蘇教版六年級語文——以讀促悟——煙臺的海教學(xué)案例評析-在線瀏覽
2024-10-06 21:06本頁面
【正文】 生讀的很多，想得很深，感悟也很豐富，教師采用了很多方法，如讀自己喜歡的句子，挑戰(zhàn)者和冠軍賽讀學(xué)生評，請男女生讀不同季節(jié)的海，播放錄象配樂讀，個別讀、齊讀等不同方式全方位地讓學(xué)生和文本親密接觸。這樣的朗讀感悟的設(shè)計是有效果的，它是在學(xué)生興致勃勃的讀中達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的。一。季的海是。一。一?！ 熍_的人是。一。一?！ ∩簾熍_的人是勤勞的，你看，秋天的海面顯得多么忙碌，漁家駕船出海了 評：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出，閱讀是學(xué)生的個性化行為，不應(yīng)該以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐，應(yīng)在學(xué)生主動積極的思維
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