【正文】 XX班班主任工作。要求學(xué)生每周寫(xiě)一篇周記，盡量的了解學(xué)生的內(nèi)心世界和心理矛盾，并及時(shí)的開(kāi)導(dǎo)學(xué)生。教育中注重與學(xué)生心靈的溝通，情感的交流，最終激發(fā)思想的共鳴。我兢兢業(yè)業(yè)的對(duì)待這份工作。有時(shí)也給學(xué)生們舉行娛樂(lè)活動(dòng)，一起過(guò)中秋節(jié)，一起過(guò)元旦。促進(jìn)了師生關(guān)系的發(fā)展，更讓學(xué)生們通過(guò)這種和老師在一起的快樂(lè)接觸而喜歡學(xué)習(xí)。五、不足的方面第一、因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)學(xué)生的態(tài)度太過(guò)于和藹，使得學(xué)生在心理上沒(méi)有任何的壓迫和緊張感，導(dǎo)致在平時(shí)的考試中成績(jī)很不錯(cuò)的上手學(xué)生在高考中因?yàn)樾那榫o張和壓力過(guò)大而發(fā)揮失常。以后，我在教學(xué)和班主任工作中，要常對(duì)學(xué)生做思想工作，心態(tài)要平衡。使得學(xué)生適應(yīng)考試，喜歡考試。從小到大一直在刻苦的鍛煉，也沒(méi)有寫(xiě)好過(guò)。在今后的教學(xué)工具中有多媒體的幫助，我想喜歡學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)變更多的。把它作為一種鼓勵(lì)，以后更好的服務(wù)于學(xué)生，奉獻(xiàn)于學(xué)校和社會(huì)。工 作 總 結(jié)學(xué)校：XXXX教師：XXX201X年X月X日第二篇：三年特崗工作總結(jié)2012年2015年工作總結(jié) 張百灣中心小學(xué)劉大維時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我的三年特崗生涯結(jié)束了。經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，通過(guò)我的努力學(xué)習(xí)，我的收獲特別大，可以說(shuō)是我人生寶貴的財(cái)富。在學(xué)校中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以老教師為學(xué)習(xí)榜樣，謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問(wèn)，以身作則，樹(shù)立了良好的形象，與家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、其他教師、學(xué)生建立了友好的關(guān)系，得到了家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，受到了其他教師的贊揚(yáng)。在教學(xué)工作中，我首先認(rèn)真研讀所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握理念，理解內(nèi)容。再分析學(xué)情，深入研讀本學(xué)期所教教材的內(nèi)容，充分用教學(xué)參考書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)。課后積極撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文。三年間，我圓滿的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，取得了可喜的成績(jī)。2013年，我參加河北省教育廳和承德市教育局組織的“我的中國(guó)夢(mèng)”教師征文活動(dòng)分別獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的學(xué)生獲教育局“我的中國(guó)夢(mèng)”征文三等獎(jiǎng)，縣委宣傳部、環(huán)保局、教育局組織的環(huán)保征文優(yōu)秀獎(jiǎng)?？h委宣傳部、環(huán)保局、教育局組織的環(huán)保演講三等獎(jiǎng)。代表學(xué)區(qū)參加縣研訓(xùn)中心連片教研活動(dòng)，受到研訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng)。在2014年教育部組織的“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中所錄課程分別獲得縣級(jí)和市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。同年11月參加由承德民族師范學(xué)院承辦的“國(guó)培計(jì)劃農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修班”順利結(jié)業(yè)，獲得優(yōu)秀學(xué)員和說(shuō)課一等獎(jiǎng)。班費(fèi)創(chuàng)收組利用課余時(shí)間撿礦泉水瓶、廢紙等平均每學(xué)期為班級(jí)貢獻(xiàn)350元。此外班級(jí)還買(mǎi)了飲水機(jī)，學(xué)生任何時(shí)候都可以喝上熱水，這在農(nóng)村學(xué)校可謂鳳毛麟角。2013年，我參加張百灣中心校班主任論壇獲得一等獎(jiǎng)。在這里我要感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的每一個(gè)人，沒(méi)有你們的幫助我不會(huì)有今天的成就。一份耕耘，一份收獲，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，以學(xué)生為本，扎根農(nóng)村，兢兢業(yè)業(yè)、為山區(qū)孩子走出大山，回來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)添磚加瓦，為灤平的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過(guò)三年的實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)際,逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。使我感受頗多，他們有的較乖，比較聽(tīng)話，自覺(jué)性也比較高，所以也比較容易管理。使走出學(xué)校又來(lái)到學(xué)校的我還沒(méi)有轉(zhuǎn)變自己角色的，自己也跟個(gè)孩子似的，有時(shí)候會(huì)跟孩子們斤斤計(jì)較。讓我傷心許久。對(duì)不同的學(xué)生有了很好的把握，對(duì)不同的學(xué)生用不同的方法，效果很明顯的提高。每一堂都希望自己認(rèn)真去備，認(rèn)真去上，但是實(shí)際教學(xué)畢竟不比實(shí)習(xí)，也許是方法不對(duì)，總是和同級(jí)的老師差距很大，但是我也沒(méi)有氣餒，于是我更加努力，學(xué)習(xí)自己不足的，加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，多和學(xué)生聊天，和學(xué)生拉近關(guān)系，理解學(xué)生的個(gè)性，才能做到事半功倍。再加上我也常請(qǐng)老師來(lái)給我指導(dǎo)，幫我找出那些地方要改進(jìn)，那些地方是值得表?yè)P(yáng)的。生活上，一開(kāi)始剛踏入社會(huì)，很多做人處事方面都不成熟，加上有時(shí)候性格比較內(nèi)向，加之過(guò)慣了大學(xué)里的生活，那種慵懶的狀態(tài)一時(shí)覺(jué)得很難調(diào)整過(guò)來(lái)?，F(xiàn)在想來(lái)真是一次珍貴的經(jīng)歷，同時(shí)更加明白“想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水”這一句話的重要性。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書(shū)記《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí) 做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。二、在師德方面比較有奉獻(xiàn)精神，能夠服從學(xué)校工作安排，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)、協(xié)作。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，遵守師德規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”“十五不許”“十嚴(yán)禁