小學語文五年級教案——獅子和鹿推薦三年級老師張慧的一篇教學日記-在線瀏覽
2024-10-06 04:17本頁面
【正文】 縮的效果，還配了聲音和背景。再一點按，在幻燈片的下方居然也列出了句子好詞和問題三個內(nèi)容，而且每個內(nèi)容都采用了鏈接！這不正像我們平時做的課件嗎？還真有點模樣。至于問題，前兩個是幫助理解課文內(nèi)容的，最后一個則指出了這個故事的寓意?！ ≡谡麄€幻燈片的最后，孩子不忘介紹作者和制作時間，看來還挺有知識產(chǎn)權(quán)保護意識的。首先，這是學生在沒有老師的任何提示下自己主動提出來做的課件，意義自然不一般。因為作業(yè)的要求就是摘錄課文中自己喜歡的詞、句，寫出自己讀后的感想，再說說不懂的地方，這正是在教學生怎樣做讀書筆記。這不由得讓我想起在一年級時，我是怎樣苦口婆心地勸她家長買電腦。如今，看到孩子有了這些收獲，我想她的父母也會感到很
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