比較學(xué)前教育學(xué)-在線瀏覽
2024-10-06 07:33本頁(yè)面
【正文】 教育機(jī)構(gòu)具有活動(dòng)性的特點(diǎn)：這是以兒童的基本年齡特征為依據(jù)的。（3）學(xué)前教育機(jī)構(gòu)具有準(zhǔn)備性的特點(diǎn)。三、論述題（每小題20分，共40分）1．簡(jiǎn)述烏索娃的主要理論貢獻(xiàn)，并做評(píng)價(jià)。第二，確定了蘇聯(lián)學(xué)前教學(xué)的任務(wù)和內(nèi)容。第四，確立幼兒園教學(xué)過(guò)程的組織形式——必修作業(yè)。其思想一直對(duì)蘇聯(lián)學(xué)前教育工作具有指導(dǎo)意義。其著作在建立學(xué)前教育理論，發(fā)展學(xué)前公共教育事業(yè)中起了重要的作用。2．論述世界各國(guó)學(xué)前教育師資培訓(xùn)的特點(diǎn)，談?wù)勂鋵?duì)我國(guó)師資培訓(xùn)的啟示。（2）不斷提高學(xué)前教育師資的質(zhì)量。（4）不斷修訂教學(xué)大綱，編寫(xiě)新教科書(shū)與教學(xué)參考資料。（B） （A） 12.“三座山試驗(yàn)”的設(shè)計(jì)者是（B）（）機(jī)制起作用。，而應(yīng)當(dāng)以兒童發(fā)展的明天作為方向。B ，母親生病對(duì)胎兒影響最大。B ，隨著年齡的增長(zhǎng)表情日益豐富。”說(shuō)明該階段的孩子能正確判斷各種基本情緒產(chǎn)生的內(nèi)部原因。A ，也不能建立起對(duì)人對(duì)已的信任。B 。A ，同伴的行為是影響兒童社會(huì)行為的重要因素。A 。B ，兒童在成熟之前處于學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備狀態(tài)，準(zhǔn)備是解釋學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。B ，兒童開(kāi)始學(xué)會(huì)從他人以及不同的角度考慮問(wèn)題，開(kāi)始理解事物的相對(duì)性。A 。B 電大《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》（本科補(bǔ)修）模擬試題二及答案一、單項(xiàng)選擇題（共 20 道試題，共 40 分）1.“視覺(jué)懸崖”裝置主要是用于測(cè)查嬰兒的（A） （C）～3歲是心理活動(dòng)系統(tǒng)的奠基時(shí)期～6歲是各種心理活動(dòng)發(fā)展齊全的時(shí)期～6歲是個(gè)性形成的最初階段～4歲是高級(jí)的心理過(guò)程逐漸出現(xiàn)的時(shí)期 ，出現(xiàn)的先后順序依次是（A）、情緒記憶、形象記憶、詞語(yǔ)記憶、形象記憶、詞語(yǔ)記憶、運(yùn)動(dòng)記憶、詞語(yǔ)記憶、運(yùn)動(dòng)記憶、情緒記憶、形象記憶、情緒記憶、詞語(yǔ)記憶 （D） 、內(nèi)傾，情感發(fā)生較慢的是（D） ？（D），找出心理發(fā)展過(guò)程特點(diǎn)的方法稱為（B），行動(dòng)還沒(méi)有目的，該階段的行為模式處于（B） （A）“夏天很熱，最好不要到戶外去”，反映了幼兒（C） ？（C） 、節(jié)律性等九個(gè)維度的心理學(xué)家是（B），（B）是最早出現(xiàn)的，也是變化最緩慢的。 （D），一會(huì)兒想象它是一匹飛奔的“駿馬”；一會(huì)兒想象它是一座會(huì)動(dòng)的“山”??這種想象屬于（A），在同伴群體中評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)前，（B）是對(duì)兒童最有影響力的人。在此，影響幼兒攻擊性行為的因素主要是（B）二、判斷題（共 20 道試題，共 60 分），通常女孩比辦男孩好，東方文化中的孩子比西方的兒童更喜歡談?wù)撟约旱母邢牒拖埠?。B ，安全型依戀的兒童具有很強(qiáng)的探索欲望，能主動(dòng)與其他小朋友分享玩具。B 。B 。B 。B ，他們是邊做邊想的。B ，是學(xué)前階段兒童學(xué)習(xí)繪畫(huà)的主要時(shí)期。A 。A ，自我意識(shí)包括自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和自我調(diào)控。A ，受歡迎的兒童往往具有外向、友好的人格特征，在活動(dòng)中沒(méi)有明顯的攻擊性行為。A 電大《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》（本科補(bǔ)修）模擬試題三及答案一、單項(xiàng)選擇題（共 20 道試題，共 40 分），智慧動(dòng)作出現(xiàn)，該階段的行為模式處于（D） 。” （A），兒童的自我中心減少，能從母親的角度看問(wèn)題，這一階段處于依戀的哪個(gè)階段？（D） （B）“2705”記為“兩棲動(dòng)物”，可記得更牢，這說(shuō)明（C） （A），找出心理發(fā)展過(guò)程特點(diǎn)的方法稱為（B） （A）（D）、內(nèi)在因素是（B） （C），行動(dòng)還沒(méi)有目的，該階段的行為模式處于（B） ，（B）是最早出現(xiàn)的，也是變化最緩慢的。
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