【正文】 們就可以舉手搶答，誰答對了就給誰一份小禮品。下面請聽詩歌朗誦《友 善，就是一個微笑》（全體女生）友善是閃耀的星，給人以憧憬!友善是溫柔的湖，給人以安寧!友善是和煦的風，給集體帶來溫情!處世好比一面鏡子，你對別人什么態(tài)度，別人也會回以你什么態(tài)度。你若真誠友善，那么他人也會笑臉相迎。一個十分友善樂于助人的人，集體也會樂意擁之入懷，一起享受集體的溫暖。友善是人與人之間一種珍貴的感情，沒有虛偽的修飾，沒有功利的色彩，它只是初次相逢時，一個陽光般的微笑。被踩到腳后，一聲大度的沒關系。友善，是夜色里的松明，能把前途照亮，熱血點燃。人人無不希望生活在一個友好，友誼，友愛的氛圍中，無不希望自己的周圍充滿善意，善良，善舉，然而生活中又有太多的糾葛，若都互不相讓，針鋒相對，集體又怎會溫暖和諧? 所以，朋友，請送他人一個友善的微笑，這樣你才會收獲他人的關愛，你才會收獲集體的溫暖，你才會收獲整個春天!9．節(jié)目表演：班長帶領全班宣誓：我們決心從今以后做到： 自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人； 尊規(guī)守紀，勤奮學習； 勤奮儉樸，孝敬父母； 遵守公德，嚴于律己。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，讓我們心中的文明之花開得更加美麗，更加鮮艷！下面我們宣布四（1）班“文明禮儀伴我行”主題班會到 此結(jié)束！第二篇：文明禮儀伴我行班會教案《文明禮儀伴我行》主題班會教案一、活動目的：通過本次班會活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。二、活動準備：召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。同學們收集家庭，學校，社會等各方面的文明禮儀知識。制作《小手牽大手，文明一起走》倡議書。教室環(huán)境的布置：黑板上書寫班會主題“文明禮儀伴我行”。五、活動過程：主持人A，B：尊敬的老師，親愛的同學，下午好！歡迎參加《文明禮儀伴我行》主題班會。古人曾有這樣的話： “修身齊家治國平天下。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以個人修養(yǎng)作為考量?！拘∑贰肯旅嫖覀冇姓垶槲覀儙硪欢涡∑?《酒店老板的態(tài)度》一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。主持人B：大家笑過之后是否覺得作為學生的我們更應該找出身邊的不文明現(xiàn)象，從現(xiàn)在開始告別陋習，提高自身修養(yǎng)呢？校園是我們每一名學生生活的時間最久的地方，朝夕相處的老師、同學，朝夕相處的教室?！就ㄟ^學生觀看表演，引發(fā)討論】： ⑴上課時發(fā)生這樣的現(xiàn)象有什么壞處？ ⑵怎樣糾正，你怎么做？⑶課間你應注意自己的哪些行為習慣？主持人A：剛才同學們的發(fā)言非常好?？傊?，我們要明白到學校來的兩個目的：學會做人，學習科學文化知識。主持人A：同學們，國家倡導構建和諧社會，那么我們通過這次班會課也倡導全校同學構建和諧校園。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。尊師禮儀：學生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。同學間禮儀：同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。主持人B：剛才的禮儀知識學習大家記住了多少呢? 3 下面是【提問搶答】的環(huán)節(jié)，答對題，有獎品哦。第5題：怎樣打電話？（開口就說你好等）第6題：敲門的原則是什么？（彎曲食指和中指，力度中等有節(jié)奏）主持人A：剛才的禮儀知識學習大家記住了多少呢?有四位同學把它們編成了一個“三句半”方便大家記憶,現(xiàn)在看的表演《文明禮儀三句半》甲．鑼鼓家伙敲起來，乙．精神抖擻走上臺。丙．咱們演個《三句半》，?。v禮儀！甲．課間休息不亂跑，乙．不追逐來不打鬧。丙．合作探究勤思考，?。矢撸〖祝畠x表端莊素質(zhì)高，乙．勤奮學習熱情高。丙．每天保持真清潔，?。晳T好！甲乙丙丁齊：習慣好！主持人A：經(jīng)過一輪的搶答之后大家稍事休息，有請等同學為我們 帶來一曲《真心英雄》主持人B：要成為成功的人，懂得文明禮儀是非常重要的。杜絕不文明現(xiàn)象！爭做文明中職生！創(chuàng)建文明高新園！【集體簽《小手牽大手承諾書》】主持人A：下面請我們的班主任為這次主題班會總結(jié)發(fā)言?！蔽拿餍袨椋F在實踐。我們每位同學從自身做起，少說漂亮話，多做實在事，積極參加各種有益身心的活動，做到舉止得體、言行文明、以自己的實際行動，告別各種不文明行為，做一個高素質(zhì)有修養(yǎng)的中職生。通過這次活動，同學們應該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分，我們的生活離不開禮儀。主持人A、B：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中！“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束，感謝每位同學的積極參與，也感謝各位領導老師蒞臨指導！反思：這次主題班會總的來說是基本成功的。同學們能結(jié)合自己的生活實際說出一些熟悉的禮貌用語，也能根據(jù)一定的場景正確地使用一些禮貌用語。課后的一段時間，學生也能把禮貌用語常掛在嘴邊。同學之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語。第三篇：文明禮儀伴我行班會教案文明禮儀伴我行班會教案一、活動目的： 通過本次班會活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。二、活動內(nèi)容：班會內(nèi)容分為三大塊———“尋找禮儀、學習禮儀、實踐禮儀”三、活動形式：小品、講故事、知識競答、朗誦、討論交流、圖片展示、歌曲、集體簽名等。華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。內(nèi)強素質(zhì)外塑形象，如果我們時時、處處都能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。”把修身放在首位。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。主持人a、b：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始（一）尋找禮儀主持人a：校園是我們每一名學生生活的時間最久的地方，朝夕相處的老師、同學，朝夕相處的教室、黑板?？捎行┩瑢W仍然有這些不文明的行為，有時還做出了特別不利于自己又損害學校名譽的事情，看，他們在干些什么……表演：《賭博、吸煙、喝酒》，然后組織同學討論，同學們發(fā)表自己的意見。王海超等表演《教室內(nèi)的不文明現(xiàn)象》現(xiàn)象：抄作業(yè)、破壞公物、講綽號、在同學校服上寫字，與老師發(fā)生沖突等。在教室里，我們上課應該專心聽講，認真做好筆記，尊敬老師，尊重同學，課后要認真完成作業(yè)，認真復習，不要瘋打、玩，注意安全。主持人b：好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園里仍然處處朝氣蓬勃，同學們努力學習，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩人來了……田子軒、韓雪等詩朗誦《文明之花長久開》主持人a：同學們，國家倡導構建和諧社會，那么我們通過這次班會課也倡導全校同學構建和諧校園。它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。禮儀從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看，有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。下面有請閆梓怡同學介紹一下關于文明禮儀的常識……主持人b：下面是提問的環(huán)節(jié)，我們會設一些問題給大家，各組抽到哪道題就答哪題。第1題：怎樣打電話？第2題：敲門的原則是什么？ 第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦？主持人b：聽了同學們的回答，我們都愿做講文明懂禮貌的好學生，在實際生活中應該怎樣做？主持人a：好，同學們說的都很好，都說出了身邊的一些講文明懂禮貌的事例及一些不良的現(xiàn)象。那么講禮的人和事自然是不勝枚舉了，你能舉幾個出來嗎？主持人a：看來你是想要考考我，這個還難不倒我。主持人b：看來這個還真難不倒你，那有一個“程門立雪”的典故不知道你聽過沒有？主持人a：這個還真沒有聽過。（陳瑞星講“程門立雪”）主持人a：聽完了程門立雪的故事，相信大家對古代人的講禮也有了一定的認識吧。主持人b：聽了她們帶來的故事，我也很有啟發(fā)。主持人a：感謝他們找出我們身邊的不文明行為。主持人b：孩子是上天賜給我們最純潔的禮物，別讓這純潔的精靈因為你的只差一點點而進入文明的誤區(qū)，別讓文明只差一點點，好嗎？班長帶領全班宣誓：我們要做到：自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；尊規(guī)守紀，勤奮學習；勤儉節(jié)約，孝敬父母；遵守公德，嚴于律己。愿我們的同學們都成為講文明，懂禮貌的青少年。”文明行為，貴在實踐。我們每位同學從自身做起，少說漂亮話，多做實在事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的中學生。下面讓我們?nèi)喑皇赘枨稅鄣姆瞰I》主持人a：我們現(xiàn)在生活在小小的校園之中，如若沒有禮儀那么生活將沒有秩序可言，更何況是整個社會。讓我們由小小的校園，放眼社會，放眼整個世界，去看看禮儀在世界的各個角落是怎樣表現(xiàn)的。主持人a：要成為成功的人，懂得文明禮儀是非常重要的。然而當今一種現(xiàn)象卻令人擔憂：中小學生文明禮儀缺失嚴重。我們班的學生也同樣存在對文明禮儀認識模糊的問題，認識上的模糊直接導致了他們行為上的不文明。二、活動目標通過自主查找資料、小組合作進行表演示范等多種方式學習文明禮儀基本規(guī)范，讓文明禮儀深入學生的內(nèi)心。通過每個學生良好文明禮儀習慣的養(yǎng)成去帶動身邊的親人和朋友也關注文明禮儀，為構建文明校園和文明家庭作出貢獻。關注社會，提升社區(qū)居民精神文明素質(zhì)，促進良好社會風氣的形成班主任：為了培養(yǎng)同學們的文明意識，使同學們養(yǎng)成良好的文明習慣，今天這節(jié)課，我們舉行一次文明禮儀伴我行的主題班會，有請主持人上場。主持人男：講文明重禮儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化，是先人留給我們的一筆豐厚財產(chǎn)。站立行都有規(guī)范的姿勢，精彩的三字歌給我們每位同學都留下了深刻的印象。(下課鈴響)甲：（自豪地走出場）下課了,我又要工作了。因為我可以為學校的文明建設奉獻自己的力量！乙：（走出場，邊吃邊隨手丟掉了果皮）唔!不錯、不錯！真好吃！甲：（看見乙丟果皮，匆忙走過去）哎！哎！朋友，你不能亂丟果皮??！乙：你是誰？竟然敢管我的事？甲：你沒看見嗎？（右手指著自己的袖章很自豪地說）我可是學校的文明監(jiān)督員。乙：呸！你是說我不講文明、不講衛(wèi)生？你算什么東西？只要我學習好就行了，講文明、講衛(wèi)生有屁用？甲：停停??你不知道講文明、講衛(wèi)生是我們公民應有的基本道德嗎？朋友，你想想，要是人人都像你那樣，我們的學校，我們的大街小巷會變成怎樣？你看雷鋒叔叔他??乙：行了，行了，你別說了，講文明、講衛(wèi)生多辛苦呀！還是讓我勸你一句吧，別管了吧！甲：不行，這可是我的工作??！乙：既然你那么愛管閑事，你就去撿垃圾吧?。S手把吃完的果皮向遠處一丟）呸！真是自找苦吃！（這時，一位撐著拐杖的駝背老人從遠處走來）甲：喂，喂！你還丟??小心！老人：（咳嗽兩聲）小同學，請問??（剛巧踩