演講稿——認(rèn)真踐行“兩學(xué)一做”切實(shí)干好本職工作-在線瀏覽
2024-10-06 08:05本頁(yè)面
【正文】 地理標(biāo)志獲批），新增認(rèn)證產(chǎn)品31個(gè)，認(rèn)證面積319387畝。截止到2016年上半年，全市“三品一標(biāo)”認(rèn)證企業(yè)104家，認(rèn)證產(chǎn)品341個(gè)（其中無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品108個(gè)，綠色食品223個(gè)，有機(jī)食品6個(gè)，登記農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志4個(gè)），全國(guó)綠色食品原料標(biāo)準(zhǔn)化基地2處，“三品一標(biāo)”認(rèn)證總面積達(dá)648萬(wàn)畝占食用農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地總面積的68%。這次教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要教育引導(dǎo)黨員、干部牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，改進(jìn)黨的作風(fēng)，克服一些領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，聯(lián)系當(dāng)前，也是為推動(dòng)學(xué)院持續(xù)健康發(fā)展、全面建成全國(guó)一流技師學(xué)院、營(yíng)造積極向上的良好氛圍提供堅(jiān)強(qiáng)保證。3月10日至4月25日期間，實(shí)訓(xùn)中心黨支部共組織召開(kāi)16次專(zhuān)題活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平同志在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話；學(xué)習(xí)我院深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和查擺落實(shí)；學(xué)習(xí)黨章和《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》的重要章節(jié)內(nèi)容；學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則、中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的一系列規(guī)定、《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等有關(guān)內(nèi)容，觀看系列專(zhuān)題片《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)二十年祭》、《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》、《凝聚》、《焦裕祿》等，4月8日又到市檢察院廉政教育基地、濱州渤海革命紀(jì)念園進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)教育。大家認(rèn)為，在全黨深入開(kāi)展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，這是新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，也是推動(dòng)學(xué)院實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作與時(shí)俱進(jìn)的重要載體。深化學(xué)習(xí)就是內(nèi)容上要活學(xué)活用、學(xué)以致用，時(shí)間上要堅(jiān)持不懈、養(yǎng)成習(xí)慣，工作上要一專(zhuān)多能、成為教學(xué)能手；強(qiáng)化紀(jì)律就是教師黨員同志要遵守黨的政治紀(jì)律、學(xué)院的規(guī)章制度，樹(shù)立教師隊(duì)伍的良好形象，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)方面的學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)；細(xì)化工作就是在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)并行的情況下，要按照工作進(jìn)度安排，細(xì)化任務(wù)，明確職責(zé)，確保實(shí)訓(xùn)工作保障有力，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)順利運(yùn)行，確保專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)室管理人員工作高效、務(wù)實(shí)，為學(xué)院的教學(xué)工作營(yíng)造良好的環(huán)境，為授課教師提供最大的支持。但一些個(gè)別黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照“為民務(wù)實(shí)清廉”要求還有一定的差距，通過(guò)座談會(huì)、個(gè)別交流等形式，征求到個(gè)人存在的主要問(wèn)題有：在工作作風(fēng)方面，事業(yè)進(jìn)取心缺乏，服務(wù)師生不夠。有的對(duì)學(xué)校改革建設(shè)發(fā)展中不斷出現(xiàn)的新矛盾、新問(wèn)題、新情況盲目、被動(dòng)應(yīng)付，少了為學(xué)校事業(yè)發(fā)展服務(wù)的熱情和激情，缺了憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。有的組織紀(jì)律觀念薄弱，不能很好地遵守學(xué)校管理規(guī)定，不能自覺(jué)完成工作任務(wù)。在教風(fēng)方面，社會(huì)主義核心價(jià)值體系、精神境界、黨性修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度意識(shí)不強(qiáng)。有的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、情感很少關(guān)心，與學(xué)生嚴(yán)重缺少交流。有的對(duì)重大思想理論問(wèn)題學(xué)而不思，學(xué)而不用，甚至學(xué)而不信，追求表面效應(yīng)，脫離學(xué)校工作，不解決實(shí)際問(wèn)題。這些問(wèn)題雖然發(fā)生在少數(shù)人身上，但是與學(xué)校的改革發(fā)展的步伐也是不相適應(yīng)的。怎樣才能克服我們黨員干部存在的不正之風(fēng)，樹(shù)立黨員干部在群眾中的良好形象呢？習(xí)近平同志用非常形象的說(shuō)法表達(dá)了這樣的要求，那就是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。這個(gè)總要求具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。我們黨正是通過(guò)這樣的方法，一次又一次地解決了作風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，保證了黨的純潔性和先進(jìn)性，取得了黨的建設(shè)和黨的事業(yè)的發(fā)展。我將以這次黨的群眾
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