命題的原則，我都積極參與。全體教師團結(jié)、上進、務(wù)實、敢于創(chuàng)新，他們以飽滿的高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)工作熱情，投入到教學(xué)當(dāng)中，一年來，教學(xué)的成績是喜人的。二、高一工作尚待解決的問題：學(xué)生的精神面貌有待進一步提升，部分學(xué)生的心理偏差有待糾正。教育教學(xué)的細節(jié)有待進一步規(guī)范。部分課堂紀(jì)律松散。部分學(xué)生的儀容高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)儀表需要整頓，感情問題需要引導(dǎo)，網(wǎng)癮需要戒除，考場紀(jì)律急待加強。今年高一各項工作的順利開展，我們在這里高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)尤其要感謝的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，伴隨著高一工作漸漸落下帷幕，我們又將迎來新的學(xué)年，接受新的任務(wù)，我們面對的一切，都是新的，在這里，我們高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示，我們?nèi)w老師決不辜負校領(lǐng)導(dǎo)的厚望，總結(jié)經(jīng)驗，從頭開始，虛心學(xué)習(xí)，努力工作，開拓創(chuàng)新，爭取兩年后，創(chuàng)造佳績?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、日常教學(xué)管理方面嚴(yán)格考勤制度。嚴(yán)格執(zhí)行教師請銷假制度，教師請假均有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并存檔備查。備課、作業(yè)批改均和教師良好積分掛鉤，獎勤罰懶。本學(xué)期對全部文化課教師進行了聽評課活動，聽課后教師們都認真評議，總結(jié)優(yōu)點，找出不足，以期揚長補短，取長補短。制定了教師教學(xué)成績考核辦法，并據(jù)此對成績優(yōu)秀的教師進行獎勵。打破傳統(tǒng)教學(xué)思維，倡導(dǎo)新的教學(xué)理念，改變教師“滿堂灌”的陳舊模式，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，實行新的教學(xué)模式。二、學(xué)生管理、班級建設(shè)方面以《高一年級學(xué)生量化管理管理辦法》為抓手，嚴(yán)格日常管理，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣養(yǎng)成，從學(xué)生考勤、早操、上課及自習(xí)秩序等各方面抓實、抓細，高一教學(xué)運轉(zhuǎn)良好，秩序井然，未發(fā)生一起打架斗毆等嚴(yán)重事件。對教室、宿舍不定期進行衛(wèi)生檢查，評出檔次和班級量化積分掛鉤，對學(xué)生行為儀表，發(fā)型、首飾、背心、拖鞋、飲食等各方面進行檢查，對不合乎要求的，批評教育并扣除相應(yīng)量化積分學(xué)生安全隱患排查。舉辦各種形式的學(xué)生活動，益智益趣，增進學(xué)生身心健康。召開學(xué)生交流座談會，和學(xué)生進行溝通和交流，掌握學(xué)生思想動態(tài)和學(xué)習(xí)、生活需求，及時和相關(guān)教師、相關(guān)科室做了溝通，努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活做好服務(wù)。完成了學(xué)生學(xué)籍管理日常維護工作。部分年輕教師專業(yè)知識和教學(xué)功底有待提高，難以滿足學(xué)生和家長對教師的較高要求。要加強教法與學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么，更重