冀教版二年級上冊教材編寫說明-在線瀏覽
2025-02-01 21:19本頁面
【正文】 法；認(rèn)識小括號，掌握加減混合運(yùn)算的順序，能正確進(jìn)行運(yùn)算。 結(jié)合具體事例，經(jīng)歷從不同角度觀察、描述、辨認(rèn)看到的物體形狀的過程；經(jīng)歷直觀認(rèn)識角和直角的過程，會辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。 （二）數(shù)學(xué)思考 在猜測購買物品、判斷套圈結(jié)果 等活動中，發(fā)展數(shù)感；在總結(jié)乘法口訣的過程中，體會乘法和加法之間的聯(lián)系，培養(yǎng)歸納概括能力。 能對具體事物中的簡單數(shù)據(jù)進(jìn)行分類，體驗(yàn)用數(shù)據(jù)說明事物的合理性、發(fā)展初步的統(tǒng)計意識。 （三）問題解決 能在教師的指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)和提出簡單的數(shù)學(xué)問題，并嘗試解決。 經(jīng)歷討論數(shù)學(xué)游戲規(guī)則、套圈和摸球可能結(jié)果的過程，嘗試解釋自己的判斷和思考過程。 在用調(diào)查統(tǒng)計的方法獲取數(shù)據(jù)并用數(shù)據(jù)說明問題的過程中，體會數(shù)據(jù)的 價值，培養(yǎng)言必有據(jù)的良好品質(zhì)。 二、課程內(nèi)容 （一）數(shù)與代數(shù) ● 數(shù)
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