【正文】 器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時，應(yīng)注意不能將噴嘴直接對準液面噴射，防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴大火勢，造成滅火困難。如條件許可，使用者可提著滅火器沿著燃燒物的四周邊走邊噴，使干粉滅火劑均勻地噴在燃燒物的表面，直至將火焰全部撲滅；3)推車式干粉滅火器的使用方法與手提式干粉滅火器的使用相同。并能承受沖擊載荷；2)安裝完畢，防墜落器的工作繩應(yīng)收回到防墜落器內(nèi)。b)使用方法1)當(dāng)作業(yè)人員登高或作業(yè)時，解開并拉動尼龍繩，拉動過程中可以猛拉，檢查防墜落器是否安全可靠，把防墜落器的掛鉤拉至身邊，在安全帶背后的扣環(huán)上掛好鎖緊，作業(yè)人員即可開始攀登或作業(yè)；2)作業(yè)完畢，作業(yè)人員下降到起點后，打開掛鉤，用尼龍繩拴住掛鉤慢慢放松待掛鉤回至頂部時將尼龍繩的另一端在梯子底部拴牢。 正壓式呼吸器的使用方法 使用前的準備 a)準備1)把包括減壓器及報警哨的背板組件放在地板上，打開氣瓶固定帶上的尼龍搭扣和鎖扣；2)把氣瓶放在背板氣瓶托的凹槽處，然后把鋼瓶閥與背板上的氣路接口位臵對好，擰緊背板上固定氣瓶用的手輪即把氣瓶位臵固定。3)把固定氣瓶用的尼龍搭扣拉緊，然后把鎖扣扣好。c)功能檢查1)關(guān)閉供氣：向呼吸閥的方向推動呼吸閥上的開關(guān)撥叉。4)關(guān)閉氣瓶閥，檢查是否有泄漏：觀察壓力表的讀數(shù)，讀數(shù)變化應(yīng)小于10bar；5)慢慢撥動呼吸閥的撥叉開關(guān)（RI90U）或打開呼吸閥的轉(zhuǎn)換開關(guān)（RI90U），直到聽到氣流聲；6)當(dāng)報警哨報警時觀察壓力表，此時壓力表顯示應(yīng)該在50bar左右； 7)完全打開呼吸閥的撥叉開關(guān)（RI90U），釋放氣路中的剩余壓力； 8)再次關(guān)閉呼吸閥上的撥叉開關(guān)（RI90U）。腰帶的搭扣及卡扣的位臵在身體的前面；e)檢查呼吸閥撥叉開關(guān)（RI90U）或呼吸閥轉(zhuǎn)換開關(guān)（RI90U）是否處于關(guān)閉狀態(tài)； f)完全打開鋼瓶閥，觀察壓力表；g)當(dāng)氣瓶打開時，報警哨會一直響到壓力達到一定的水平，這同時也是給報警哨做了一下功能測試；h)戴上面罩：先把下頜放在面罩內(nèi)，再把頭帶拉過頭頂；i)按照從下到上的順序拉緊頭帶，最后一個拉緊的是額頭上的頭帶； j)RI90U第一次吸氣時，呼吸閥自動開啟，RI90US呼吸閥轉(zhuǎn)換開關(guān)如果處于氣瓶供氣狀態(tài)（面罩上紅色指針未抬起），呼吸閥也將自動開啟。呼一口氣之后立即屏住呼吸，目的是聽聽是否有泄露，如果有泄露可能是頭發(fā)卡在面罩的密封邊緣，需要做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整；k)把兩手指放在面罩的密封邊緣旁邊，檢查是否有氣泄露； l)在使用整套設(shè)備之前，再一次觀察壓力表。n)使用正壓呼吸裝臵的整個過程中要不斷地檢查壓力表，當(dāng)氣瓶中的壓力在55177。 使用之后a)首先按照從下到上的順序松開頭帶，取下面罩，同時關(guān)閉呼吸閥開頭； b)打開腰帶上的鎖扣，松開腰帶；c)卸下肩帶，讓肩帶從右側(cè)滑到身體前面同時卸下正壓呼吸防護裝臵。 清洗部件a)清洗基本組件和氣瓶 1）檢查呼吸閥被關(guān)閉；2）清洗呼吸防護裝臵之前要打開氣瓶閥，壓力可以阻止水分進入呼吸系統(tǒng)；3）除了面罩、壓力表氣路和報警哨之外的部件放在中性洗滌劑的水中；4）查找有無氣泡，如果有氣泡表示此處有泄露； 5）徹底地清洗壓力表和報警哨； 6）用干凈的水進行漂洗； 7）檢查是否有水進入減壓器； 8）自然晾干。1）關(guān)掉氣瓶閥降低系統(tǒng)的壓力，通過撥叉開關(guān)打開呼吸閥； 2）松開中壓管的連接接頭；3）松開傳聲膜片安裝孔上的兩個螺絲，卸下通話膜片及通訊附件； 4）逆時針旋下供氣閥；5）用橡膠塞堵住螺紋連接口及與面罩連接的接口；6）用比較柔軟的刷子在肥皂水中清洗面罩和供氣閥，水溫度大約為40℃；7）在清水中漂洗，然后盡可能地把水甩掉； 8）檢查供氣閥內(nèi)部是否進水；9）晾干所有部件。組裝供氣閥到面罩上，然后把空氣過濾架等依次裝上；注意：如果呼吸閥內(nèi)進了水，干燥呼吸閥的最好方法是把中壓管接上。打開氣瓶閥，然后用撥叉開關(guān)開啟呼吸閥，讓水分被吹出。選用的撬棍應(yīng)光滑筆直，腳邊不得太銳利，準備時應(yīng)有富余，避免施工現(xiàn)場缺少而用其它工具代替，增加作業(yè)風(fēng)險。錘頭與錘柄安裝必須牢固，錘把不宜太短也不能太長，發(fā)現(xiàn)松動應(yīng)立即修理或更換。d）扳手：手動扳手主要通用扳手、專用扳手（死扳手）和特殊扳手三種。檢查板手是否有卡、變形等現(xiàn)象，存在問題要及時更換。f）管鉗；用于轉(zhuǎn)動金屬管或其它圓柱形工件，管鉗只能扳鋼管，不能代替扳手扳螺栓或螺母及代替手錘敲打任何物體。g)管子鉸板又稱管子絲板、代絲，是在焊接鋼管上加工出管螺紋的工具。i）將上述工具裝入專用工具箱內(nèi)。b）電源漏電保護器配臵是否符合“一機一閘一漏”要求，檢驗漏電保護器是否經(jīng)過檢驗或在有效期內(nèi)，是否靈敏可靠。 管工勞動防護用品 a)施工現(xiàn)場的管工佩戴的安全帽主要是為了保護頭部不受到傷害。1)飛來或墜落下來的物體擊向頭部時；2)當(dāng)作業(yè)人員從2m及以上的高處墜落下來時； 3)當(dāng)頭部有可能觸電時；4)在低矮的部位行走或作業(yè)，頭部有可能碰撞到尖銳、堅硬的物體時。如果佩戴和使用不正確，就起不到充分的防護作用。緩沖襯墊的松緊由帶子調(diào)節(jié)，人的頭頂和帽體內(nèi)頂部的空間垂直距離一般在 25～50mm之間，至少不要小于32mm為好。2)不要把安全帽歪戴，也不要把帽沿戴在腦后方。3)安全帽的下額帶必須扣在頜下，并系牢，松緊要適度。4)安全帽體頂部除了在帽體內(nèi)部安裝了帽襯外，有的還開了小孔通風(fēng)。因為這樣作將會便帽體的強度降低。所以要定期檢查，檢查有沒有龜裂、下凹、裂痕和磨損等情況，一旦發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象要立即更換，不準再繼續(xù)使用。6)嚴禁使用只有下頜帶與帽殼連接的安全帽，也就是帽內(nèi)無緩沖層的安全帽。如果丟失或損壞，必須立即補發(fā)或更換。a）思想上必須重視安全帶的作用?？墒怯猩贁?shù)人覺得系安全帶麻煩，上下行走不方便，特別是一些小活、臨時活，認為“有扎安全帶的時間活都干完了”。b）安全帶使用前應(yīng)檢查繩帶有無變質(zhì)、卡環(huán)是否有裂紋，卡簧彈跳性是否良好。禁止把安全帶掛在移動或帶尖稅梭角或不牢固的物件上。將安全帶掛在高處，人在下面工作就叫高掛低用。它可以使有墜落發(fā)生時的實際沖擊距離減小。就是安全帶拴掛在低處，而人在上面作業(yè)。所以安全帶必須高掛低用，杜絕低掛高用。f）安全帶繩保護套必須保持完好，以防繩被磨損。g）安全帶嚴禁擅自接長使用。h）安全帶在使用前要檢查各部位是否完好無損。要經(jīng)常檢查安全帶縫制部分和掛鉤部分，必須詳細檢查捻線是否發(fā)生裂斷和殘損等。a)施工現(xiàn)場上的作業(yè)人員應(yīng)穿著統(tǒng)一配臵的紅色合身的全身防護型工作服，應(yīng)具有耐油、耐酸、耐火的功能。1)防護眼鏡用途防止在作業(yè)過程中，由物質(zhì)的顆粒和碎屑、火花和熱流、耀眼的光線和煙霧都會對眼睛造成傷害。金屬切削作業(yè)、手持電動砂輪機作業(yè)、組對管口等適合于佩戴這種平光護目鏡。第二篇：應(yīng)知應(yīng)會知識通 知各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：最近，省高校工委擬抽調(diào)若干人員組織檢查組將對全省黨組織關(guān)系在省高校工委管理的49所高?；鶎狱h建工作進行督查調(diào)研。我們要高度重視。您被選定參加對黨委書記劉軍抓基層黨建工作情況的測評人員。測評結(jié)束后，上級組織將在測評人員中抽取10人做個別訪談，也許這個被訪談的人就是您。附：學(xué)校黨建情況介紹一、學(xué)校黨建工作基本情況作為一所民辦外國語院校，我們和公辦院校一樣，都是為了培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。另外，作為全國唯一的國務(wù)院教育體制改革試點單位，學(xué)校在現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)中，如何通過完善法人治理結(jié)構(gòu)更好地發(fā)揮學(xué)校黨委的作用和功能，也是需要我們通過實踐摸索去破解的重要問題。在辦學(xué)之初就建立了黨組織。（一）黨組織機構(gòu)健全 黨委書記：劉軍 黨委副書記：張斌；劉軍、張斌、苗晶、王振彬、段維、趙鳳艷、朱俊峰。，包括1個教工黨總支。，其中教工黨支部18個，學(xué)生黨支部18個。（二）黨委班子積極作為，黨委抓主業(yè)，認真落實黨建工作主體責(zé)任。、議大事。積極帶領(lǐng)教職工、學(xué)生為申大、申博、審核評估做貢獻。，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制，有效的防止了腐敗行為的發(fā)生，能嚴于律己、廉潔奉公。具有良好的口碑。幫助教職工解決實際困難，切實為職工辦實事、辦好事。二、黨建工作開展情況為貫徹總書記系列重要講話精神，落實中央黨要管黨、從嚴治黨的各項工作任務(wù)，全面加強我?；鶎狱h組織建設(shè)，提高黨建科學(xué)化水平，為我校向高水平大學(xué)邁進提供思想、組織、隊伍保障。在基層組織建設(shè)年實施過程中，我們緊緊圍繞省高校工委提出的“五創(chuàng)五強”工程的實施意見，緊緊圍繞學(xué)院建設(shè)的總體目標(biāo)和中心任務(wù)，以制度創(chuàng)新為途徑，以師德建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育為抓手，進一步加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。拓展“一個黨員一面旗”、“黨員先鋒崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”“黨員一幫一”等黨建活動載體，進一步實現(xiàn) “基層組織戰(zhàn)斗力有新提升、黨務(wù)干部素質(zhì)有新提升、黨員隊伍生機活力有新提升，基層基礎(chǔ)保障有新提升，基層黨建制度化水平有新提升”的目標(biāo)。明確階段性工作目標(biāo)、任務(wù)和工作要求。黨委組織相關(guān)職能部門定期到各總支和支部檢查指導(dǎo)工作。（二）在組織發(fā)展方面學(xué)校建立了規(guī)范完整的組織發(fā)展制度和程序，成立了院系和學(xué)校兩級黨校。學(xué)校黨委還組織有關(guān)人員每年一次到各黨總支和黨支部檢查積極分子培養(yǎng)工作，組織院系黨總支之間交流觀摩。（三）在黨員教育管理方面：一是注重形勢政策和干部素質(zhì)教育，舉辦干部培訓(xùn)班，干部研討會、召開干部大會等。樹立先進典型。評選先進基層黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)干部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。建立了學(xué)校黨員活動室；學(xué)校黨委把每月最后一個周五定為黨員活動日。黨委號召行政、后勤黨員要做改進作風(fēng)、服務(wù)師生的模范；教師黨員要做恪守師德、愛崗敬業(yè)的楷模；學(xué)生黨員要做本領(lǐng)過硬、全面發(fā)展的榜樣。開展了個人自學(xué)（手抄黨章、學(xué)習(xí)習(xí)近平講話）、集中學(xué)習(xí)（各黨支部利用活動日組織集體學(xué)習(xí)）、微黨課（黨委微信平臺發(fā)布“兩學(xué)一做”知識）、結(jié)合“兩學(xué)一做”做合格共產(chǎn)黨員，開展幫扶計劃，每名教師黨員幫扶兩名學(xué)困生；為貧困學(xué)生捐款捐物；學(xué)習(xí)文件精神，落實上級工作部署等。一是堅持黨內(nèi)組織生活，黨支部堅持“三會一課”制度、民主評議黨員制度；二是組織黨員參加黨員活動日活動，利用黨員活動日，在黨員活動日，各黨總支、黨支部開展了各具特色的黨員活動。三是加大對支部工作檢查力度，對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)筆記、活動記錄本進行檢查，并有批語，肯定成績，指出問題。（五）黨員作用發(fā)揮方面。、教師黨員針對學(xué)生學(xué)業(yè)困難學(xué)生的“學(xué)業(yè)預(yù)警學(xué)生幫扶”計劃。另一方面促使黨員進行自我教育、自我約束、自我提高，讓黨員更好地接受黨組織和廣大群眾的監(jiān)督，使黨員更加愛崗敬業(yè)，關(guān)心學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，在學(xué)校急難險重的任務(wù)面前，能沖在前面。三、學(xué)校黨建工作特色、亮點（一）開展了學(xué)生黨員和教工黨員學(xué)業(yè)預(yù)警學(xué)生的幫扶活動 為充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，踐行“以學(xué)生為中心，辦最負責(zé)任的教育”“不讓一個學(xué)生掉隊，不放棄任何一個學(xué)生”的指導(dǎo)思想，學(xué)校黨委開展了學(xué)業(yè)預(yù)警學(xué)生的幫扶活動。充分體現(xiàn)了黨員全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨。雙方本著“資源共享、優(yōu)勢互補、深度融合、共同提高”的原則，以“主題共定、載體共享、氛圍共營、品牌共創(chuàng)”為主線，以“黨建基礎(chǔ)、人才培養(yǎng)、文化交流、信息共享”為抓手，探索高校黨建工作與企業(yè)黨建工作合作的新思路、新模式、新做法。召開了黨建共建簽約儀式和教學(xué)實踐基地揭牌儀式大會。（三）加強陣地建設(shè)，開展了黨建工作“三進”活動開展了黨建工作“三進”即：“進公寓、進班級、進寢室”活動。各公寓積極營造“黨員之家”，并開展豐富多彩的活動。在班級和寢室建立了黨員責(zé)任區(qū)和黨員示范崗。（四）開展了 黨建“八個一”主題教育。凝聚黨建微力量，激發(fā)黨員大活力。秉承“學(xué)習(xí)黨建知識、交流黨建經(jīng)驗、展現(xiàn)黨員風(fēng)采”的宗旨，快捷有效地傳遞黨建工作信息，以“微”平臺助推“大”黨建，全面激發(fā)黨建工作新活力。為每名黨員佩發(fā)一枚黨徽，促使其增強黨性意識，牢記黨員身份，踐行黨的宗旨，時刻關(guān)心關(guān)注黨的事業(yè)，在工作和生活中永葆共產(chǎn)黨員的先進性和不忘初心的政治本色，一心一意為黨工作，用心用情為教職工學(xué)生服務(wù)。分層建立了黨委、黨委書記、黨委成員、黨總支（黨支部）、黨總支（黨支部）書記等不同主體的黨建工作任務(wù)清單，明確責(zé)任，細化到人，量化到崗，精準發(fā)力，構(gòu)建了責(zé)任全覆蓋的基層黨建工作新格局。黨委積極嘗試、主動創(chuàng)新各黨總支、黨支部工作。通過開啟全新的黨建之窗，為基層黨建工作提供有力指引和有效借鑒。學(xué)校黨委制作黨建資料模版，統(tǒng)一印制“三會一課”會議記錄、黨費收繳、陣地使用等簿冊，并及時整理活動照片、形成規(guī)范的工作檔案，確保黨建各項工作按時間、按程序、按要求完成。健全黨委中心組理論學(xué)習(xí)制度，修訂黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立“下抓兩級、抓深一層”工作機制；以創(chuàng)建標(biāo)準化基層黨組織為內(nèi)容，建立完善適應(yīng)時代要求的黨員教育培訓(xùn)、黨員活動日等行之有效的黨建工作制度，推進學(xué)校黨建工作科學(xué)規(guī)范、抓鐵有痕、踏石留印。為進一步提高黨建工作水平，印制了一本融理論性、操作性與創(chuàng)新性為一體的《黨建工作手冊》，指導(dǎo)工作，打造“層層傳導(dǎo)、層層壓實”的責(zé)任鏈條，形成統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、共管共治的良性互動?？茖W(xué)安排，合理規(guī)劃，注重實效，精心打造多層次、多角度、多形式宣傳黨的方針政策、加強黨員學(xué)習(xí)教育、規(guī)范黨的組織建設(shè)的活動場所，提升了黨員干部的歸屬感和榮譽感，增強了基層黨組織的凝聚力與向心力?！耙蛔觥保鹤龊细顸h員。學(xué)習(xí)目的？為了深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸；鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果；進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀律等方面存在的問題；保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。堅定不移推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化。嚴格落實中央規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容；以有效制度載體保障經(jīng)常性學(xué)習(xí)；注重采用信息化新方式開展學(xué)習(xí)。深入引導(dǎo)黨員做到“四個合格”；緊密聯(lián)系思想工作實際經(jīng)常查找解決問題；不斷豐富學(xué)做結(jié)合的有效實踐載體。牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向；切實建強黨支部班子；規(guī)范落實黨支部基本制度；全面推行黨支部主題黨日；有效加強黨支部基礎(chǔ)保障。帶頭搞好學(xué)習(xí)；帶頭做合格黨員、合格領(lǐng)導(dǎo)干部；帶頭嚴肅黨內(nèi)政治生活；帶頭推進“兩學(xué)一做”