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高一家長會學生代表發(fā)言稿-在線瀏覽

2024-10-07 01:11本頁面
  

【正文】 是對我們寄予了比天高的期望。在以后的日子里,我們定會確立明確的目標,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,繼續(xù)保持踏實嚴謹的學風,夯實基礎,提高能力;同時鍛煉身體,強健體魄。不管前方的路途多么坎坷,也不管人生苦難到底有多少,我們都會義無反顧,勇往直前!作為父母,你們是我們這些孩子的主心骨,你們的理解和支持,是我們學習的強大動力,是我們減輕各種壓力的最好保障。讓我們共同營造和諧的學習氛圍,為明天的驕傲而努力吧!作為一個班長,我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學,我會原諒每一個人,因為我認為人無完人,孰能無過。對于自己的管理,我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少,這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習慣。作為一個孩子,我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要。他們從未嚴厲地斥責我,他們很少強迫我去學習。我很感激學校的領導和我的班主任涂老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關愛,在此,讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了??!媽媽,我愛你!爸爸,我愛你!老師,我愛你!家長會演講尊敬的各位家長,尊敬的老師、同學們:大家下午好!很高興各位家長能在百忙之中抽空來參加這次家長會。首先,我代表我們高一九班的全體同學向前來參加家長會的家長,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面我主要就我們班實際產生的一些問題來談一下我的看法。不會的太多,問老師都不知道從哪問,害怕老師責怪說,這個講過很多遍了,怎么還不會啊。這些都是實實在在,我們的心理。也對我們來說真是一個難題啊。但是因為以前真的是荒廢了太多了。長期下去一是打擊學習興趣二是對我們的心理也是一種傷害?,F在是到了復習,老師在課堂上側重基礎,作業(yè)量也在增大,但是幾乎每一道題老師都是挨個講的,而且聽不懂的地方下課或自習都可以去問,沒有哪個老師是不愿意幫助同學的,只要你愿意學,不論那一類的題是講過還是沒講過,作為一個老師是肯定會幫助的。我們?yōu)槭裁磳W習就是因為不會才學。你的成績怎么能不提高。你只要堅持三個星期你就可以進入一個非常好的學習狀態(tài)。就文綜來說,學習歷史就要先理解每個朝代的王侯在政治及其民主上的制度和做法,這就關系到你的政治這門課目是否學得好;在人文地理上,一方土地的興衰和發(fā)展要看歷史上的政策、交通和環(huán)境的影響;而政治上的政策頒布要結合地理位置及人文道理和歷史上對這個地區(qū)的積極影響及消極影響來確定,例如中國的一國兩制和宗教自由等制度。高中與初中階段的學習有很大差異,還有一些學生進入狀態(tài)慢,沒找到合適的方法,或是態(tài)度不端正,有所松懈不下功夫,成績還不理想,或是應為一些其他問題造成成績跌宕起伏,但我們一定要客觀看待成績,作為父母應該多去溝通多去理解,畢竟,分數的東西,總是幾家歡喜幾家愁,有相對進步的,也有退步的,高一時期處于學習、生活及心理的斷乳期,各方面不會太穩(wěn)定,很容易造成學生與學校、家長、老師之間存在抵觸心理,所以看到孩子的努力付出,多給些鼓勵支持,盡管分數沒有上升或者是有所下降,但是父母的支持或許是最好的安慰。也有可能有些家長會對我的看法存在意見,覺得很孩子氣,是在對于自己成績不好做辯解,但是我想說的是,孩子畢竟是自己的,家長應該是最了解的,是否努力應該是最清楚的。關注孩子心理發(fā)展,有些問題要在平時的閑聊中,把家長的觀念潛移默化地傳輸給孩子,而不要等到發(fā)現問題了,采取粗暴武斷的教育方式。尤其是不要當著同學指責孩子。父母家人之間的互相關心互相理解,鄰里之間要互相幫助和睦相處。教育孩子學會寬容,學會理解,這樣,他和同學老師之間有良好的關系,有一個和諧愉快的學習環(huán)境。總之,希望家長們 給自己的孩子補充好物質和精神上的營養(yǎng),在孩子身上多花點時間和精力,力求為子女營造一個良好的生活和學習環(huán)境,讓孩子以充沛的體力和精力投入學習。謝謝!高一家長會學生代表發(fā)言稿尊敬的老師、各位家長們:大家上午好!很高興能作為學生代表在這里發(fā)言。是啊,父母就是這樣目送著我們,一路走來,陪我們一起面對挫折、面對人生,為我們吶喊,陪我們一起度過難關。還記得剛來報到的那一天,面對高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象,我不禁有些茫然:我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥,我真的可以獨自飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎?面對嚴厲親切的領導,和藹可親的老師,躊躇滿志的學長,我釋然了。也許,你們已經發(fā)現了,我們的校園已面貌一新,教學樓設備齊全,充滿現代化氣息,各種花草樹木為美麗的校園增添了生機與活力。學校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善,誰又能不為此自豪呢?能夠在這里讀書,讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件,更讓我們感動的是我們學校的領導和我們的老師。他們,永遠那么精力充沛,不知疲憊;他們,永遠那么堅定可靠,信心百倍;他們,永遠那么關懷備至,體貼入微。得意時,他們告誡我們要戒驕戒躁,踏實穩(wěn)重;失意時,他們鼓勵我們重樹信心,堅持奮進。為了我們,任課教師認真對待每一堂課,鉆教材,查資料,從備課到講課,從批改到輔導,一絲不茍,每一個環(huán)節(jié)都不肯草率。工作中,仔細批改,耐心講授,為我們答疑解難,兢兢業(yè)業(yè)。對于人生而言,這只是轉瞬即逝的剎那,但就是這個剎那卻將成為我們人生的記憶長河中一朵絢麗的浪花。相信我們,我們必能成功!在此我也謹代表高一20班全體學生向老師們說一聲:老師,您辛苦了,我們不會讓你們失望的。我們已經不是昔日那個調皮、幼稚的孩子了,我們已經長大,我們已經知道自己該干什么、不該干什么。我們有壓力,更有動力;有耐心,更有信心;有士氣,更有霸氣。高中的我們,沒有彷徨,沒有懶惰,沒有自由散漫,只有踏實肯干,只有全力備戰(zhàn)。即使道路是坎坷的,我們樂于迎接挑戰(zhàn),我們樂于忍受黎明前的黑暗,因為我們懂得,每戰(zhàn)勝一個困難,我們離高考的勝利就又近了一步。在未來的日子里,我們更不會放松,更不會退縮。我受高一年級的委托,作為學生代表,向各位家長匯報我們的學習情況和作為高一年級學生的學習打算。愛是什么?愛是理解,是寬容,是呵護;是尊重,是勸慰;愛是嘮叨,是責怪、是巴掌。愛是永恒的,愛又是變化的。人世間最偉大,最無私的愛,是父母對子女的愛,是老師對學生的愛。我們愛父親,也愛母親。我們還愛老師,“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干”。我們可以走得很遠很遠,卻永遠也走不出您心靈的廣場。我忽略了當歲月無聲溜走時在您的面龐留下的痕跡,自然也會有許多無價的智慧和經驗在您的心田積淀。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我,保護著我們,像心靈的燈塔,為我們指明航向!而我卻是那么的任性,那么的不懂事,總是惹您生氣,讓您擔心。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠,一直綿延到我的心中,我們的心便會為之一震,然后抬頭挺胸,繼續(xù)前行。我們非常的清楚,您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學習環(huán)境,把我們送到了大理一中,定是對我們寄予了比天高的期望。在以后的日子里,我們定會確立明確的目標,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,繼續(xù)保持踏實嚴謹的學風,夯實基礎,提高能力;同時鍛煉身體,強健體魄。不管前方的路途多么坎坷,也不管人生苦難到底有多少,我們都會義無反顧,勇往直前!作為父母,你們是我們這些孩子的主心骨,你們的理解和支持,是我們學習的強大動力,是我們減輕各種壓力的最好保障。讓我們共同營造和諧的學習氛圍,為明天的驕傲而努力 1吧!作為一個孩子,我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要。他們從未嚴厲地斥責我,他們很少強迫我去學習。我很感激學校的領導和我的老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關愛,在此,讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了??!媽媽,我愛你!爸爸,我愛你!老師,我愛你!~ 29 ~第四篇:高一家長會學生代表發(fā)言稿高一家長會學生代表發(fā)言稿高一家長會學生代表發(fā)言稿1尊敬的老師、尊敬的叔叔阿姨:大家上午好!我是1904班的班長耿佳燦。轉眼間我們已經在這個班集體中走過了一個月至多,我們深深的感受到了高中生活的緊湊與充實、高效與歡欣。學習過程就是不斷改進的過程,就是知識不斷積累、辨析、理解的過程。這些話也許叔叔阿姨們聽過很多遍了,也對我們說過很多遍,既然很經典,那就證明一定是可取的。如果您的孩子現在學習成績還不夠理想,證明方法還有漏洞,也可能方法實施不充分。她真的是一個關心我們且認真負責的老師,關注著我們的喜怒哀樂,關注著我們的成績,她把我們看作是自己的孩子。大家都知道高中生活遠比初中緊張,我們身上壓力很重。媽媽,她關心著我的衣食住行、關注著我的情緒波動,照顧著我的心理需求,不讓我有任何學習之外的壓力,也不但鼓勵我好好學習,還教會我為人處世。為不辜負師長的期望,我們必須要變得優(yōu)秀,請期待看到我們更好的一面吧!我們1904班一定會創(chuàng)造一個奇跡!我的發(fā)言完畢謝謝大家!高一家長會學生代表發(fā)言稿2尊敬的各位家長:大家好!我是本班的一名學生王贈安,很榮幸能作為學生代表,對親愛的家長們說幾句話。我們深深感受到了高中的生活的緊湊與充實,便捷與高效,疲憊與歡欣。于是,首先在這里我想談談對學習的認識。所以說,不是在平時不努力,到考試之前搞突擊,就有可能獲得好成績,這完全是投機取巧的,而學習的過程,我認為,課堂對于我們學生來說是最重要的。課堂上,因為是接觸新知識,只要我們融入課堂之后,對于知識的記憶就特別深刻,這一點我有著深切的體會,所以,老師講新課時,就成了我們能學習成績提高的突破口。普遍的來說,課堂上思維活躍,積極舉手發(fā)言的同學,例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學,上課十分活躍,也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績。錯題筆記的作用很大,對它的整理決不僅限于應付檢查,這是自己在欺騙自己,錯題筆記本并不一定只記錄錯題,一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,整理的時候把自己的學習心得也寫在上面,平時多拿出來看看。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。接著,我想說的是“學問是苦根上長出來的甜果”。韓愈的這句話意在告訴人們,在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風船可駛,想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”是一個必不可少的,也是最佳的條件?;蛟S,近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經驗時,都很少會說到“努力”或者“勤奮”,但是一分耕耘,才會有一分收獲,我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面,感受到他們早出晚歸的辛勞。其實,正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態(tài)度來對待學習,認真努力,才會有所收獲,才會到達最高的頂峰。謝謝大家。首先,作為八一高中的一名學生我是自豪與驕傲的。從我們統(tǒng)一標準的學生發(fā)型,就能看出八一學校有著高水平且到位的管理,而且在老師的引導下,也有著濃厚的學習氛圍。“既成人,又成才”學校也很重世界對我們思想上的教育,很多同學在老師的指導下,學會尊重別人,學會了理解他人和感恩他人。以人為鏡,可以明得失”銅也好,人也罷,這些都可以幫助反省檢點自己,而且我們必有得月考,便可以完美做到這一點,它能非常明確地告訴我們:“那里沒有學好,哪里還有漏洞”,而且每次我們都會制定一個小目標,來和下次考試的成績作對比,而且考完以后都會排名次,考完試后就會有同學不服輸,更加努力,準備下一次考試超越誰,這樣的環(huán)境是我們的奮斗有了動力,是我們加快了步伐,甚至開始奔跑,我們追趕著自己的目標,再苦再累也選擇堅強!韓愈說:“古之學者必有師”,老師在我們成長道路上起著非常關鍵的作用,在八一學校,一、老師不會擺出一副高高在上的樣子,反而老師是我們的朋友,老師尊重,理解和愛護我們,我們也都非常愿意與老師分享我們的心事,讓老師給與我們幫助,在宿舍,我們會問他一些問題,而他也總會用有趣的語言傳授給我們一些英語知識,讓我們在樂中學,學中記。還有其他很多有****的老師,在他們的帶領下,我的夢想閃閃發(fā)光,我堅信我一定能夠考上一個滿意的大學。還有籃球賽,也是在課外舉辦的,既不耽誤學習,又能讓很多同學鍛煉身體,還增進了同學間的友誼。還有很多的校園活動都非常的有意義,讓我們的身體文化素質在其中得到了提升。我的分享也到了尾聲,相信在八一“既成人,又成才”的管理下,我一定能夠實現我的理想,考上一個滿意的大學。俗話說:“滴水之恩,當涌泉相報,”而父母對于我們付出何止是滴水,那是一片汪洋大海。從嗷嗷待哺到蹣跚學步,從小學到中學,父母為我們傾注了多少心血和汗水,編織了多少個日日夜夜,爸爸的教誨、媽媽的嘮叨陪伴我們一路走來,你們耗去了自己的青春養(yǎng)育我們長大,教我們做人。媽媽平時工作很忙,但她總是盡可能的為我做好每一頓可口的飯菜。一支粉筆,三尺講臺,幾十年如一日甘受清貧。你們的諄諄教導,苦口婆心,教我們明事理,學知識。在此我代表全體同學由衷的說一聲,老師您辛苦了。成績優(yōu)異固然是我們每個同學的愿望和奮斗目標,但畢竟會有前后之分,我們不能因名次靠后而自卑、自暴自棄,要積極的尋找落后的原因,總結經驗教訓,尋求更科學的學習方法,加倍的努力,奮起直追,相信自己定會迎頭趕上。老師、家長們,我們已經長大,不再年幼無知,不再是昔日那個調皮、幼稚的孩子了,我們知道寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,一分耕耘一分收獲,為了夢想,我們披星戴月,只爭朝夕,現在的我們沒有彷徨、沒有懶惰,我們會抓住當下,不懈努力,全力備戰(zhàn),拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣,去迎接暴風雨的洗禮,爭取以最優(yōu)異的成績回饋父母、回饋老師、回饋社會!謝謝大家!高一家長會學生代表發(fā)言稿5尊敬的各位領導,敬愛的老師、家長,親愛的同學們:大家好!我是來自高一(01)班的張XX九月的天空涂滿瓷青,作為20xx屆高一新生,我們加入實驗三中已有一周的時光。秋季的晴空下,三中含有古典韻味的樓群靜靜佇立,以她的身軀守護著莘莘學子的晝夜更替。此時的我們有著最多的夢想、最大的熱情、最強的求知欲、最豐富的情感、最真誠的人生態(tài)度………然而此時的我們依舊懵懂無知,感悟成長,全面發(fā)展,終成棟梁!身為學生的我們,重心仍在學習,是實驗三中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚颍屛覀兠撾x書本的禁錮,在知識的海洋上空肆意飛翔;是實驗三中的老師們幫助我們構建著獨自的精神家園,既帶有屬于年少的夢幻與壯闊,又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。英
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