讀書(shū)匯報(bào)會(huì)材料-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-06 23:16本頁(yè)面
【正文】 是滴落的淚。啊，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。” 媽媽告訴我：“最該愛(ài)的是祖國(guó)，祖國(guó)是我們所有人的媽媽。小船哪！你輕輕地?fù)u蕩，是在網(wǎng)魚(yú)，還是網(wǎng)那金黃的波浪？增廣賢文酒逢知己飲，詩(shī)向會(huì)人吟。美不美，鄉(xiāng)中水；親不親，故鄉(xiāng)人。古人不見(jiàn)今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。世上萬(wàn)般皆下品，思量惟有讀書(shū)高。水不在深，有龍則靈。苔痕上階綠，草色入廉青?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。三月三 繞口令三月三，小三練登山。登了三次山，跑了三里三，出了一身汗，濕了三件衫。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。暫伴月將影，行樂(lè)須及春。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。黃鶴樓 崔顥昔人已乘黃鶴去，、月下獨(dú)酌其李白花間一壺酒。舉杯邀明月。月既不解飲。暫伴月將影。我歌月徘徊。醒時(shí)同交歡。永結(jié)無(wú)情游。1丑奴兒 辛棄疾書(shū)博山道中壁少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。1歸田園居——陶淵明 種豆南山下，草盛豆苗稀。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。1憶江南 [唐]白居易①江南好，風(fēng)景舊曾諳。能不憶江南？ ②江南憶，最憶是杭州。何日更重游？ ③江南憶，其次憶吳宮。早晚復(fù)相逢？1將進(jìn)酒 李白君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)。古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名。主人何為言少錢(qián)，徑須沽取對(duì)君酌。1余光中的《鄉(xiāng)愁》【詩(shī)歌全文】 鄉(xiāng)愁 余光中小時(shí)候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長(zhǎng)大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭 后來(lái)啊 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭 母親在里頭 而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭1西江月?夜行黃沙道中 ?辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。1卜算子 陸游 驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。1《浣溪沙》宋?蘇軾山下蘭芽短浸溪, 松間沙路凈無(wú)泥, 瀟瀟暮雨子規(guī)啼，誰(shuí)道人生無(wú)再少? 門(mén)前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”見(jiàn)盲僧毅然前行，老人不禁擔(dān)心的問(wèn)道：“長(zhǎng)老雙目失明，怎么翻山越嶺？”盲僧頭也不回，從容的拋下四字：“心中有道??” 相信盲僧定能到達(dá)心之所向的羅撒寶寺。書(shū)法家王羲之的字可謂前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。而其子王獻(xiàn)之，少年時(shí)練了幾天字已不錯(cuò)，但拿了父親批閱過(guò)的字帖讓母親看，母親卻一語(yǔ)中的說(shuō)出只有那“一點(diǎn)”像他父親的字，事實(shí)上那“一點(diǎn)”正是其父所寫(xiě)?？梢钥闯?，王氏父子與執(zhí)著同行，終于書(shū)法蓋世。”與執(zhí)著同行，也就注定要面對(duì)孤寂抑或辛酸。”與執(zhí)著同行的居里夫人告訴我們：“我樂(lè)意執(zhí)著于對(duì)未知元素的探索，它帶給我無(wú)限樂(lè)趣與驚喜?！迸c執(zhí)著同行的司馬遷告訴我們：“因?yàn)槲铱吹礁赣H臨終時(shí)寄予我的那執(zhí)著的眼神，所以我記載歷史的筆不能停下??” 執(zhí)著是水滴穿石的不懈，執(zhí)著是夸父追日那不輟的腳步，執(zhí)著是精衛(wèi)填海那堅(jiān)定的信念?? 人生道路上，如果讓我們選擇一位同行者，那么就選擇執(zhí)著吧，與執(zhí)著同行，就如在沙漠中與駱駝為伴，定能在茫茫沙海盡頭尋找美麗的綠洲2黃 鶴 樓 崔 顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。晴川歷歷沼陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。2夏日絕句【宋】李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。2對(duì)酒（清）秋瑾 不惜千金買(mǎi)寶刀，貂裘換酒也堪豪。2短歌行 曹操對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？ 譬如朝露，去日苦多。何以解憂(yōu)？唯有杜康。但為君故，沈吟至今。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。越陌度阡，枉用相存。月明星稀，烏鵲南飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依？ 山不厭高，海不厭深。主持人： 總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神令我們昂揚(yáng)。書(shū)是加速車(chē)。書(shū)是嘴巴。書(shū)是老師。書(shū)是助手。在自己看圖作文時(shí)用上平時(shí)的積累會(huì)寫(xiě)出精彩的片段。師。老師經(jīng)常講讀古詩(shī)要讀出感情，把自己的感情讀進(jìn)去才能與作者一起分享讀書(shū)的快樂(lè)，體會(huì)讀書(shū)的收獲。師：誰(shuí)愿意講個(gè)故事，讓大家聽(tīng)一聽(tīng)，看看告訴我們?cè)鯓拥牡览恚抗适拢骸掇r(nóng)夫和老鷹》、《白雪公主》。師：聽(tīng)了同學(xué)們的故事你們有什么感悟，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。笛卡兒讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。臧克家警句：有眼不睜，有耳不聽(tīng)，有嘴不說(shuō)，有手不動(dòng)，有腦不用??健康的廢人。第三篇：讀書(shū)匯報(bào)會(huì)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。下午我們就進(jìn)行了一場(chǎng)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。一共有四個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)就是談讀書(shū)感悟，第二環(huán)節(jié)是古詩(shī)大家背，第三環(huán)節(jié)是故事打擂臺(tái)，第四環(huán)節(jié)是成語(yǔ)大家來(lái)。讀書(shū)匯報(bào)會(huì)結(jié)束了，二組分多。在這里我告訴大家：讀書(shū)就要讀好書(shū)，讀一本壞書(shū)比不讀書(shū)還要壞。讀《根鳥(niǎo)》有感鳥(niǎo)的成長(zhǎng)穿梭來(lái)往于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，盡管最后“將臉埋在百
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