感恩征文：心存感恩,與感恩同行-在線瀏覽
2024-10-06 03:37本頁面
【正文】 為在乎你，希望你學好，好好做人。現(xiàn)在后悔還來得及，所以大聲說出來吧！爸爸媽媽，我愛你們！爸爸媽媽，我愛你們……不要在父母離開的時候才意識到，父母是最愛我們的。那個時候已經(jīng)晚了。那時的你才是真正地長大了。感恩父母，是他們給了你生命，這是一個奇跡，是他們呵護著生命成長成枝繁葉茂的大樹，父母的牽掛與叮嚀掛滿了這棵大樹的枝頭。第三篇：心存感恩 與愛同行“文明風采”比賽征文心存感恩 與愛同行學校： 武鄉(xiāng)縣職業(yè)中學班級： 0905班姓名： 史杰鑫指導教師： 王月心存感恩與愛同行0905班史杰鑫我們每天都在接受別人的恩惠，這些恩惠也許我們看得到，也許我們看不到，但請別忘記讓心充滿感謝，學會感恩。當我們孩童時，他們含辛茹苦的哺育我們，當我們叛逆時，他們毫無怨言的包容我們；當我們頹喪時，他們毫不氣餒的鼓勵我們，他們對我們的愛無處不在，并且毫無保留，無論貧窮還是富有，他們都無私地愛著我們，所以我們應當感恩于我們的父母，這不僅僅是義務，更是對他們無私付出地回報。在朋友的介紹下，我興致勃勃地加入了一家建筑公司，起初感覺一切都是那么新奇，那一臺臺的機器仿佛在向我招手，也發(fā)現(xiàn)離開母親的日子是愜意的，至少我可以把房間弄得亂七八糟，也不用受母親喋喋不休的嘮叨，但當我真正踏上行程開始我的第一份工作時，看著那密密麻麻的儀表操作盤，我才幡然醒悟：沒有知識的可怕，離開父母的無助。第二天醒來，我撥通了每天在心頭縈繞無數(shù)遍的號碼，“喂”后便說不出話來，一個星期的委屈全部涌向心頭，化成無聲的眼淚，母親慈愛的說：“累了就回家吧”。有愛的眼淚是甜的。第二天，我背上行囊踏上了回家的路，我決定復讀，不是不跑了，是要找一個更高的起跑點。第四篇：心存感恩與愛同行心存感恩與愛同行——熱誠學校開展感恩節(jié)主題班會“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”11月13日下午，熱誠學校的學子們用他們充滿真情的聲音在班隊課上唱響了這一曲《感恩的心》，有的學生還配上簡練、貼切的手語，對父母的無限感恩之情流露指尖，無數(shù)顆感恩的心融合在一起，濃濃的感恩之情沉浸在其中。孩子們沉浸在暖暖的感恩之情中，心田播下了感恩的種子，把“感恩”當成了一種自覺的樂趣。學校以這一育人目標為切入點，引領學生感懷成長中的點點滴滴，感謝親人、朋友、師長以及更多曾幫助過他們的人們，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學生的素質。11月26日是一年一度的“感恩節(jié)”，為了培養(yǎng)學生的感恩意識，大力弘揚尊老、愛老、敬老的光榮傳統(tǒng)，從11月23日起，龍居鎮(zhèn)教育辦公室在全鎮(zhèn)中小學、幼兒園開展了“感恩周”活動。從日常生活學習中做幾件力所能及的事情，例如：為家長和老師倒一杯水，清理一次辦公室、學著批一次作業(yè)，為家長洗一次腳、做一次飯、拖一次地、疊一次被等，深刻了解家長和老師工作的辛苦，從而培養(yǎng)他們的感恩意識；三是把自己開展“感恩周”活動的心得在班上與同學交流，增加對感恩的理解；四是教育辦對各單位開展的活動進行監(jiān)督檢查，避免活動流于形式。一是聽“親情事”，學生聆聽父母講自己小時候的故事，感受父母在養(yǎng)育自己的過程中的辛勞；二是制作“感恩卡”，寫寫、畫畫感恩之情；三是算“親情帳”，讓每個同學當一個月家，記錄家庭一個月的開支，并與父母一起算算和自己在生活、學習及其它方面的費用，體會父母在養(yǎng)育自己的過程中付出的心血；四是做“貼心事”，如早晨自己起床做飯、替父母親捶捶背等。（辛店街道中心小學 魏冬梅）為了讓學生懂得感恩、學會感恩，牛莊鎮(zhèn)中心初中在“感恩節(jié)”到來之際，組織開展了感恩教育系列活動。另外，學校還發(fā)起學生“今天我為父母做一件事”活動，讓同學們從生活細節(jié)中體會父母，重新認識了父母，用心體會了父母辛勞和不易。并通過強化五項措施確保感恩教育收到實效。三是組織《我感恩的人》征文比賽。（麻灣小學 謝召福）在感恩節(jié)來臨之際，龍居鎮(zhèn)中心小學在校園中積極開展“感恩六個一”教育活動，以喚起孩子們靈魂深處的善良本性與感恩之心。四是送一個甜蜜的微笑，讓別人開心；五是召開一次主題班會，贊一贊身邊的人；六是學校舉行了“學會感恩”朗讀比賽，將本次活動推向了高潮。（龍居鎮(zhèn)中心小學 謝占營 張洪江）為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強學生的思想道德建設，增強學生的感恩意識和道德修養(yǎng)，龍居中學開展了感恩教育系列活動。二是感謝老師的培育之恩，要尊敬老師，舉行以“感謝您，老師”為主題的演講比賽和以“師恩難忘，師情永存”為主題的作文競賽，開展“向老師獻真情”活動和“尊師重教”示范班評選活動。四是感謝社會創(chuàng)造良好成長環(huán)境之恩，要回報社會；五是感謝大自然提供生存條件之恩，要熱愛大自然，保護環(huán)境。通過此項活動的開展，使每位學生
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