【正文】 度對(duì)兒童摧殘的是。(6)對(duì)庸醫(yī)誤人的憤慨，批判迷信，弘揚(yáng)科學(xué)的開端之篇是。(8)追念師恩的是，懷念友人的是。進(jìn)來時(shí)，看見父親的臉色很異樣，和大家談?wù)?，大家是說自己的大概沒有希望的了，他因?yàn)榭戳藘赡?，毫無效驗(yàn)，臉又太熟了，未免有些難為情，所以等到病危的時(shí)候，便薦下一個(gè)醫(yī)生以自代，和自己完全脫了干系。明天就請(qǐng)陳蓮河?！冻ㄏκ啊诽羁疹}《朝花夕拾》是一部集，寫于年，最初在《莽原》上發(fā)表時(shí)名為。作者在《朝花夕拾》中全用第人稱敘事。《狗?貓?鼠》中，貓是的象征?！抖男D》是一本講的書，主要是宣揚(yáng)。提示了中國兒童可憐的精神世界。在《無常》中，魯迅提到了和，它們都是紹興的地方戲。其中提到兒時(shí)的玩伴是。1《父親的病》重點(diǎn)回憶了“我”與打交道的過程，蘊(yùn)含著有力的諷刺，在文章中他比較了中西醫(yī)對(duì)待垂死的病人的不同態(tài)度，提示了所謂的和的不合人性、不尊重生命的荒謬本質(zhì)。在文章開頭先寫了，這是一個(gè)虛偽的散布流言的女人。1《藤野先生》是魯迅在留學(xué)時(shí)對(duì)教師感激與懷念的文章。1范愛農(nóng)是人，八．《繁星》《春水》 1．《繁星》共節(jié)，《春水》共節(jié)，是的早年詩作。指出下列幾首小詩的出處、作者、各自主題：(1)母親呵！/天上的風(fēng)雨來了，/鳥兒躲到它的巢里；/心中的風(fēng)雨來了，/我只躲到你的懷里。（3）晚霞邊的孤帆，/在不自覺里，/完成了“自然”的圖畫。概括這部詩集的主要內(nèi)容?？偟乃囆g(shù)風(fēng)格。2．這是一部自傳體長篇小說，列寫主要人物名。2．用100字左右寫出內(nèi)容提要。《魯濱孫漂流記》中寫魯濱孫十二次到那條大船上，把可能有用的東西都搬到住處后，感到暫時(shí)棲身之處不宜久住，要找一個(gè)新的住所。2．列舉出對(duì)賈寶玉、林黛玉、王熙鳳三人肖像描寫的語句。4．如果你讀過這部書，那么你會(huì)感到四大家庭盤根錯(cuò)節(jié)的利害關(guān)系，試用書中人物說明它們這種關(guān)系。4．曹操被塑造成“狡猾奸詐”的形象，試舉二個(gè)情節(jié)說明這一特點(diǎn)。《三國演義》中“資質(zhì)風(fēng)流，儀容秀麗”并與孫策結(jié)為兄弟的是?！度龂萘x》中有個(gè)人多次敗于諸葛亮，于是采用閉門不戰(zhàn)的策略防守，直至諸葛亮病逝。東吳謀臣，他因在赤壁之戰(zhàn)中主降，使孫權(quán)深感失望。這個(gè)就是其中的“子布”，即，“公瑾”指。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。十三、《芙蓉鎮(zhèn)》1．作者是時(shí)國作家。3．小說中的主要人物是誰？他（她）的性格特點(diǎn)如何？ 4．小說的藝術(shù)特色是什么？ 綜合運(yùn)用下面提供的小說情節(jié)出自哪篇作品？任選兩項(xiàng)按要求填表。它巧妙地用怪誕的情節(jié)、幻想的環(huán)境、夸張的手法反映了英國18世紀(jì)初期的社會(huì)矛盾，批判了行政、立法、司法制度、殖民主主我、金錢關(guān)系等各方面的罪惡，表達(dá)了作者的啟蒙主義思想。二．《名人傳》（一）法國現(xiàn)實(shí)主義作家 羅曼?羅蘭 《約翰?克利斯朵夫》（1904－1912）、《母與子》 歐洲的良心 《約翰?克利斯朵夫》腸炎 冷水浴 傷寒 仰面跌倒“用痛苦換來的歡樂”人物傳記 戰(zhàn)勝不幸 戰(zhàn)勝痛苦 作曲 德父親 4歲失聰 《海利根遺囑》《英雄》的第三交響樂朱麗葉?吉米爾迪 《月光奏鳴曲》意大利 “在藝術(shù)上最有毅力和雄偉氣魄的人”《微笑的牧神面具》1《耶穌死像》或《哀悼基督》 3 愛國主義1《大衛(wèi)像》1于勒二世1勃拉芒德1教堂天頂畫 墻壁畫 生殺一切的神1悔迭西斯墳?zāi)?于勒二世紀(jì)念物1加伐麗麗 圣比哀大寺穹窿1佛羅倫薩教堂沒有建成，連木型也遺失了1俄 童年 《哥薩克》2《戰(zhàn)爭與和平》 22宗教狂亂2《復(fù)活》2《戰(zhàn)爭與和平》《大罪惡》《世紀(jì)末》。要點(diǎn)：偉大的天才必須向庸俗而且充滿敵意的社會(huì)進(jìn)行不屈的斗爭，就能獲得勝利，完成天才的創(chuàng)造事業(yè)。增加傳記“引文”的真實(shí)性，同時(shí)也是貝多芬痛苦生活和讀者心靈的一次撞擊。”不是憑空虛構(gòu)，而是從歷史事實(shí)中吸收來的，為了使人物的英雄主義精神的全部偉大之處得以顯示出來，其感染力在于克服痛苦，戰(zhàn)勝痛苦，這是以痛苦為情節(jié)的目的所在。一是痛苦和磨難——時(shí)代與社會(huì)給他帶來的種種苦痛；二是他的藝術(shù)創(chuàng)作帶給他的短暫的狂歡。他反對(duì)現(xiàn)代的女權(quán)主義，稱贊賢妻良母，認(rèn)為勇敢的妻子應(yīng)該是丈夫的助手而不是他的工作障礙。1托爾斯泰一生向善，追求真誠的、博大的愛，厭惡痛苦的民眾生活，因此他的許多作品都是他愛的信仰、精神道德的再現(xiàn)，托爾斯泰的偉大在于他有一顆真誠、善良、博愛的心?！睹组_朗米基傳》敘述的是悲劇，展示的是天才人物為征服世界，為創(chuàng)造不朽的杰作而流出的慘痛的鮮血?！皯?zhàn)斗”中敘述的是“力”，“力的崩潰”、“絕望”，“舍棄”中敘述的是“愛情”、“信心”“孤獨(dú)”。內(nèi)容提要為：童年、高加索紀(jì)事、哥薩克、塞白斯多堡紀(jì)事、愛情與婚姻、宗教信仰、對(duì)社會(huì)的憂慮、對(duì)藝術(shù)的批評(píng)以及托爾斯泰的社會(huì)思想等，其中對(duì)托爾斯泰的重要作品如《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》等都有作者精彩的評(píng)論。二是暗的線索，反映了封建社會(huì)腐敗、黑暗的生活，暴露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，深刻地揭示了官逼民反的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。他們屢次打退朝廷的進(jìn)攻，在梁山泊樹起了“替天行道”的大旗。后來去攻打同是起義的方臘的軍隊(duì)，得勝后受到了重大挫折，加上朝廷的迫害，起義最后失敗了。魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、林沖雪夜上梁山、林教頭風(fēng)雪山神廟、智取生辰綱、武松打虎、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、智撲擎天柱、李逵扯詔罵欽差、李逵沂嶺殺四虎等。文字樸實(shí)無華，落地有聲，長短錯(cuò)落，節(jié)奏頓挫，這更增加了人與虎斗的真實(shí)感和緊張氣氛。“一丈青單捉王矮虎”：這場一男一女的刀槍對(duì)戰(zhàn)，描繪了扈三娘的英勇，她是梁山泊里女英雄的典型，性格豪爽，武藝高強(qiáng)。晁蓋豹子頭 林沖本書是我國也是世界文學(xué)中不可多得的描寫農(nóng)民戰(zhàn)爭的長篇小說，第一次把造反的隊(duì)伍當(dāng)成英雄寫，寫出官逼民反的黑暗現(xiàn)實(shí)。作者以其高超的藝術(shù)表現(xiàn)力，生動(dòng)豐富的文學(xué)語言敘述了許多引人入勝的故事，塑造了眾多可愛的個(gè)性鮮明的英雄形象。（2）不但善于刻畫男子漢的豪俠氣質(zhì)，也精于塑造巾幗女子的英雄形象。）魯智深大鬧野豬林1吳用 智取生辰綱1宋江是小說中的核心人物，為人仗義疏財(cái)，以仁義團(tuán)結(jié)眾好漢。但其具有忠君思想。接受招安后，終被毒死。（5）林沖 雪夜上梁山、風(fēng)雪山神廟、火并王倫（6）林沖、李逵、魯智深1大刀關(guān)勝、豹子頭林沖、霹靂火秦明、雙鞭呼延灼、雙槍將董平。第一部分，寫孫悟空的出身和大鬧天宮的故事。第三部分，為全書重點(diǎn)，寫孫悟空皈依佛門，和豬八戒、沙和尚一起保護(hù)唐僧到西天取經(jīng)，一路上跟妖魔和險(xiǎn)惡的自然環(huán)境作斗爭，經(jīng)歷九九八十一難，終于取到真經(jīng)，自己也成了正果。（1）大鬧天宮的，生動(dòng)地塑造了一位蔑視皇權(quán)、敢于造反的孫悟空的英雄形象，表現(xiàn)了作者對(duì)反抗傳統(tǒng)、反抗權(quán)威、蔑視等級(jí)制度等反封建的叛逆思想和斗爭精神的熱情歌頌。（2）本書通過神話的形式，表現(xiàn)了豐富的社會(huì)內(nèi)容，曲折地反映出現(xiàn)實(shí)的社會(huì)矛盾，表達(dá)了人民的愿望和要求。它是理想和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的產(chǎn)物。豬八戒：作為豬，“長嘴大耳”，貪吃貪睡；作為人，能勞動(dòng)，不怕臟和累，性格憨厚，本質(zhì)單純，卻又好色自私，作戰(zhàn)還算勇猛，對(duì)敵人不屈服妥協(xié)。他的故事令人捧腹，也令人沉思。唐僧：不懂人情世故，一心慈悲為懷，是個(gè)虔誠的佛教徒，他的無能受到譏笑，對(duì)他的人妖不分，作者給予了尖銳的批判。《佛本行經(jīng)》。北京人。祥子（忠厚善良，勤勞樸實(shí)，沉默寡言，非常要強(qiáng)，但個(gè)人奮斗的不現(xiàn)實(shí)與社會(huì)的黑暗把他變成了一具沒有靈魂的行尸走肉）、虎妞（車行老板的干閨女，長得虎頭虎腦，又老又丑，但性格豪爽，熱情而且剛烈）、小福子（美麗、年輕、要強(qiáng)、勤儉，對(duì)祥子關(guān)心幫助，后為生活所迫淪為妓女，不甘屈辱自縊）。話劇《茶館》《龍須溝》等。藝術(shù)成就：（1）結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，主線分明，情節(jié)的開展前后呼應(yīng)。（3）語言生動(dòng)自然，明快流暢，具有鮮明的個(gè)性特色和地方特色，并富于濃厚的生活氣息和幽默感。（1）被亂兵搶去（2）被孫偵探訛詐搶去；（3）為虎妞難產(chǎn)，賣掉車治?。?）與祥子相好的小福子自縊而亡。它是一個(gè)回憶散文集，魯迅說其中的十篇作品，都是“從記憶中抄出來的”。《狗?貓?鼠》寫童年仇貓的原因，寫貓的“媚態(tài)和幸災(zāi)樂禍，折磨弱者的性格，表達(dá)作者對(duì)弱者的同情，對(duì)壓迫者的憎恨，諷刺了”自鳴清高“、”使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r(shí)候?yàn)橹?，還是一味佩服贊嘆的現(xiàn)代評(píng)論派的正人君子?！豆?貓?鼠》和《二十四孝圖》?！抖男D》記述了作者自己在童年對(duì)“孝道”的體驗(yàn)，以激憤的心情，揭露“老萊娛親”和“郭巨埋兒”這兩種所謂的“孝行”，有力地控訴了封建“孝道”的虛偽和殘酷。4．《五猖會(huì)》。魯迅對(duì)這段已逝去的往事的追憶，不僅是對(duì)摧殘心靈的封建教育的譴責(zé)，也是對(duì)悖逆情理的長幼關(guān)系的責(zé)難。5．《無?！罚航栌褓悤?huì)及舞臺(tái)上所見，描寫了無?！肮矶?，理而情，可怖而可愛”，“爽直、愛發(fā)議論、有人性”，而被“下等人”所喜愛的動(dòng)人形象。6．《從百草園到三味書屋》通過百草園的無限樂趣，三味書屋的枯燥無味這兩種生活的鮮明對(duì)比，揭示了封建教育對(duì)少年兒童的桎梏。8．《瑣記》敘述了作者青年時(shí)到南京求學(xué)的經(jīng)歷，反映了作者對(duì)新知渴求以及進(jìn)化論思想的萌芽，批判了洋務(wù)主義及維新教育的失敗。10．《范愛農(nóng)》記述了友人范愛農(nóng)性格耿直不阿，不肯趨炎附勢隨波逐流，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，卻受到舊勢力排擠、打擊，終于“溺水”而死的事實(shí)，通過這一個(gè)知識(shí)分子的悲劇，提醒人們總結(jié)沉痛的教訓(xùn)。這個(gè)集子，完整地反映了魯迅從童年到青年這段時(shí)期的追求和反抗，歡樂和失望的生活經(jīng)歷，形象地表現(xiàn)了魯迅價(jià)格和志趣的形成過程，了清末民初的社會(huì)風(fēng)貌和半封建半殖民地中國社會(huì)的深刻矛盾，熱情地歌頌了給自己以深刻印象的良師摯友和勞動(dòng)人民，字里行間處處流露出對(duì)黑暗勢力及其幫兇的針砭。主要內(nèi)容：記述了魯迅童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程（回憶往事，從農(nóng)村到城市、從家庭到社會(huì)、從國內(nèi)到國外的一組生活經(jīng)歷）。詩集中的小詩是“一些隨時(shí)隨地的感想和回憶”。冰心（1900－1999）現(xiàn)代散文家，小說家、詩人，兒童文學(xué)家，原名謝婉瑩。三三、母親啊，/撇開你的憂愁，/容我沉酣在你的懷里，/只有你是我靈魂的安頓。三六、陽光穿進(jìn)石隙里，/和極小的刺果說：/“借我的力量伸出頭來罷，/解放了你幽囚的自己！”/樹干兒穿出來了，/堅(jiān)固的磐石，/裂成兩半了?？梢栽僬找粋€(gè)影兒么？//春水溫靜地答謝我說：/“我的朋友！/我從來未曾留下一個(gè)影子，/不但對(duì)你是如此。九、倘若我能以達(dá)到，/上帝呵！何處是你心的盡頭，/可能容我知道？/遠(yuǎn)了！/遠(yuǎn)了！/我真是小微小了呵！二二、先驅(qū)者！/你要為眾生開辟前途呵，/束緊了你的心帶罷！二三、平凡的池水——/臨照了夕陽，/便成了金海！二四、小島呵！何處顯出你的挺拔呢？/無數(shù)的山峰，/沉淪在海底了。但是他汲取周圍環(huán)境的一切好的東西，“這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，