暑期“三下鄉(xiāng)”心得體會(huì)-在線瀏覽
2024-10-06 05:15本頁面
【正文】 姐們見面時(shí)，我感覺自己壓力很大，因?yàn)樗麄儌€(gè)個(gè)自信滿滿，信心十足，當(dāng)田姐說，材料組在此次實(shí)踐中主要負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)材料的整理和收集，及寫當(dāng)天的通訊稿，我又很難過，因?yàn)槲覍νㄓ嵏逡粺o所知，自身語言總結(jié)能力又比較差，甚至懷疑自己是不是這個(gè)隊(duì)里最差勁的一員；當(dāng)我與田姐交流了自身情況后，田姐微笑著對我說：“沒事的，你盡量嘗試著做，如果你實(shí)在感覺不適應(yīng)的話，我多做點(diǎn)，你就負(fù)責(zé)幫我分類當(dāng)天的照片”，聽了之后我心里暖暖的在出發(fā)之前，我們材料組任務(wù)很少，當(dāng)時(shí)報(bào)名的激情似乎減弱了很多，自身懶惰的毛病又犯了，所以在做一些事時(shí)沒有集中精力投入，但通過一次次會(huì)議的提醒，又喚醒了自己，既然選擇了暑期實(shí)踐，作為一名自愿者，應(yīng)以為自己飽滿的熱情投入到自己的選擇之中，不管是跳健美啦啦操，還是演小品，我盡自己的努力去做。第二天我們主要做兩件事：一是與洪水中學(xué)的教師交流，我被安排在理綜組通過與這些既有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師交流，他們淡定神情與對教育事業(yè)的執(zhí)著，使我更堅(jiān)信自己未來的選擇，在期間我們交流了教師應(yīng)具備哪些技能和如何提高，也談及一些對目前新課改的利與弊......都讓我收獲很大；二是進(jìn)入我們實(shí)踐的正式軌道調(diào)研之中，我被分配到第二組，通過半天的調(diào)研，最讓我感到振奮的是走在鄉(xiāng)間的小路上舉起我們的校旗，唱著青年自愿者之歌，“伸出你的手，初次相識卻已是朋友，放飛和平鴿，藍(lán)天大地響徹我的問候，我們是青年自愿者....”當(dāng)天晚上我久久不能入睡，這首歌一直回蕩在我的耳畔。第四天我的任務(wù)相對要小一點(diǎn)，除了處理日常材料照片外，今天主要負(fù)責(zé)去中學(xué)附近的農(nóng)民家招學(xué)生，從這個(gè)過程中我體會(huì)到的是農(nóng)民朋友們對孩子的教育很重視，有一位農(nóng)民對我說：即使再窮也不會(huì)落下對孩子的教育，只要孩子喜歡讀，能讀得走，就是軋鍋賣鐵也要供他們。第六天我的主要工作是支教，我被分在小學(xué)組，我第一次站在講臺(tái)上，看著活潑可愛的小同學(xué)們，心里既高興又氣憤，高興的是能與他們一起玩耍，似乎又回到自己的童年，氣憤的是幾個(gè)小孩不遵守課堂紀(jì)律，隨意的在教室里走來走去，大喊大叫，但整體上來說，還是很成功的。通過此次暑期社會(huì)實(shí)踐，我嘗試了許多之前沒有過的體驗(yàn)，雖說我是材料組，但我感到很對不起田姐，因?yàn)槲覜]為田姐做了太多的事，材料組的很多事都是田姐做的，相比之下，我把大多數(shù)的精力投入在調(diào)研組，其實(shí)，我很喜歡調(diào)研組做的事，因?yàn)樵谡{(diào)研組可以更深入農(nóng)民的家中，通過與他們交流而了解他們的生活。我沒有虛度7天時(shí)間，我一直在用心，在爭取，在學(xué)習(xí)。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識世面，增長才干。這次的我們活動(dòng)的地點(diǎn)廣東省博物館。這次的不僅僅是讓我們體驗(yàn)三下鄉(xiāng)，體驗(yàn)我們國家歷史悠久的文化韻味，更是體驗(yàn)我們班團(tuán)結(jié)力量的體現(xiàn)。到達(dá)目的地之后，我們的第一反應(yīng)就是在海心沙那里照了幾張大合照。我們有說有笑的等候著，即使是頂著那熱情如火的太陽，我們還是興致勃勃的。我們臉上的笑容依然燦爛。在參觀的過程中，我們參觀的很細(xì)致，時(shí)不時(shí)就在討論展示的物品，對它做了一番品論各自表達(dá)自己的獨(dú)特想法。這次的參觀之旅，讓我更近一步的了解我國的文化的悠久，文化的多樣。其實(shí)這一次三下鄉(xiāng)的目的主要是讓作為大學(xué)
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