【正文】 模式。每年新生入學(xué)之際，向各班輪流講解“二十四孝”感人至深的“感恩孝親”故事。以身邊事述親情，感動了家長、感動了社會。學(xué)校為學(xué)生每人印發(fā)一本《孝親手冊》，供日常學(xué)習(xí)體會。每年按“學(xué)孝、行孝、評孝”三步，評選出“孝親小明星”。四是定期舉辦家長培訓(xùn)聯(lián)誼會。通過“致家長一封公開信”，宣傳學(xué)校的做法，向家長問卷調(diào)查。四、與時俱進(jìn)、擴展成果幾年來，我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中，不斷擴大成果。一是在家感激父母的養(yǎng)育之恩。給父母講一個開心的故事。給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳。每逢節(jié)日，向父母道一聲辛苦、讓父母享受一份感動。按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行一次“孝親小明星”自評。給老師寫一封信。做一張賀卡。表一個決心。舉行一次《人生路上的領(lǐng)路人—感謝您，老師》演講比賽。三是在社會感激他人的幫助之恩。每月開展一次以“同學(xué)如手足、牽手共進(jìn)步”為主題的作文、演講、詩歌朗誦會等不同形式的活動。去一次敬老院，慰問一位孤寡老人。每個團(tuán)員、干部與社區(qū)貧困、單親家庭的小學(xué)生結(jié)成一幫一對子。為同學(xué)做一件有益的事。我校平時注重養(yǎng)成教育。出一期班報。開展一次征文活動。組織一次新科技成果觀摩。每周講一個愛國故事。在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們緊跟時代脈搏、弘揚時代精神，給我校的各項事業(yè)帶來了實實在在的效果。全校每年受到表彰的優(yōu)秀學(xué)生、干部、孝親小明星、助人為樂小標(biāo)兵等品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，%。在學(xué)校尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，做個好學(xué)生。平時求知報國。在家庭、學(xué)校、社會引起強烈反響。先后接受《長春教育》、吉視公共頻道、《長春日報》專訪。二是給教師綜合素質(zhì)得到了全面提升。獲長春市勞動模范、市“五。國家級教科研成果13項。市以上刊物發(fā)表論文110余篇。我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要工作，常抓不懈。我校開展了豐富多彩的教育活動，在濃厚、多彩、富有個性的校園文化熏陶下，全面提升學(xué)生的思想道德水平。健全機構(gòu)。同時聘請刑警大隊孫鐵玉同志為學(xué)校法制副校長。制定了學(xué)校德育工作計劃、實施方案和德育理論學(xué)習(xí)計劃。落實責(zé)任。，強化管理。二、形成工作機制，加強隊伍建設(shè)。環(huán)境育人：通過設(shè)施配備、走廊文化、校園功能區(qū)建設(shè)等，優(yōu)化校園育人環(huán)境。家校社聯(lián)手育人：通過開展每學(xué)期兩次的家長會，節(jié)假日致家長一封信，家長開放周等家校活動，及走入社區(qū)開展環(huán)保、文明等教育宣傳活動，構(gòu)成良好的家、校、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。三、以校園為主陣地，開展豐富多彩德育教育。另一方面，我們以《品德與生活》、《品德與社會》課為重點，加強學(xué)生的德育情感和德育體驗。我校的校本課程主要以經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫、藝術(shù)教育為特色教育，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，豐富德育的形式，拓展德育內(nèi)容，涵養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊，讓孩子們在自己喜歡的活動中體驗運動、合作、求知的快樂，樹立積極向上的價值觀，提升兒童生活的成功感。班隊活動也是對學(xué)生進(jìn)行教育的有效途徑，學(xué)期初，大隊部下發(fā)班隊活動記錄表，要求各班利用每周一節(jié)的班會時間，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，形成德育教育常規(guī)機制。（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，唱一首德育相關(guān)的歌曲。（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。(5)作一番點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界?！班l(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。繼續(xù)開展籃球、乒乓球、田徑、中國象棋、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質(zhì)；開展繪畫、手工制作、剪紙、舞蹈、器樂演奏等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。實施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，充分利用學(xué)校微機室，開展微機操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸培訓(xùn)活動；利用實驗室的實驗器材，開展了實驗操作、科學(xué)探究活動，智力七巧板拼圖，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力；組織學(xué)生參觀科技展，對學(xué)生進(jìn)行科普教育 ：我們認(rèn)為，德育教育要解決的中心問題是培養(yǎng)孩子們現(xiàn)代社會所要求的健全人格，這就要求孩子首先必須要有一個健康的體魄。除此之外，為了讓孩子健康地成長，我們一方面堅持抓好體育課堂；另一方面，通過新穎別致的體育活動，如一會一節(jié)活動（至今已舉行運動會十七屆，體育節(jié)十四屆），定期舉行各種小型體育競賽：如跳繩比賽、廣播操比賽、拔河比賽等，有效的促進(jìn)學(xué)生健康素質(zhì)形成。幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面了解有關(guān)法律常識，提高法制觀念。落實安全教育完善警校共建機制，邀請插花派出所的同志到校進(jìn)行安全講座，開展消防安全教育，培養(yǎng)消防安全技能，通過廣播、主題班隊會、手抄報等形式，深化學(xué)生的法制觀念，幫助學(xué)生提高自我保護(hù)意識和能力。通過家長學(xué)校、家長會、家長開放日、致家長一封信、家校個別會談、校訊通六大途徑，主動與家長在學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、安全教育等方面進(jìn)行溝通交流，形成家、校、社區(qū)三位一體的良好教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生品德教育及行為的規(guī)范。組織學(xué)生走入社區(qū)。五、優(yōu)化校園環(huán)境，建設(shè)校園文化。讓每一棵花草、每一面墻都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中。學(xué)校樹立了以“健康的習(xí)慣、健康的心理、健康的身體”為核心理念的特色教育，著力打造和諧共進(jìn)的師生成長文化，積極搭建促進(jìn)學(xué)生成長的平臺，不斷積淀學(xué)生全面發(fā)展的成長文化。我們要更新教育理念，改善教學(xué)環(huán)境，提升文化內(nèi)涵，發(fā)揮教育的主導(dǎo)作用，將學(xué)校建成師生學(xué)習(xí)的樂園、精神的家園，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。2008年4月，大田縣成立以大田職業(yè)中專學(xué)校為主體的職業(yè)教育中心，我校負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)全縣職業(yè)教育資源。在校生總數(shù)4320人，其中全日制學(xué)生2925人，47個教學(xué)班，開設(shè)有機械制造技術(shù)、茶葉生產(chǎn)與加工、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用技術(shù)、會計電算化、中草藥種植、畜牧獸醫(yī)、工藝美術(shù)、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育、汽車運用與維修等11個專業(yè)。建筑設(shè)計指標(biāo)嚴(yán)格按照國家級示范中等職業(yè)中專學(xué)校的辦學(xué)硬件標(biāo)準(zhǔn)及國家各有關(guān)部門制定的指標(biāo)；建設(shè)成為“山水校園、人文校園、現(xiàn)代校園”。心理上普遍存在自卑感，他們大多數(shù)學(xué)生上職業(yè)學(xué)校是無奈的選擇，背負(fù)了社會鄙薄職業(yè)教育的沉重負(fù)擔(dān)，部分學(xué)生從小缺少表揚，叛逆心理嚴(yán)重。（二）我校未成年人思想道德建設(shè)工作探索針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點，我校在開展未成年人思想道德建設(shè)工作過程中，清醒地認(rèn)識到要培養(yǎng)學(xué)生健康成長、成人、成才，就要避免教育工作中存在的“重灌輸輕踐行、重規(guī)范輕人格、重校內(nèi)輕校外、重結(jié)果輕過程”問題。注重常規(guī)管理，強化養(yǎng)成教育。健全社團(tuán)組織，開展學(xué)生自治活動。成立舍管組，規(guī)范寄宿生管理制度和考評制度，對學(xué)生宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理、宿舍文化進(jìn)行評比，每日兩督查，每月一評比，評選文明宿舍，優(yōu)秀舍長。成立衛(wèi)生工作督查組，加強環(huán)境衛(wèi)生管理。成立校園安全巡邏隊，開展學(xué)生自我管理、自我教育活動。中職學(xué)生嚴(yán)重不良行為往往是違法犯罪行為的前兆。首先我校成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，除了正常設(shè)置的法制教育課程外，我校充分利用校園廣播站、國旗下講話、櫥窗、黑板報、手抄報、宿舍園地等宣傳陣地，加強法制學(xué)習(xí)和宣傳。組織開展模擬法庭活動，通過學(xué)生的模擬表演，讓學(xué)生關(guān)注、體會法律的公正與威嚴(yán)，啟迪學(xué)生必須要學(xué)法、知法、守法，自覺做一個好公民；同時還可以對學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育，增強他們的自我保護(hù)意識和維權(quán)意識。社會、家庭、學(xué)校是教育的一個共同體。為此我校家長學(xué)校定期開班，對家長進(jìn)行必要的法律知識和心理知識培訓(xùn)，讓家長共同承擔(dān)起法律教育的責(zé)任。與檢察院共同成立青少年維權(quán)崗，聘請公安局副局長為法制副校長，聘請了檢察院十一位檢察官為校外法制輔導(dǎo)員，掛班輔導(dǎo)，與案說法，將共建共育工作制度化、常規(guī)化。對特殊生進(jìn)行幫教，是學(xué)校開展未成年人思想教育工作的一個重要手段。通過經(jīng)常性的一對一談心、輔導(dǎo)，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣，提高良好的品德能力。我校心理健康教育工作成效顯著，朋輩心理輔導(dǎo)教育模式被定為市級心理健康教育研究課題，在四月份的三明市職業(yè)教育德育工作中心組年會上獲得專家們的充分肯定。在開展“感恩、責(zé)任、服務(wù)”教育過程中，學(xué)校堅持以人為本的原則，強調(diào)實踐育人，注重養(yǎng)成教育，體驗教育。利用校園廣播電視網(wǎng)絡(luò)，播放“感恩之星”典型事跡，每周學(xué)唱一首感恩歌曲，激發(fā)學(xué)生的感恩情懷，營造良好的感恩教育氛圍。要求學(xué)生們堅持做到，每天做一件家務(wù)，和父母交流一次，每星期給父母寫一封信，每星期班會課交流一次，談自己的感想和體會。我校開展的“感恩、責(zé)任、服務(wù)”教育在社會引起很大反響，深受學(xué)生家長的好評，得到了上級主管部門、縣市關(guān)工委的充分肯定，并以《大田職專感恩、責(zé)任、服務(wù)教育實施方案》為藍(lán)本向全縣各中小學(xué)推廣。（5）激發(fā)學(xué)生興趣，開展思想道德實踐活動。為此我校根據(jù)職業(yè)教育的特點，充分發(fā)揮職教學(xué)生技能較強的優(yōu)勢，開展具有職教特色的思想道德實踐教育活動。利用寒暑假組織學(xué)生進(jìn)行“帶法回家”社會實踐活動。將法制學(xué)習(xí)和社會實踐結(jié)合起來，使學(xué)生在活動中得到教育。該活動由校團(tuán)委負(fù)責(zé)指導(dǎo)，學(xué)生會負(fù)責(zé)組織，力爭做到：每周一次，自主設(shè)計，突出主題，內(nèi)容廣泛（涉及文學(xué)、藝術(shù)、體育等），形式多樣（唱歌、跳舞、相聲、小品、故事演講、詩歌朗誦、辯論賽、球賽、棋賽等），視野廣闊，風(fēng)格獨特，富有創(chuàng)新。加強學(xué)生的技能培訓(xùn)。在2012年三明市職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中我校共有4位學(xué)生獲得一等獎，18位學(xué)生獲得二、三等獎。首先是營造校園文化氛圍。特別是新校區(qū)努力建設(shè)成為“山水校園、人文校園、現(xiàn)代校園”。我校努力創(chuàng)造條件，創(chuàng)刊?？斗疾荨?，譜寫校歌，豐富師生精神生活，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。學(xué)校通過組織升旗儀式和文明監(jiān)督崗活動、組織青年志愿者參加實踐活動、開展文藝匯演活動等，弘揚學(xué)生的愛國主義精神、集體主義精神等，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的理想，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀