珍愛生命預防溺水范文-在線瀏覽
2024-10-06 08:48本頁面
【正文】 溺水有高招，解除抽筋第三招。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。第二篇：珍愛生命 預防溺水安全教育優(yōu)質課《珍愛生命，預防溺水》教學設計姓 名：白俊穎單 位：撫寧區(qū)驪城學區(qū)墳坨初級中學《珍愛生命，預防溺水》教學設計撫寧區(qū)驪城學區(qū)墳坨初級中學 白俊穎 【教學目標】提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力?！窘虒W準備】收集有關溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。近年全國學生溺水事件（搜集相關資料）師：看了這些圖片，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。今天這節(jié)課我們就來學習“珍愛生命，預防溺水”。多發(fā)生在夏季，游泳場所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現上腹部膨脹。溺水的種類師：溺水已成為我們中小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。預防溺水師：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。師：⑴、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。⑵、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。要做好下水前的準備，先活動活動身體，鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。不要在急流和漩渦處游泳。⑹、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。（三）合作探究，學習方法自己溺水時怎么辦？ 基本的自救處理常識⑴、及時呼救：遇到意外或危險時應迅速及時發(fā)出求救信號，以取得別人的救助。呼氣淺而吸氣深，因為深吸氣時，人體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。⑶、靠岸意識：在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機會越高。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。⑶、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。溺水者被救上岸后該怎么辦？對于溺水者，除了積極自救、施救外，還要積極進行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。游泳小常識⑴、必須在家長（監(jiān)護人）的帶領下去游泳。⑵、身體患病者不要去游泳。傳染病患者易把病傳染給別人⑶、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。（四）知識競賽，加深印象 填空必須在（家長）帶領下去游泳，單身一人去游泳最容易出問題。身體（患病者）不要去游泳。參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在(滿身大汗)、(渾身發(fā)熱)的情況下，不可以立即下水，否則容易引起(抽筋)、(感冒)等。下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此(游泳)。判斷溺水者主要是氣管內吸入大量水阻礙呼吸、或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉，窒息而死。（）學生可以潛泳，相互比一比誰潛水的時間更長。（）游泳過程中，應該互相關照，互相關心，而不要相互嬉水，或捉弄對方。（√）（五）立下誓言，總結提升你學到了什么？誓詞絕不私自下河游泳； 絕不擅自與同學結伴游泳；絕不無家長或老師帶領的情況下游泳；絕不在無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳。教師小結? 萬家平安是我們
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