幼兒園中班主題小老鼠進城教案反思-在線瀏覽
2024-10-06 19:20本頁面
【正文】 幼兒的年齡特征和學習特點，在本次活動中，我采用了談話法、游戲競賽法、練習法。四、說教學程序設計圍繞教育目標，采用多種教育形式，我對教學程序進行了如下設計：（一）故事導入我拿出老鼠頭飾，給幼兒講：小老鼠想進城，進城的路上有很多交通標志，但是小老鼠不認識，于是它很著急，想請小朋友幫幫它，告訴它那些交通標志都是什么意思。（二）新課講授我出示掛圖，并提問幼兒哪位小朋友知道這些交通標志的意思啊幼兒回答完畢后，我對標志的名稱和意思進行講解。（三)游戲鞏固我拿出地圖和幼兒一起玩鄉(xiāng)下老鼠進城的游戲，我將老鼠進城時遇到的交通標志貼在地圖上，讓幼兒找正確路線，幫老鼠進城。五、結束語各位領導、各位老師，我的說課完畢，謝謝大家！活動反思：中班有一個主題是我們去游玩，其中有一節(jié)比較有趣的社會活動《小老鼠進城》，幼兒從小班的認識紅綠燈的水平提高到認識馬路上的交通標志，是一個認知上的提高，是對社會規(guī)范的進一步認識。本次活動以故事設置情境來引入，激發(fā)幼兒的探索認知興趣；接下來你說我點的游戲則把幼兒的興趣點再次激發(fā)；最后，模擬小老鼠進城的情境，出示一張小老鼠進城的地圖，讓幼兒沉浸在故事中思考，
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