【正文】 粽子飄香時，又是端午佳節(jié)至。為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習俗，在“端午節(jié)”即將到來之際，xx幼兒園從x月x日開始，開展為期一周的“端午節(jié)”主題教育系列活動。xx日上午，是xx鎮(zhèn)龍舟競渡的好日子，小班級的孩子們也不甘示弱，他們也架起了自己設(shè)計的龍舟在幼兒園的大操場上一展本領(lǐng)，在鼓聲響起，熱鬧非凡的氛圍中，孩子們使勁的揮漿，揮灑著汗水，樂在其中。讓幼兒在“我參與，我體驗。通過此次活動，不僅鍛煉了孩子、家長們的動手操作能力，同時也增進了家長與孩子之間的情感。端午節(jié)活動總結(jié)幼兒園6端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣一、環(huán)境布置主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。來歷。使我們的活動能夠順利進行?？偨Y(jié)四：幼兒園端午節(jié)活動端午節(jié)主題活動小結(jié)端午節(jié)活動已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時間上兩個節(jié)日間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動時間就開始了端午假期。即便如此，在家長朋友的大力支持下我們的端午節(jié)活動仍然開展得有聲有色、豐富多彩。整個活動的展開是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主。并且將幼兒的學習地點還擴展到了家庭（如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學習蛋的制作方法等），體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個體學習方式的意識。一、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專人負責，精心策劃組織為全面落實上級文件中所要求的工作，確保此次活動順利開展，我園領(lǐng)導(dǎo)及時召開會議，傳達文件精神，并對端午節(jié)活動進行整體安排部署，制定了活動方案，要求各年級各班根據(jù)實際選擇適合本班幼兒年齡特點和水平的活動，做到活動的針對性和實效性。三、具體活動情況(一)開展“話說端午”活動此活動是針對全園幼兒共同進行的，由保教辦統(tǒng)一制作關(guān)于端午節(jié)的幻燈片，里面的內(nèi)容有“端午的來歷”、“端午節(jié)兒歌”、“端午節(jié)風俗”三大部分組成，同時在“端午節(jié)風俗”這一欄里又下載了視頻資料：“賽龍舟”、“五彩線”、“包粽子”等，旨在通過動靜交替的原則讓幼兒更具體、更深刻的印象與感受，并能說出關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)資料。(三)開展“端午節(jié)”體育活動此活動可以根據(jù)各年級幼兒的年齡特點和發(fā)展水平選定，在園委傳達了活動精神和方案部署工作后，由各年級組召開年級會議，討論相關(guān)體育活動，準備豐富的體育器械，并制定合適的獎勵方法，在確保幼兒安全的前提下，讓孩子通過鍛煉身體來創(chuàng)設(shè)健康向上的節(jié)日氛圍。首先老師給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。“畫彩蛋”活動，一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個個漂亮的藝術(shù)品，老師將孩子的作品集體展示的幼兒園大廳里，看著孩子們拉著家長的手一起尋找自己的作品時，我們既達到了已定的活動目標，又在孩子的心里種下了一顆關(guān)于美的種子。通過活動的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。端午節(jié)活動總結(jié)幼兒園8端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲等。同時借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神?！抖宋绻?jié)到了》活動前，孩子們在老師與家長的協(xié)助下，一起收集端午節(jié)的有關(guān)詩詞、民間傳說等資料，進一步了解端午節(jié)的民俗文化?！断銍妵姷聂兆印坊顒又校蠋焸儨蕚淞耸巢膸ьI(lǐng)著孩子們一起包粽子，了解粽子的制作過程。孩子們在豐富的活動中感受著民俗文化，感受節(jié)日的快樂，體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，在濃濃的節(jié)日氣氛里，孩子們學習了包粽子，知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗，共同度過了一個快樂、溫馨、和諧的端午節(jié)。01話端午活動中，孩子們通過觀看視頻、閱讀繪本故事，了解端午節(jié)的由來，以及豐富的習俗：吃粽子、賽龍舟、戴香囊……對端午有了更多的認識。瞧！孩子們通過看一看、聞一聞、摸一摸了解艾草、菖蒲的特征與用途，親手掛一掛來體驗傳統(tǒng)民俗?！背贼兆雍唾慅堉凼呛⒆觽冏钕矏鄣亩宋绻?jié)活動，孩子們的畫筆下呈現(xiàn)了一幅幅熱鬧的劃龍舟場景！04搭龍舟龍舟，搭起來；龍舟，劃起來；敲鑼打鼓，賽起來。05品粽香粽子飄香寄濃情，濃濃愛意伴心間。老師們首先利用講故事、觀看PPT、視頻等形式，深入淺出地為孩子們講述端午節(jié)：通過講述有關(guān)屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人，也讓他們了解了端午節(jié)的來歷；通過展示賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習俗。此次端午節(jié)主題活動，讓孩子們在愉快的體驗中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，體驗到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，也鍛煉了孩子們的動手能力，培養(yǎng)了他們團結(jié)合作的良好品質(zhì)，升華了他們的情感體驗。 6月8日家佳幼兒園舉行“我們的節(jié)日端午節(jié)”親子活動，本次活動分兩個階段：上午中班段包粽子，家長們熱情地向孩子們展示包粽子技巧，折粽葉、填糯米、裹葉子、扎線……孩子們好奇地觀賞、摹仿。孩子們在家長的`指導(dǎo)下，一起學習切水果、制作壽司，一起分享美食。相信通過積極有效的家園互動，能更好地促進幼兒的發(fā)展。活動通過話題：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？引出孩子們對端午節(jié)這個節(jié)的興趣。當老師說是“農(nóng)歷五月五”時，孩子們就會學著說。活動介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。通過欣賞包粽子、品嘗粽子；欣賞圖片——劃龍舟、學念端午節(jié)童謠——《五月五》等活動，讓孩子們體會過這種中國民間傳統(tǒng)節(jié)日的熱熱鬧鬧及開開心心。門插艾，香滿堂。下水喜洋洋。端午節(jié)活動總結(jié)幼兒園13端午節(jié)活動已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時間上兩個節(jié)日間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動時間就開始了端午假期。即便如此，在家長朋友的大力支持下我們的端午節(jié)活動仍然開展得有聲有色、豐富多彩。整個活動的展開是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主。并且將幼兒的學習地點還擴 展到了家庭（如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學習蛋的制作方法等），體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個體學習方式的意識。學兒歌。裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境。在老師的精心組織下，孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪、貼、畫出漂亮的圖案，從制作的的過程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動。孩子從家里帶來端午的食品一起分享。豐 富的活動得以順利開展離不開家長朋友對我們的支持和幫助：xx媽媽打印了好多關(guān)于端午節(jié)風俗和蛋制品的圖片，使我們的主題墻漂亮而豐富； xx媽媽帶來了端午節(jié)來歷和風俗的資料；王炫皓小朋友可謂是全家總動員：奶奶早上4點就起來做蛋餃、媽媽用蛋殼制作了喜洋洋、爸爸將稀有的鴯鹋蛋殼加上 了底座，方便小朋友觀察，一直做到晚上11點多；周海玲、曲志鑫的媽媽用紙折出了一串漂亮的粽子；xx媽媽還親手做了雞蛋餅和煎雞蛋， 加上xx奶奶的蛋餃，小朋友分享的時候一直喊著沒吃夠，可見她們的39。不僅僅是這些，家長朋友為孩子們做的香包、五彩線、按時帶到幼兒園的粽子、雞蛋等等。衷心的感謝所有家長的支持與配合，相信在我們的合作下孩子們會有更出色的發(fā)展和表現(xiàn)！端午節(jié)活動總結(jié)幼兒園14這次端午節(jié)親子活動我們家長受邀參加，我們從早上八點左右到幼兒園，到班級里與孩子一起領(lǐng)這次活動的任務(wù)，這次任務(wù)就是親手做粽子。我并沒有包過粽子，以往過端午，我們一家都是到超市購買，這次親手做，還是感覺比較新鮮，充滿了斗志。當我學會之后又回到我家孩子身邊告訴他如何包。讓我們之間相處非常融洽。我們因為工作繁忙，更本就沒有多余的時間與他們溝通，畢竟天天上班，哪有時間考慮那么多，對于孩子雖然關(guān)心，但是也不是那么重視，每次都做的不好，這也在無形間拉開了我們母子之間的距離。這次活動是跟具我們國家傳統(tǒng)節(jié)日習俗來定的，對我們很熟悉。這次的活動是具有比賽性質(zhì)的，做的39。為了盡快包好粽子，孩子表現(xiàn)出了我從沒有見過的一面，非?；顫婇_朗，讓我感受到了他在這次活動之的心情，覺得參加這次活動值得。這次活動讓我感覺非常滿意，我感受到了幼兒園對于孩子們的呵護，作為家長我也放心讓我的孩子繼續(xù)在幼兒園接受教育?；蛟S我們會因為工作耽擱時間，但是我們一直都非常關(guān)系自己的孩子，幼兒園所做的一切雖然比較簡單，但是活動的真正意義還是達到了，我們不但與自己孩子好好相處，還讓孩子們知道了自己動手。對于以后的活動，如果有時間我都會盡可能參加。端午到安海，陸上看采蓮，水上看抓鴨。“掠鴨”，又稱“水上捉鴨”，是流傳于xx地區(qū)的端午節(jié)水上競技運動，一直備受大家喜愛。接下來把鏡頭切向中班段：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。孩子們跟著爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進行著，他們一遍遍的學，包散了不氣餒，繼續(xù)學，忙得不亦樂乎！孩子們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的39。說到端午，怎能少了賽龍舟呢！“五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓?！眡月x日下午大班段開展了“劃龍舟”親子比賽，家長和孩子們聽著配樂打鼓，步伐一致，蹲步走進行比賽。通過本次活動，讓幼兒、家長們感受到過節(jié)的快樂，體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累文化底蘊。端午到安海，陸上看采蓮，水上看抓鴨?！奥峪啞保址Q“水上捉鴨”，是流傳于xx地區(qū)的端午節(jié)水上競技運動，一直備受大家喜愛。接下來把鏡頭切向中班段：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。孩子們跟著爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進行著，他們一遍遍的學，包散了不氣餒，繼續(xù)學，忙得不亦樂乎！孩子們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，用心體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)蘊涵的意義。結(jié)粽剪堆將天補，端午習俗傳千古。家長和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)了幼兒的愛國主義情感，此次親子活動不僅促進了親子間的有機互動，也讓家長參與我們的健康課程。精彩不斷，未完待續(xù)…幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)2為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活經(jīng)驗，xx市幼兒園、xx中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙粽等游戲活動：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌，感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵；他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場景，表達了他們內(nèi)心對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛；在賽龍舟活動中，他們團結(jié)合作，爭先恐后往前沖，生動有趣的賽龍舟體驗加深了孩子們對賽龍舟活動的認識；在做紙粽活動中，他們用靈巧的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個個漂亮的紙粽。愿孩子們在中國傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下，更加健康茁壯地成長！幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)3端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導(dǎo)幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。三是倡導(dǎo)熱心家長給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。食堂幫忙煮好。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節(jié)日的問候。通過“我們的節(jié)日體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)4端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于小班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，幼兒過了一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、介紹端午節(jié)的由來由家長、老師、幼兒一起搜集有關(guān)端午節(jié)的照片、影像資料，然后老師通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。三、家園互動在活動期間家長都能夠積極配合工作，在家里和小朋友們一起包粽子，做五彩帶等等。幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)5端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著豐富的民俗民風，賽龍舟、吃粽子、戴香囊、采艾蒿等都是中華民族歷史長河中傳統(tǒng)文化的積淀。_月_日，老師們根據(jù)幼兒的年齡特點，結(jié)合多媒體課件、兒歌，讓孩子們了解到了端午節(jié)的由來及傳說，知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日。 6_月_日，小班的孩子們一起欣賞了老師包粽子的全過程，了解到了粽子的制作過程。同時幼兒園還為孩子們準備了香甜的粽子，孩子們自己動手撥開粽葉，品嘗著香甜可口的粽子，感受著節(jié)日的喜悅。箬竹芬芳飄遠行，濃濃愛意伴心田。愿孩子們在市實驗幼兒園這個充滿愛與自由的幸福樂園里，伴隨著傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，更加健康茁壯的成長!幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)6隨著夏意漸濃，粽葉飄香，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)即將到來。為了增進大班幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)他們初步的民族自豪感，在臨近端午節(jié)之際，高琦幼兒園大三班組織孩子們開展了豐富多彩的端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育活動。6月12日上午，周映月老師組織孩子們開展了名為“吉祥端午節(jié)”的集體教學活動。同時，在這個季節(jié)里人們還有在家門口懸掛菖蒲、蒿草、艾葉，佩戴香包等習俗。隨后，陸xx老師又帶領(lǐng)孩子們進行了美術(shù)活動紙工“做粽子”和繪畫活動“粽寶寶”。端午節(jié)系列活動的開展，不僅讓大班的小朋友了解到傳統(tǒng)的節(jié)日風俗，感受到節(jié)日的親情和快樂，更加體驗到一種愛國的情懷。我們進行了有趣的體育游戲活動“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲，小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)游戲的樂趣同時鍛煉了身體平衡感。我們的還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來與習俗，通過課件觀察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習俗。大家又來到了我們的美工室，進行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的喜愛之情，濃縮在手中的畫筆上。