【正文】 愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)等。喜歡上幼兒園，喜歡團體生活，愛教師、小朋友和親人。在教師的啟發(fā)下學習關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。逐漸理解教師的提議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，明白遵守團體生活中的基本規(guī)則。學習簡單的自我保護方法。要用愛心去關(guān)愛每個孩子，讓孩子信任教師。三、工作重點教育教學本學期開設蒙氏的日常生活和感覺教育、三字兒歌、音樂、美術(shù)、社會、安全、禮儀教育、主題教育、體能全方位培養(yǎng)幼兒。感覺教育是利用教具對顏色、大小、長短、粗細進行具體的感知。音樂方面，將為幼兒創(chuàng)設適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動，我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器來訓練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學習音樂活動的興趣。安全教育方面，每個月進行主題性安全教育，節(jié)假日安全教育，樹立正確的安全意識。主題教育，是讓幼兒了解各個節(jié)日的由來，增加幼兒的知識范圍。保育工作(1)加強傳染病的預防工作，配合保健醫(yī)做好晨檢工作，每一天做好記錄。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。(4)在日常的清潔工作中，我們必須做好各項消毒工作，堅持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，堅持室內(nèi)空氣流通，經(jīng)常曬被。(5)加強戶外體育鍛煉，每一天保證幼兒兩小時的戶外時間。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子家長工作(1)利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流，了解和介紹幼兒情景，及時并有針對性的與家長進行溝通。(3)給平時見不到父母的幼兒家長以電話回訪的形式進行溝通交流。(5)搞好幼兒園家園半日開放活動及家園互動。(6)訂好通訊錄，加強電話聯(lián)系，增強家園共育。隊伍建設(1)由于新學期開學后幼兒人數(shù)會增加，并且增加了小年齡段的幼兒，為了能更好的觀察和照顧每一位幼兒，也能使家長更放心的將孩子交給我們，期望為小班補充一名保育員。(3)參加幼兒園教研學習，進取配合園里的各項活動?；叵脒@學期的點點滴滴，感觸頗深。過程是值得回味的，當自我站在終點回顧路途中的每滴汗水，你才發(fā)現(xiàn)你收獲了許多。用心參加各項活動，認真遵守各項規(guī)章制度。熱愛群眾、團結(jié)同事、樂于幫忙同事提高、尊重老教師。在工作中全心全意，將愛心、細心、熱心、耐心投注到每一天與幼兒的接觸當中。孩子們由剛?cè)雽W的茫然、無知，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛眯膮⑴c到群眾教學中來，學習熱情較以往越發(fā)濃烈，得到的知識也越發(fā)豐厚。當教師提問時，有些小朋友就會用求救幫忙的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在教師及保育員阿姨的共同努力下，我們班的孩子從不會普通話，紀律散漫、學習主動性差的狀況下逐漸轉(zhuǎn)變了許多，無論在生活上還是學習上都有較大提高。在教學之余，我努力豐富自我的理論知識，扎實的開展課題研究，不但參與了全園的《打擊樂》課題研究撰寫，并且在自我班級內(nèi)開展了有關(guān)《小班幼兒自我保護意識》的課題研究。(三)家長工作方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。同時我們耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級、教師的工作目的及工作方法，當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。本學期十分忙也十分充實，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身潛力的培養(yǎng)。與搭班教師團結(jié)協(xié)作，共同努力，爭取提高自我的思想及業(yè)務素質(zhì)，用心的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!小班上學期工作總結(jié)2020第二篇：小班上學期工作總結(jié)小班上學期工作總結(jié)本學期我班認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，堅持以指南、綱要為指導，根據(jù)本園、本段的工作安排，按班級期初工作安排來開展各種活動，使我班幼兒情感、態(tài)度、知識、技能等得到不同程度的提高。幼兒入園后家長最不放心的是幼兒的安全、衛(wèi)生保健問題，而幼兒園也是將這些列為首要任務。例如：幼兒自由活動時間組織幼兒觀看有關(guān)安全、衛(wèi)生教育的動畫片VCD，讓幼兒在有趣的情節(jié)中得到潛移默化的影響。如：我們根據(jù)幼兒的不同特點，對體弱兒進行全面特殊的照顧，對需要多補充水分的幼兒及時提醒喝水，對易感冒的幼兒提醒及時增減衣服，對……創(chuàng)設良好生活環(huán)境。例如：主墻神奇的果樹，上面所有的水果都是幼兒的作品，菜地里種的蔬菜也是幼兒的美工作品，彩虹是幼兒分組合作完成的。本班幼兒是剛?cè)雸@的新生，他們的活動安排進度不能與小一班一樣，我們根據(jù)幼兒的實際情況來選擇適合本班的活動，根據(jù)本班主題活動的需要，選擇、生成、改編各種活動，在組織活動時嚴格遵循幼兒的特點，將活動游戲化、生活化使我班幼兒情感、態(tài)度、知識、技能等得到不同程度的提高。語言活動讓幼兒多講、多看多參與，幼兒仿編兒歌的能力的到了很大的提高。在各種生動有趣的活動中，我班幼兒語言領(lǐng)域、科學領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域等都活動均積極、主動的參與，我班幼兒情感、態(tài)度、知識、技能等都得到不同程度的提高。組織、鼓勵幼兒參與各種比賽。例如：本班舉行穿衣比賽，幼兒在比賽中自理能力得到了提高。在參加全園性邏輯思維比賽中我班成績很好：我班幼兒張楨銘、張圳輝、莊子權(quán)三位小朋友名列前三名。一學期來，我班老師與家長們共同合作，形成教育合力，家長也積極配合班級工作。在組織各種活動時家長也提供支持，對本班工作給予了支持，我們老師、阿姨也及時將活動開展及幼兒的情況與家長交流，時家園教育同步、一致。例如：張圳輝的爸爸《記圳輝切蔬菜、水果的過程》在本園園報第六期上面發(fā)表了。及時與家長取得聯(lián)系，對于沒入園的幼兒也及時打電話了解情況。為了增進家長、老師與幼兒的溝通，本班這學期開展了多次的親子活動，讓家長來幼兒園與老師、小朋友一起活動，活動取得了很好的效果，獲得家長的好評。慶元旦活動時，我們根據(jù)家長的提議，開展了親子活動《大聚餐》，大家在動手、動口中歡慶元旦，使幼兒體驗、感受了節(jié)日的歡樂氣氛。雖然我班取得了一定的成績，但也存在一些不足。個別幼兒依賴性大，動手能力差，需加強培養(yǎng)。幼兒進餐的良好習慣還有待提高，好多幼兒吃飯很慢、挑食等。第三篇：小班上學期工作總結(jié)小班上學期工作總結(jié)一個學期的工作即將結(jié)束,在這學期里,雖然忙碌,緊張,我們有必要對班級各項工作作出及時的總結(jié)與反思,從而汲取經(jīng)驗,: 一,認真負責,我們?nèi)齻€老師一如既往地嚴格要求自己，,不早退，,服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己，,保育方面:我們的重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,在老師的幫助和領(lǐng)導下,班級幼兒學會自我照顧（能夠獨立進餐，安靜午睡,會正確的使用自己的毛巾,杯子,養(yǎng)成飯前,便后洗手的習慣,等等),懂得友好相處,教育方面:本學期我們開展了《快樂的幼兒園》,《蘋果》,《小貓咪咪》，《陽光親子寶貝》,我們注重對幼兒的參與性,動手能力等方面的培養(yǎng)。記憶憂新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見那一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”的場景??在一樣樣瑣碎的工作中，我們和孩子的關(guān)系更加親密、更像一家人，有時聽到家長那一句句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值！下面我就對本學期的重點工作做一下簡單回顧：一、穩(wěn)定情緒，盡快適應，培養(yǎng)生活衛(wèi)生習慣。我們設法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，用親切的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。通過這一學期點點滴滴的教育和培養(yǎng)，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，并知道了應該做個講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子，飯前便后要洗手，幫助有困難的小朋友。對于班里個別“特殊”的孩子我們也給予“特殊”的照顧，進行個案的研究。每次上廁所時老師都要提醒她，還要幫她脫提褲子，扶她上廁所。二、多彩活動 重點培養(yǎng) 幫助幼兒健康成長幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，能促進幼兒情感、態(tài)度、能力、認知、技能等方面的發(fā)展。針對小班幼兒的特點，我們的重點工作放在了口語培養(yǎng)方面。我們便制定了正確的教育方案，在一日活動中，我們做好孩子的表率，堅持用普通話與他們交流，對于他們出現(xiàn)的問題，及時給予糾正，從說簡單的一個字發(fā)展到完整的一句話，提高他們的語言能力。面對這樣的情況，我們沒有退縮，而是耐心的教育，平時盡量與他多交流接觸，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒已能簡單的將自己的意愿告訴我們了，雖然與其他小朋友還有一段差距，但相信在我們共同的努力下他的普通話會越來越棒的。《綱要》中指出要充分利用各種教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。小班幼兒集體意識差，我們開展了如：“認識我自己”的活動，引導幼兒知道自己的家庭、幼兒園，自己身體的特征，為自己做些什么等活動。涂色練習中，用畫筆描繪出多彩的泡泡；游戲郊游時，為圖形找到了媽媽。你們的健康，是老師最大的快樂。針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。尤其是在拍球活動中，孩子們把自己的球帶到幼兒園中，避免了人多球少的問題。除了常規(guī)的接送交流、宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識之外。我們班的孩子通過培養(yǎng)，各方面能力有了很大提高。家長們認真的關(guān)看著孩子們的表演，一會鼓掌，一會照相，幸福的不得了。孩子們的快樂洗刷了教師工作的疲勞，孩子們的自豪溫暖著家長們的心靈。讓教育回歸了生活，把快樂還給了孩子。穩(wěn)定情緒，盡快適應，培養(yǎng)生活衛(wèi)生習慣。我們設法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，用親切的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。通過這一學期點點滴滴的教育和培養(yǎng)，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，并知道了應該做個講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子，飯前便后要洗手，幫助有困難的小朋友。二、工作能力方面：教育教學今年，我?guī)У氖切“啾緦W期我?guī)У氖切“啵瑥拇蟀嗟叫“?，無論從思想上還是教學上都存在著很大的差異，對我來說是一種挑戰(zhàn)。在一日活動中我結(jié)合小班幼兒的特點積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗。保育工作小班幼兒年齡小，雖然有一定生活自理能力了，但還是有待提高的，而且身體素質(zhì)也不是很穩(wěn)定，這更需要教師的悉心照顧，在抓好教學的同時，也要注重保育工作。因此，想做好班級工作一定要同家長做好交流和溝通。我總是：懷著一顆愛心去寫，對每個 孩子都了如指掌評語寫出每個孩子的個性表揚、批評、希望三管齊下。通過細心得工作，家長們總是很認真的去看、去寫并提出很好的意見和建議。另外，我們還嘗試了以家長們座談會的形式來解決家長困惑的問題。座談會拉進了家園的距離，使家長真正成了我們共育的伙伴。在繁忙的工作中，我還積極進行學歷進修學習, 不斷替身自己的教學水平發(fā)一個學期即將結(jié)束了，在這學期里有忙碌，有收獲。我將繼續(xù)努力，爭取讓自己能有更大的進步，更上一層樓！小班上學期個人工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了回顧這學期，忙碌而愉快的工作在班級兩位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。二、本學期取得的成果教育工作教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。自己動手制作教學用圖和教學用具。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，營造良好的課堂氣氛。，做好課前的教具準備和知識準備工作。，以提高自身能力與寫作能力。、月計劃及各種表格。保育工作日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表示，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。，每天整理辦公桌，每周整理幼兒的區(qū)域活動區(qū)等。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。保證每一個幼兒的人身安全是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、