師德師風(fēng)活動個人整改方案-在線瀏覽
2024-10-06 02:46本頁面
【正文】 ，明白師德教育在不同時期，有其不同的內(nèi)涵與外延，有其不同的目的要求，有其不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，懂得師德教育，自覺接受教育，才能提高自身素質(zhì)，搞好本職工作的道理。通過這些活動，使我結(jié)合自己的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，展開討論，糾正模糊認(rèn)識，理解新時期師德，做一個合格的人民教師。教書育人是教師的天職。為人師表是“師德”的核心?！皩W(xué)高為師，身正為范”。教師既要教學(xué)生學(xué)好知識，更要教學(xué)生學(xué)會做人。為此，必須要求自己把為人師表作為一個重要標(biāo)準(zhǔn)，來衡量檢點自己的教育行為是否合符規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。要求學(xué)生做到的事情，我自己首先要做到。要求自己要“認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，教好每一個幼兒”。第三：要求自己把學(xué)生德育工作向一日常規(guī)每個環(huán)節(jié)滲透，弘揚優(yōu)良園風(fēng)。要求自己為人師表，教書育人，管理育人，服務(wù)育人。師德教育是科技興國的長遠(yuǎn)方針，不是權(quán)宜之計。為此，每學(xué)年要結(jié)合自己發(fā)現(xiàn)的情況，認(rèn)真總結(jié)師德教育工作，肯定成績，找出問題。召開師德學(xué)習(xí)交流會時，與同事互相學(xué)習(xí)，共同提高。”這是《中國教育改革和發(fā)展》指出的要求。作為教師，還要有良好的工作作風(fēng)，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。主要有以下幾點： 整改問題一：教育理論專業(yè)知識不夠透徹；工作經(jīng)驗不足由于是剛剛擔(dān)任一年級語文與教學(xué)工作，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在專業(yè)知識上也缺乏實踐，對于學(xué)習(xí)的理論知識還理解的不夠徹底。不斷地像其他前輩請教，探索新知識，改進自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識的運用能力。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。整改問題二：工作作風(fēng)不夠扎實也許是每天都在做著同一件事，有時會感到厭煩，因此，我為自己定了一些改進方法：整改措施：認(rèn)真對待任何事情，不報應(yīng)付的態(tài)度，腳踏實地，多花心思的去做事情。工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評，定期寫好反思。不抱“混日子”的想法，用“精細(xì)化”來嚴(yán)格要求自己。為此，為了提高自己的教育水平，為了能夠多增長一點見識，也為了增進和其他任課老師的關(guān)系，在以后的工作中我會和他們對聯(lián)系、多溝通。在個人獨處的時候，對自己的要求不放松，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。多和老師交往，談心。通過這次師德師風(fēng)的自查自糾，我發(fā)現(xiàn)自己原來還有這么多的不足之處，還需要不斷的改進，我要進一步改變工作作風(fēng)，提高教育理論和專業(yè)知識水平，提高教學(xué)效率。第四篇：師德師風(fēng)活動個人整改方案師德師風(fēng)個人整改方案在開展師德師風(fēng)教育整改活動中，本人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入剖析、學(xué)生、家長、評議、批評和自我批評、交心談心等，充分認(rèn)識到自己還存在不少差距。一、指導(dǎo)思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以師德師風(fēng)教育整改活動為楔機，以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以自我剖析材料為依據(jù)，以最終實現(xiàn)個人師德水平得到提高，能全心全意為黨的教育事業(yè)奮斗終身為目標(biāo)，對自身存在的問題和不足制定整改措施。雖然平時比較注重學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)知識，但忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就很少探討。對科技、和教育教學(xué)理論等方面的知識學(xué)得不少，但不系統(tǒng)，不全面；只知道埋頭苦干，不善于口頭表達；工作經(jīng)驗雖有一定的積累，研究思考問題只注重實效，卻不善于總結(jié)歸納。這次師德師風(fēng)教育活動的范圍是全體教師，做為學(xué)校的管理者,在自己加強學(xué)習(xí)的同時，還要對群眾進行宣傳、教育、發(fā)動、引導(dǎo)，只有與廣大群眾打成一片，共同倡導(dǎo)樹立和實踐一心一意謀發(fā)展、聚精會神抓質(zhì)量、千方百計促和諧的新風(fēng)，我們的學(xué)習(xí)教育活動才能真正落到實處，收到實效。應(yīng)用現(xiàn)代教育手段能力差雖然能應(yīng)用多媒體教學(xué)，但制作課件水平不高，跟不上時代要求。雖然作了大量的工作，但與新時期發(fā)展要求還有一定差距，部門與部門之間交流少，缺乏溝通，協(xié)作意識不強，工作不夠大膽。針對自身存在的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高管理水平，抓好新時期黨建工作，促進我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提升為目
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