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工會主席述職報告-在線瀏覽

2024-10-06 02:37本頁面
  

【正文】 同時,認真學(xué)習(xí)了胡____和溫總理在全國教育工作會議上的講話及國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。對全校教職工進行“三項教育”活動,社會主義榮辱觀的教育,和諧校園、平安校園的宣傳教育活動。使全體教職工在思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面有了很大提高。按區(qū)教育工會的要求,配合學(xué)校黨支部對教職工進行思想教育,積極開展“三項教育”活動,積極實施“構(gòu)建和諧校園”行動計劃,組織學(xué)校教職工開展豐富多彩的工會活動,配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)練兵、教學(xué)教研工作和教師業(yè)務(wù)提高工作。10月28日下午,教育局檢查團到我校進行教職工大會評估,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體工會委員的努力下,我校的教職工大會相關(guān)材料得到了檢查團的好評。為了進一步加強學(xué)校作風(fēng)建設(shè),密切黨群關(guān)系,根據(jù)《關(guān)于加強教育工會工作若干意見》和《中小學(xué)幼兒園推行校務(wù)公開的實施意見》精神,結(jié)合我校實際,黨政領(lǐng)導(dǎo)充分認識推行校務(wù)公開的重要意義,組織全體教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,建立我校校務(wù)公開制度,利用文件、板報、圖片等形式,對與家長、學(xué)生利益相關(guān)和關(guān)心的熱點問題進行公開、公示,對學(xué)校職工公開學(xué)校改革方案、規(guī)章制度、干部聘任、獲獎情況、評議結(jié)果、績效工資分配方案等問題進行公開。四、做好“送溫暖”工作。學(xué)校對生病教師定時探望,讓他們感受到集體的溫暖,今年共看望在職及離退休教職工11人次,共送去慰問金1500余元(包括郭咸昇家屬慰問金500元)。2019,在每位教師的生日,工會對教師們送上賀卡及禮物。2019年3月,在全省大面積土地干旱之際,我校師生以及退休教師響應(yīng)政府號召,共計捐款6500余元。12月,我校進行“送溫暖獻愛心”捐款活動,全校師生共捐款1000余元。對工會工作認真做記錄,做到有據(jù)可查,五位委員分工明確,充分利用“工會園地”專欄和“職工之家”及“工會小家”做好宣傳工作,讓大家都主動的參與,都來關(guān)心自己的小家庭。在緊張的工作之余,工會在學(xué)校的支持下,在一年一度的“三八婦女節(jié)”當(dāng)天,組織全體教師進行了大聯(lián)歡,幾位老教師還即興展示了自己的才藝,會后,組織全體教師聚餐,此次活動得到了全體教師的一致好評。11月下旬,我校部分教職工代表學(xué)校參加了一年一度的西山區(qū)教工運動會,并取得了滾鐵環(huán)接力和30米搭橋過河比賽的第三名,以及投乒乓球接力第五名的驕人成績。八、合理使用經(jīng)費。總之,在這一年的工作中,全體教職工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工會組織的關(guān)心和支持下,努力進取,不斷提高,不斷學(xué)習(xí)以適應(yīng)新時代對教師的要求,并取得了良好的成績。自從9月份被任命為校長助理以來,臨時性工作頗多,經(jīng)常外出辦事,這就牽扯到和所任學(xué)科年級的老師們臨時調(diào)課,但班主任及其他教師都很支持,雖然你們很辛苦,但為了學(xué)校的公事,都毫無怨言的和我調(diào)課,我很感動,我的工作能順利完成是和你們的支持分不開的,在這里,我要衷心的向大家說聲:謝謝!工會主席述職報告220____年來,自己在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,團結(jié)廣大教職工,以重要思想為指導(dǎo),圍繞學(xué)校的中心任務(wù),認真履行工會職能,積極做好本職工作,在推進學(xué)校發(fā)展、構(gòu)建和諧校園等方面作出了積極努力,并取得了一定的成績。(一)加強師德建設(shè)力度,提高全體教職工的思想素質(zhì)配合學(xué)校黨、政,組織廣大教職工學(xué)習(xí)理論,以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,引導(dǎo)廣大教職工與時俱進,創(chuàng)先爭優(yōu),強師德轉(zhuǎn)作風(fēng),追求卓越,為營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境,構(gòu)建和諧社會做出了貢獻。(二)解放思想,創(chuàng)先爭優(yōu),營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境按照教體局關(guān)于開展?fàn)I造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境和師德師風(fēng)整治教育活動的要求,我校積極響應(yīng),及時制訂了活動方案并精心組織實施。通過學(xué)習(xí)討論、交流研討、分析檢查、整改落實等靈活多樣的形式,引導(dǎo)黨員干部和全體教職工充分認識開展活動的意義,進一步解放思想,立足崗位,創(chuàng)先爭優(yōu)。(三)堅持校務(wù)公開,實施民主管理和民主監(jiān)督我校高度重視校務(wù)公開工作,建立了以黨、政、工、教職工代表參加的校務(wù)公開監(jiān)督組。凡事關(guān)教職工切身利益的事項及學(xué)校的重大決策都必須公開。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序有了全面、深入的了解,發(fā)揚教職工的主人翁精神,全面調(diào)動了教職工參與學(xué)校管理的積極性,增強了教職工參與管理的意識。平時,我們利用元旦、春節(jié)、三八節(jié)、五一節(jié)、六一節(jié),積極組織教職工開展豐富多彩、不同形式的文體活動,不但活躍了教師文體生活,也增強了學(xué)校與學(xué)校之間的橫向溝通與交流,加強合作,促進良好的學(xué)校文化建設(shè),豐富教師的課余生活,還為教師提供了一個展示自己,不斷提高的機會,而且顯示了教工積極樂觀的精神狀態(tài),充分調(diào)動了全校教師的積極性,增強了集體意識,加強了團結(jié),溝通了感情,也使教師的精神面貌煥然一新,為更好地實現(xiàn)學(xué)校工會“聚人心,促發(fā)展”的工作目標(biāo)。根據(jù)教體局的安排,我們按照市教體局有關(guān)文件精神,在大力營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境活動中,我們利用春節(jié)、教師節(jié)結(jié)合實際開展送溫暖活動,以此表達我們關(guān)愛有病和困難教師的心意,顯示學(xué)校黨政工組織對教師的關(guān)懷。(六)牢記宗旨,廉潔自律認真學(xué)習(xí)關(guān)于加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)文件精神,嚴格遵守《廉政準(zhǔn)則》及各項規(guī)章制度,立足崗位把實現(xiàn)好,維護好,發(fā)展好廣大教職工的根本利益,作為思考問題和開展工作的根本出發(fā)點和落腳點,時刻把黨和人民的利益放在首位。存在不足:開拓創(chuàng)新的精神還需要進一步加強。我會堅定信心扎實工作,努力學(xué)習(xí)創(chuàng)新思路,使工會工作再上新臺階。以學(xué)校工作大局為重,服從服務(wù)于學(xué)校的中心工作,依照工會章程依法依規(guī)維護好教職工的合法權(quán)益。現(xiàn)將本工作總結(jié)如下:一、加強師德師風(fēng)建設(shè)提高教職工隊伍整體素質(zhì)上學(xué)期,校工會協(xié)助學(xué)校組織教師進行了師德師風(fēng)自查自糾活動,學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識,組織教師撰寫了師風(fēng)自查自糾報告,和每個教師簽對教師做有嘗家教、辦補習(xí)班、給學(xué)生訂教輔資料等敏感問題做了進一步規(guī)范,廣大教師認識到了以上行為的嚴重性,進一步提高了守法自律、教書育人的自覺性及師德素養(yǎng)。學(xué)校多渠道多形式開展校務(wù)公開,討論研究學(xué)校工作,有關(guān)涉及教師切身利益的重大事宜如竟聘職稱,績效工資等都要通過教師大會,學(xué)校有關(guān)學(xué)生收費都要在大門口公開欄公示于學(xué)生與家長,每年召開兩次學(xué)生家長會,為學(xué)校的發(fā)展提合理化意見建議。通過校務(wù)公開,促提高教育教學(xué)工作效率。關(guān)心困難職工的生活,堅持為教職工尤其為困難職工辦實事、做好事、解難事、送溫暖。四、開展有益健康的文體活動為了展現(xiàn)學(xué)校教職工積極向上的精神風(fēng)貌,營造和諧校園文化,提高教職工的身體素質(zhì),增強廣大教職工的身體素質(zhì),推進師德群體創(chuàng)優(yōu)活動,積極購買體育活動器材,組織教職工開展體育活動,經(jīng)常組織教職工進行乒乓球、跳繩、長跑比賽,寫一筆好字是一個人的門面,也是教師基本功之一,為了促進教師寫好鋼筆字10月份學(xué)校工會還組織了教職工硬筆書法比賽。五、做好教代會工作,實施民主管理教職工代表大會是學(xué)校實行民主管理的基本形式,是教職工行使民主管理的主渠道。聽取校長工作報告,年終聽取校長管理學(xué)校的財務(wù)報告和重大經(jīng)費的使用情況,聽取校級行政領(lǐng)導(dǎo)的個人述職報告,并對他們進行了合理化的評議。但在總結(jié)成績的同時,我們也清醒的認識到存在許多不足,許多地方仍須改進。我們相信,在全體教職工的
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