新學(xué)期新氣象-在線瀏覽
2024-10-06 05:52本頁面
【正文】 遠(yuǎn)的達(dá)十多公里，近的也兩三公里遠(yuǎn)。針對(duì)這些原因，學(xué)校師生員工達(dá)成共識(shí)：增加生源數(shù)量，成了我們工作的重中之重。廣泛調(diào)研后我們制定了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃?？紤]學(xué)?，F(xiàn)有條件，首先嘗試半封閉式管理是解決生源問題、提升辦學(xué)質(zhì)量的第一步。為了最大可能避開交通擁堵時(shí)段，降低學(xué)生交通隱患，學(xué)校采取了以下舉措：一、增設(shè)早讀課。要求學(xué)生七點(diǎn)二十到校，目的就是避開早晨車輛擁堵的高峰。這樣做既避免了交通安全隱患，最大限度保障了學(xué)生上學(xué)路上安全，又保證學(xué)生能夠充分利用早上黃金時(shí)間進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，為學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高打好基礎(chǔ)。中午時(shí)間是學(xué)校和家庭的管理盲區(qū)。而且大部分學(xué)生上下學(xué)來回路上要耽誤將近一個(gè)小時(shí)，疲于趕時(shí)間影響了下午上課質(zhì)量。經(jīng)過周密安排和部署，學(xué)校從四個(gè)方面對(duì)午自習(xí)進(jìn)行嘗試：，學(xué)生中午全部在校就餐。為此學(xué)校多方籌集資金，投資近五萬元全面整改食堂，為師生提供了更寬敞、更整潔的就餐環(huán)境。食堂就餐環(huán)境和就餐質(zhì)量的改善，為午自習(xí)的順利開展提供了 物質(zhì)保障。在增設(shè)午自習(xí)之前，中午時(shí)間都是由學(xué)生自由的支配，并且由家長負(fù)責(zé)學(xué)生的安全和管理。學(xué)校發(fā)放了《關(guān)于午自習(xí)改革致家長的一封信》以征求廣大家長的意見和建議。除了有個(gè)別困難家庭，95%的家長同意學(xué)校的這一管理嘗試。對(duì)于個(gè)別家庭貧困的學(xué)生，我們還免費(fèi)為學(xué)生提供午餐，因?yàn)槲覀兿胱屆總€(gè)學(xué)生都感覺到我們東中大家庭的溫暖，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。午自習(xí)開設(shè)以來，運(yùn)行良好，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。這保證了學(xué)生就餐的方便和衛(wèi)生。我們采用了配餐的方法。菜是兩葷一素，主食是米飯、饅頭，并且不限量，還給每人贈(zèng)送一份湯。隨著時(shí)間的推移，天氣逐漸轉(zhuǎn)寒，配餐出現(xiàn)了弊端，飯菜提前放入餐盒，到放學(xué)就餐時(shí)就涼了。為此，食堂又配置了三臺(tái)刷卡機(jī)，增設(shè)三個(gè)賣飯窗口，滿足了學(xué)生自主買飯的需要。有了中午就餐的保障，學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿，這也為提升午自習(xí)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于中午自習(xí)的時(shí)間安排，學(xué)校制定了嚴(yán)格的時(shí)間表和保障措施。12點(diǎn)30分至1點(diǎn)30分為午自習(xí)時(shí)間，每班設(shè)有專職教師管理和輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)中存在疑問的學(xué)生，可以利用這段時(shí)間尋求老師幫助。午自習(xí)幫助學(xué)生及時(shí)查漏補(bǔ)缺，也給學(xué)生減輕了晚上的作業(yè)負(fù)擔(dān)，還可以引領(lǐng)學(xué)生更充分地利用時(shí)間，更高效地學(xué)習(xí)，一舉多得，真正為學(xué)生成績的進(jìn)步和提高奠基。由于大部分學(xué)生的家距離學(xué)校較遠(yuǎn)，路上的運(yùn)輸車輛又多，為有效規(guī)避下午放學(xué)交通安全隱患，學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定下午按時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)放學(xué)，教師不得無故拖堂，學(xué)生的值日安排在每天早晨。下午準(zhǔn)時(shí)放學(xué)后學(xué)生在家時(shí)間相對(duì)較長，這段時(shí)間，又如何指導(dǎo)學(xué)生有效利用呢？教務(wù)處組織教師、學(xué)生、家長代表研討后，組織任課教師嘗試根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況對(duì)家庭作業(yè)分層布置，作業(yè)分基礎(chǔ)、提高和運(yùn)用三種不同類型、不同等級(jí)，分層作業(yè)難易不同，要求不同。作業(yè)由任課教師通過校訊通發(fā)送給家長，便于家長督促學(xué)生完成作業(yè)，更有助于學(xué)生對(duì)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)
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