高一學生家長會發(fā)言稿-在線瀏覽
2024-10-07 00:34本頁面
【正文】 自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大：有些同學基礎(chǔ)差，想學跟不上課，自暴自棄；有的同學上學是虛度光陰，說父母逼著上學，絲毫不學；有些學生自我感覺聰明，盲目自大，成績下滑。在家的表現(xiàn)如：晚修回家不能及時休息，1周日等放假期間不能科學安排學習時間，勞動觀念不強等。如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。二、科學的分析子女的成績檔案。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。三、抓好子女在家的行為習慣。各位家長，既然我們已經(jīng)走到一起，我們有著一個共同的目標，那就讓我們共同努力吧！為了每一個孩子，為了孩子的發(fā)展，我會盡我所能來做好我的工作。今天在這里，各位家長們的來臨，也是對我們學習的關(guān)注，對我們在學校生活的關(guān)心，我知道各位家長對我們都是抱著很大的期望的，現(xiàn)在還是高一，我們也清楚明白我們肩上背負著一份責任，是必須要認真的去學習，認真的打好基礎(chǔ)的。也說明我們在學校里面沒有辜負各位家長們的期望，都是在認真的學習。每一次上課，每一次的自習，我們都是認真的學習，沒有講話，做其他事情的，當然每個同學對于學習的都是有的，但可能反應(yīng)在成績上，也是有名次好的，有名次差的，畢竟只要有排名，總會有前面的也有后面的，可能有些家長對我們在名次上不是那么的滿意，但是我覺得我們更應(yīng)該看到我們平時的努力，我們的分數(shù)，而且每個人對于每個科目的學習也是有難易的，可能有些同學學英語感覺很容易，有些同學覺得學數(shù)學很難理解，這樣也是會反饋到我們的成績當中的。一次一次的進步，我想，只要我們肯努力，我們愿意去學習，高中的三年我們必不會辜負的，也會讓家長們的期望不會落空。謝謝！第三篇：高一家長會學生發(fā)言稿老師今天是讓我來講大道理來著,可在座的家長無一不是體味了人生百態(tài),功成業(yè)就的人,論人生閱歷滿腹經(jīng)綸可比我這黃毛小子豐富得多,但我要說的是,作為一名高一(12)班的學生,我們一無所有,但我們有夢想,有激情,有一顆成為強者的心!有言云:“人生需及時行樂。有的人，活在世上是為了玩，去社會中玩，到最后不過被社會玩弄罷了。“玩”，并不是那么簡單的，需要實力和信心，對于我們同學來說，信心尤為重要。甚至原本決心要努力學習的，也會被冷言冷語所沖垮。對于一個十幾歲的少年來說，貪玩是不可避免的，誰不喜歡玩呢？我也很喜歡和朋友們一起出去玩的感覺，但我希望我一直能玩下去，我沒有玩世界，玩社會那種野心，但我希望能通過我的努力，做到將來不被世界玩弄，我珍惜希望各位家長和孩子們一起玩學習，玩出輝煌的人生！在這里，我班門弄斧了，希望我的這些個人見解能對您有用，謝謝！第四篇：高一學生家長會發(fā)言稿今天的學校因您而格外溫馨，今天的校園因您而更加燦爛。你們按時到會的本身就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對學校全體老師努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。宣讀一中學生十不準。下學期，建立個人發(fā)展報告檔案，每周一通報。等情況。值日班長負責制。實行了值日班長負責制。這說明要考大學關(guān)鍵在于高中三年的努力，培養(yǎng)良好的學習習慣。學生剛從初中進入高一，還是沿用初中的學習方法和學習習慣，時間觀念不強。各科老師也針對各科的具體特征對各科的學法做了講解和要求。由于本期教學任務(wù)緊，有些問題也不可能在課堂上講到，要靠學生課后自學，不懂的會更多，所以希望家長在和您的子女交流時要求他們多問，我們的任課老師都是教過高三的，積累了許多寶貴的教學經(jīng)驗，工作認真負責，他們精心設(shè)計著每一堂課，細心批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，他們不怕學生的多次請教，就擔心學生不來問一次。我們班一直提倡“學會學習,學會做人”.而且把學會做人放在了教育的首要位置，開學的第一天，我就對學生提出，高中階段的三個主要任務(wù)是：學會做人、處事、學習。學校在本學
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