【正文】 對電子商務專業(yè)大學生未來的就業(yè)前景提出質疑。當時,對話已經(jīng)顯示了對電子商務專業(yè)大學生未來就業(yè)前景的隱憂。第二篇：電子商務專業(yè)就業(yè)方向分析電子商務專業(yè)就業(yè)方向分析以下崗位要求是對51job、電子商務人才網(wǎng)等幾個網(wǎng)站崗位匯總整理的。網(wǎng)站運營經(jīng)理/主管一般要求：熟悉網(wǎng)絡營銷常用方法，具有電子商務全程運營管理的經(jīng)驗；能夠制定網(wǎng)站短、中、長期發(fā)展計劃、執(zhí)行與監(jiān)督；能夠完成整體網(wǎng)站及頻道的運營、市場推廣、廣告與增值產(chǎn)品的經(jīng)營與銷售；能夠完成網(wǎng)站運營團隊的建設和管理，實現(xiàn)網(wǎng)站的戰(zhàn)略目標、流量提升與盈利。網(wǎng)站推廣一般要求：負責網(wǎng)站內容/網(wǎng)站網(wǎng)頁設計/網(wǎng)站企劃/網(wǎng)站營銷企劃；網(wǎng)站社群相關服務，內容規(guī)劃及經(jīng)營；會員維護及管理工作；文筆好，能夠獨立作市場宣傳策劃及文案的撰寫；能夠熟練運用各種宣傳媒介進行宣傳推廣工作；網(wǎng)站開發(fā)人員一般要求：負責網(wǎng)站W(wǎng)EB頁面的開發(fā)與后臺的技術支持；能夠滿足運作層對技術層的需要；精通ASP/PHP/CGI 3種開發(fā)工具的一種，能夠獨立開發(fā)后臺；精通SQL server、Access 能夠獨立完成數(shù)據(jù)庫的開發(fā)。這個要求是匯總了幾家公司的崗位描述，應聘者不一定要具備所有的技術技能，這些技術能力是包含在幾個技術體系里的。所以，在技能學習和訓練中除了把熟悉和了解各個體系作為基礎外，更重要的是選擇一種體系進行深入研究和開發(fā)訓練。網(wǎng)站設計一般要求：能熟練的應用Flash、Dreamweaver、Photoshop、css+div、xml+xsl（不包括程序）等編輯網(wǎng)頁；精通平面設計，熟悉FrontPage，DreamWeaver，F(xiàn)lash等網(wǎng)頁制作工具，能夠承擔大型商業(yè)網(wǎng)站制作；熟悉Photoshop、Coreldraw等圖形設計、制作軟件，熟悉HTML、ASP語言；具備一定的視覺傳達設計功底，擅長廣告創(chuàng)意、設計在網(wǎng)絡廣告、傳統(tǒng)媒體廣告上的應用；對網(wǎng)站建設，VI的設計及應用有一定的經(jīng)驗，具有溝通、合作精神，有創(chuàng)造力；熟悉JAVASCRIPT，能夠了解jsp或servlet或php，能夠獨立完成動態(tài)網(wǎng)頁；掌握HTML、JavaScript,了解網(wǎng)站程序實現(xiàn)原理，有與程序員配合的經(jīng)驗。外貿(mào)電子商務一般要求：負責維護并回復阿里巴巴、環(huán)球資源等電子商務平臺的外貿(mào)客戶詢盤；參加廣交會、義博會、德國科隆博覽會等專業(yè)性展會。可以預見，隨著電子商務應用的深入，網(wǎng)絡營銷會普及到所有行業(yè)，勢必會出現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡營銷、家電網(wǎng)絡營銷、服裝網(wǎng)絡營銷等等崗位。三個電子商務就業(yè)方向和職位圖解以上做出來的營銷型網(wǎng)站價值2萬到10萬,在策劃部做的電子商務人員的工資是2000元底薪+10%提成,另外在策劃部做到專業(yè)人員隨這經(jīng)驗的積累,最后可以選擇出來開網(wǎng)絡營銷公司做出這樣的系統(tǒng)的價值是10萬到100萬之間,顧問師的價值是1500+10%的提成平臺的推廣員的價值一般是1000+8%~10%的提成,這樣的平臺的價值大概是5000~~8000左右電子商務專業(yè)就業(yè)率低據(jù)新華社消息 教育部高教司財經(jīng)政法管理處處長吳燕日前在第五屆全國高校電子商務專業(yè)建設聯(lián)席會議上說，我國電子商務人才正面臨著這樣的尷尬：一方面市場需要量大，另一方面每年上萬名的電子商務專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%。近年來電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)簽約率是47%，這種狀況不容樂觀。從電子商務專業(yè)就業(yè)率說起按我校今年正式公布的各專業(yè)就業(yè)率，電子商務只有93%，比較靠后，好幾個專業(yè)都是100%。就業(yè)率這個數(shù)據(jù)能反映什么？溫州這個地兒，扔塊磚，別砸到人，砸到了八成是老板。在今年的66個畢業(yè)生中，真正困難的只有一個男生。他心理上多少有些障礙，與人交流沒什么話，應聘一兩次碰壁后，便躲到宿舍打游戲。幾次想和他聊聊，總找不到。我說，找你比找胡總書記都難呵。談到工作，他有些黯然。幾天后見到他，一幅喜滋滋的樣子，他告訴我說他已經(jīng)在我碰巧用鼠標點開的那個單位上班了。去年有一個女生在上海的網(wǎng)絡公司找到工作，今年一個男生竟進了上海的一家日資企業(yè)，比較意外。當老師的可能都有這個毛病：發(fā)展好的學生，是自己教育的結果；差的，是“頑劣難調，自取滅亡”。在資源獲取上，民辦院校和公辦院校不是公平競爭，在資金、師資、生源、社會聲望都處于劣勢。一些用人單位也越來越務實，看中的是“人”，而不是學校的名氣，這不能不說是社會的一個進步?；ヂ?lián)網(wǎng)上流傳一個數(shù)字，稱電子商務專業(yè)初次就業(yè)率只有20%，很多人未加思考的引用這個數(shù)字。電子商務專業(yè)學生就業(yè)難，也不會難到那個程度，弄得八成人沒活干！找工作難也好，易也罷，和什么有關系？除了教育模式、個人因素外，最主要的當屬經(jīng)濟發(fā)展狀況和產(chǎn)業(yè)結構了。GDP這么快的增長，按說大學生工作機會多才對，而不是一年比一年難，為什么有這樣矛盾的現(xiàn)象？一個原因是經(jīng)濟增長沒有真的這么快，像學校統(tǒng)計就業(yè)率一樣，有水分。這四個因素都會影響經(jīng)濟的增長，各因素的增長比重不同也影響著社會對人才需求的數(shù)量、質量和種類。彩電行業(yè)早就有庫存積壓了，但全中國現(xiàn)在也不是每家都有彩電，有些人買不起呵。居民消費水平停滯不前，經(jīng)濟還能增長嗎？只能靠投資、政府采購和出口了?；A設施建設，最需要什么人，民工呵！沒有勞力，怎么修路、蓋房？我們還知道這些年國家在公款吃喝、旅游、公車上的“政府采購”開支龐大，各地美容店、按摩店、洗浴中心、歌廳、酒店、餐廳、賓館發(fā)展的都比較快，這些地方最需要什么人？服務人員呵！出口的增長使中國獲得了“世界工廠”的稱號，可惜出口的商品附加值不高：裝配、鞋、紡織、服裝等輕工產(chǎn)品居多，這些工廠需要最多的是什么人，工人呵！基礎建設、工廠、服務業(yè)的發(fā)展需要大批不需有多高文化的基層工人，而不是大學生?，F(xiàn)在有一種提法：大學生要把自己當作“普通勞動者”。經(jīng)濟結構、經(jīng)濟增長方式?jīng)Q定了中國從總體上需要不了那么多“大學生”，或者說高等教育結構與中國的經(jīng)濟結構不適應，造成“大學生”過剩，而大學生不愿屈就干民工的活，只有“失業(yè)”。而一個國家的經(jīng)濟增長主要靠知識推動的話，對人才的知識、能力要求越高。另外一個例子來自上個世紀末的中國。從1998年到2000年初，這些公司也吸引了大批大學生就業(yè)，涉及專業(yè)五花八門。勞動密集型的企業(yè)越多，對大學生需求越少；知識、技術密集型企業(yè)越多，對人才素質要求越高。即便需要，量也很少。好在目前網(wǎng)絡行業(yè)復蘇，又能看到網(wǎng)絡公司不斷進人的場面了。第三篇：電子商務專業(yè)就業(yè)方向電子商務專業(yè)就業(yè)方向電子商務專業(yè)的學生或許對未來總是感到迷茫，但實際上腳下的路很寬廣，機會也很多，把握住了就能受益一生。電子商務專業(yè)學生的就業(yè)機會如下四種企業(yè)類型最值得關注。隨著電子商務應用的普及，相關的硬件、軟件開發(fā)和銷售對專業(yè)人員的需求是確定的，不過這種需求可能是顯性的，也可能是隱性的。而咨詢行業(yè)因為其“與生俱來”的專業(yè)廣度和深度，需求一般都比較明確。傳統(tǒng)企業(yè)對于傳統(tǒng)企業(yè)來講，電子商務意味著新增的運營工具（比如企業(yè)網(wǎng)站，現(xiàn)在恐怕很難找到?jīng)]有網(wǎng)站的公司）。當然培養(yǎng)原來老員工的工作恐怕還是得內行的專家來進行。無論貿(mào)易、物流、加工行業(yè)還是農(nóng)業(yè)等都會使用到電子商務。當然，要能獨立做出這些判斷必須對專業(yè)知識和實踐能力達到一定的高度才行。從實務層、實施層、到策劃、決策層是一個從簡單到復雜的過程。實施層是指電子商務項目的實施過程，在這個層次中，具備項目實施能力是主要要求。策劃、決策層，是指能夠根據(jù)環(huán)境和企業(yè)的具體條件策劃其電子商務規(guī)劃，并能輔助論證、決策重大項目問題，比如采用何種支付方式、何種配送方式。并不是所有能力要求都要具備才能勝任，但是這些對崗位技能要求的描述很值得學生平時學習和訓練的時候作為參考。網(wǎng)站策劃/編輯一般要求：熟悉網(wǎng)站策劃、實施、運營、宣傳等業(yè)務流程；熟悉電子商務運營與操作流程，能夠洞悉電子商務的發(fā)展方向；對企業(yè)上網(wǎng)有比較深的理解，熟悉企業(yè)網(wǎng)站的功能要求；有較強的中文功底和文字處理能力，具有一定的網(wǎng)站欄目策劃、運營管理知識；具有較強的選題、策劃、采編能力、歸納能力；熟悉電腦操作，掌握基本網(wǎng)絡知識。有1年開發(fā)經(jīng)驗；能后讀懂常用JSP