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珍愛生命安全第一作文-在線瀏覽

2024-10-06 08:46本頁面
  

【正文】 動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。最近手口足病在全國蔓延,手口足病是手口足病是一種發(fā)疹性傳染病,主要是由柯薩奇病毒引起,一年四季都可能發(fā)病,但以夏秋季節(jié)患病最多,任何年齡均可發(fā)病。人的雙手每天干這干那,接觸各種各樣的東西。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手,才能減少“病從口入”的可能。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵,還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等,如果不清洗干凈,不僅可能染上疾病,還可能造成農(nóng)藥中毒。食物腐爛變質(zhì),就會(huì)味道變酸、變苦;散發(fā)出異味兒,這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的,吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格,食用、飲用會(huì)危害健康。水是否干凈,僅憑肉眼很難分清,清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,喝開水最安全。二.正確上下樓梯。據(jù)湘潭市委宣傳部介紹,這一慘劇發(fā)生在育才中學(xué)12月7日21時(shí)許晚自習(xí)下課之際,學(xué)生們在下樓梯的過程中,一學(xué)生跌倒,驟然引發(fā)擁擠。、靠右行走。、不得多人牽手行走、不得跑跳和打鬧、不得坐樓梯扶手滑行。,應(yīng)立即停止前進(jìn),并加以制止,同時(shí)向同學(xué)發(fā)出警報(bào),共同維護(hù)秩序,待適當(dāng)疏散后再有序前進(jìn)。各個(gè)班級(jí)按照學(xué)校安排的時(shí)間上下樓梯,不擅自提前;如出現(xiàn)意外,不能慌忙,聽從值周老師的指揮按順序上下樓梯。:教室走廊不奔跑,安全第一真是好。案例1:黃某是某小學(xué)五年級(jí)男生。課前,黃老師宣布參加乒乓球等項(xiàng)目比賽的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練,其余學(xué)生自由活動(dòng),同時(shí)要求學(xué)生不要去玩單雙杠,不要影響其他學(xué)生訓(xùn)練。黃某因身高不夠,幾次跳起沒能抓住單杠,便爬上單杠旁邊的磚墻,跳過去抓單杠,但因沒抓著而跌落在地上,摔傷右手,造成嚴(yán)重骨折致7級(jí)傷殘,并花去醫(yī)療費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用66316元。李某是參加這次鉛球比賽的運(yùn)動(dòng)員。在老師和觀看的同學(xué)尚未撤離運(yùn)動(dòng)區(qū)域時(shí),李某接著投擲出的鉛球,砸中尚未退出運(yùn)動(dòng)區(qū)的俞某的頭部,致其頭部急性重型顱腦損傷,右額額部硬膜外出血。該校老師隨將其送往某醫(yī)院門診部治療,并及時(shí)通知其監(jiān)護(hù)人,初診為左股骨中上三分之一處骨折,建議轉(zhuǎn)紅會(huì)醫(yī)院處理。上面所說的案例是真實(shí)的發(fā)生在我們校園里的,所以同學(xué)們在課間不做過分劇烈的活動(dòng),不做不講文明,不講衛(wèi)生的事情,不做不安全或危險(xiǎn)的事情,以防意外傷害事故的發(fā)生,做好課間活動(dòng)的自我保護(hù)。2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。4.活動(dòng)要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。我校離城較遠(yuǎn),每到周六學(xué)校要放學(xué)回家,在周日時(shí)要來學(xué)校,在回家和來校的途中存在危險(xiǎn)性。橫穿馬路,可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加,應(yīng)特別注意安全。一輛加長并很破舊的公共汽車?yán)?,擠滿了早早就出來上學(xué)的孩子。(2).穿越馬路時(shí),要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。(4).不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的車已經(jīng)進(jìn)站,千萬不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。(6).乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時(shí),要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。(8).來校時(shí),不能把車開入校園,避免事故發(fā)生。網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍,增強(qiáng)了青少年與外界的溝通和交流,但其中一些不良內(nèi)容也極易對青少年造成傷害,這突出表現(xiàn)在:許多青少年上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容,沉迷于內(nèi)容低級(jí),庸俗的網(wǎng)上聊天等?!熬W(wǎng)絡(luò)上癮癥”是近些年出現(xiàn)的醫(yī)學(xué)名詞,患者過度依賴網(wǎng)絡(luò),甚至如同酗酒,吸煙一樣,在下網(wǎng)后會(huì)出現(xiàn)精神萎靡,身體不適等癥狀。赤坎某中學(xué)教師李老師親身經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)影響而有過激行為的典型例子。原來該學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)游戲CS(一種模擬殺人游戲)影響,專打同學(xué)頭部,還堂而皇之稱為“爆頭動(dòng)作”。大部分同學(xué)在周六晚上及周末去營業(yè)性網(wǎng)吧,更有部分同學(xué)有上夜網(wǎng)現(xiàn)象。同學(xué)們在上網(wǎng)時(shí)要遵守網(wǎng)絡(luò)道德,提倡“五要五不”:要擅于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;要誠實(shí)友好交流,不欺辱欺詐他人;要增強(qiáng)保護(hù)意識(shí),不隨意約見網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身體健康,不沉迷虛擬空間。2007 年 4月 2日 21 時(shí) 10分,某農(nóng)場學(xué)校宿舍發(fā)生火災(zāi),2名小學(xué)生死亡(女)。1.不玩火。玩火時(shí),一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種,容易引起火災(zāi)。2.不吸煙。極個(gè)別同學(xué)在晚上等值周老師查完宿舍后躺在床上抽煙,很多宿舍窗子都是關(guān)著的,加之抽煙,產(chǎn)生的煙氣對其他同學(xué)身體很不利,而且亂扔煙頭,煙頭溫度能達(dá)到650℃,很容易誘發(fā)火災(zāi)。為了預(yù)防火災(zāi),防止火災(zāi)事故,教學(xué)樓、住宿樓都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施,還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道,要自覺愛護(hù)消防設(shè)施,不要損壞消防玻璃,保證安全通道的暢通。2.不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。4.電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭;插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線,以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落,要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。游泳是一項(xiàng)十分有益的活動(dòng),同時(shí)也存在著危險(xiǎn)?;加行呐K病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。3.下水前要做準(zhǔn)備活動(dòng)。4.飽食或者饑餓時(shí),劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。6.發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。9月7日,民警將歹徒抓獲時(shí),發(fā)現(xiàn)這名小學(xué)生已經(jīng)窒息死亡。7時(shí)25分許,鄭民生見校門口聚集了數(shù)十名等候入校的學(xué)生,便先后抓住12個(gè)小學(xué)生,持刀朝他們的胸、腹等要害部位猛刺,其中8名均因血管、臟器被銳器切斷、刺破,造成大出血死亡,另有5名的損傷構(gòu)成重傷。目前受傷者已被送往醫(yī)院搶救。據(jù)初步了解,持刀男子為當(dāng)?shù)厝耍?7歲,原因正在進(jìn)一步調(diào)查中。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問題需要解決,社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象,中小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。同時(shí)也要樹立自我防范意識(shí),掌握一定的安全防范方法,增強(qiáng)自身的防范能力,使自己在遇到異常情況時(shí),能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。因此,個(gè)人就不僅只是個(gè)人。為了個(gè)人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,做個(gè)好學(xué)生。第三篇:珍愛生命安全第一珍惜生命 安全第一仙洞學(xué)校 姓名:楊金鳳一、理論依據(jù)生命化教學(xué)是當(dāng)前我國新課程教學(xué)改革提出的一種新的教學(xué)理念,也是一種以學(xué)生的生命發(fā)展為基礎(chǔ),關(guān)注學(xué)生的生存狀態(tài),豐富學(xué)生精神生活,賦予教學(xué)以生活意義和生命價(jià)值的新的教學(xué)模式。二、設(shè)計(jì)思路和關(guān)鍵詞隨著我國人口的壓力不斷增大、現(xiàn)代化的建設(shè)步伐不斷加快和城鎮(zhèn)化建設(shè)的不斷推進(jìn)等使我國目前面臨著交通,行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過沒有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,
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