【正文】 意見。發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。鼓勵幼兒參與環(huán)境布置，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。不踐踏小草，讓幼兒知道小草是有生命的。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行種植一些常見的植物，讓幼兒為植物澆水，并進(jìn)行觀察，亦使幼兒產(chǎn)生熱愛植物、熱愛大自然的情感。鼓勁幼兒從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。師幼共同以“你快樂、我快樂”的主題布置教室環(huán)境。學(xué)習(xí)新操，要求幼兒動作整齊、有力。開展慶?！叭恕惫?jié)活動，使幼兒充分感受節(jié)日的氣氛。充分利用幼兒作品、利用家長資源，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的主題墻。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。發(fā)揮家長資源，收集有關(guān)春天的各類資料，幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識春天里的各種變化、特征。鼓勵幼兒積極參與班級主題環(huán)境的布置，使班級主題墻愈加豐富多彩。全園性逃生演練活動。根據(jù)主題的開展，培養(yǎng)幼兒對生活中科學(xué)現(xiàn)象的興趣，增強探索意識。迎接市綜合考評。進(jìn)一步鍛煉幼兒能在一定寬的平行線中平穩(wěn)地走，提高平衡能力。感知夏天的季節(jié)特征，了解夏季與人們生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生探索夏天大自然的欲望。做好期末班級總結(jié)工作，完成幼兒測評工作。完成幼兒匯報單的填寫及伙食退款工作。根據(jù)對幼兒基本狀況的分析，我班幼兒具有以下特點：有著良好的生活習(xí)慣，能獨立地進(jìn)餐和午睡，逐漸學(xué)會自己整理床鋪；孩子們都喜歡上幼兒園，喜歡和老師、同伴做游戲；早晨來園時能主動和老師、同伴打招呼，能遵守班級中的常規(guī)秩序，按照活動規(guī)則進(jìn)行活動；大部分幼兒會用普通話進(jìn)行交流，有必須的自理潛力和交往潛力；有些潛力強的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時，還能幫忙其他與的幼兒，構(gòu)成了一種互相幫忙的良好氣氛。如：在社會交往方面，有的幼兒不明白謙讓，合作；有些幼兒自制潛力差，上課愛講話，還不能夠認(rèn)真聽講；有些孩子還沒有養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。二、學(xué)期工作重點：（一）幼兒潛力培養(yǎng)的重點和措施：注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)：多與孩子交談。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進(jìn)行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽。開展形式多樣的表演會、故事會、等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。包括：認(rèn)識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則；養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動的習(xí)慣；養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣；學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則，構(gòu)成規(guī)則意識。包括：認(rèn)識到對決定了的事是務(wù)必完成的。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。（二）、教學(xué)工作具體目標(biāo)、措施健康領(lǐng)域目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒用心主動參加群眾活動，在群眾活動中，持續(xù)安定、愉快的情緒。引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。喜歡吃各種食物，不挑食、不偏食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。措施：透過搞笑的體育游戲和戶外活動，培養(yǎng)幼兒用心參加群眾活動，多交新朋友，持續(xù)愉快的情緒。開展相關(guān)的主題活動，讓幼兒明白在馬路上、活動室、家里等地方就應(yīng)注意的安全事項，懂得一些簡單的自我表現(xiàn)保護(hù)方法。平時多利用故事、兒歌等形式，針對性的教育幼兒不挑食，愛吃各種食物，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習(xí)慣。社會領(lǐng)域目標(biāo)：能主動地參加各項活動，有信心。學(xué)會整理自己的書包，愛護(hù)、保管自己的物品。愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物及環(huán)境。措施：透過“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”等節(jié)日，進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人。鼓勵并帶給機會讓幼兒做自己力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)潛力。聯(lián)系家長，平時多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。在觀察物體的某些細(xì)致特征，并能按物體的功能分類。措施：在自然角、認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強的材料，供幼兒觀察、探索，發(fā)展幼兒思維潛力。在科學(xué)活動中，讓幼兒透過看、聽、聞、操作材料等形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識常見事物和現(xiàn)象。幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃范文精選3一、教研組狀況分析上學(xué)期，我們中班教研組在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心引領(lǐng)下，在全體組員的用心配合下，教師職責(zé)意識逐步增強，處處以幼兒園利益為重、以幼兒發(fā)展為本，組內(nèi)已經(jīng)初步構(gòu)成了互幫互助、互學(xué)互探的健康氛圍，被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教研組。教師中普遍缺乏主動學(xué)習(xí)的潛力與習(xí)慣。教師參與研討的主動性、用心性，教師的研究潛力還有待進(jìn)一步提高。二、指導(dǎo)思想緊緊圍繞教科研計劃和本園園務(wù)計劃的工作目標(biāo)和工作重點，深化幼教課程改革，加強理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)的專題研究，使教師把先進(jìn)的教育理念真正落實到教育行為中，提升教育潛力和專業(yè)素養(yǎng)，在各方面都能上一個臺階。三、本學(xué)期工作目標(biāo)圍繞課題開展研討，并注重教師的有效培養(yǎng)與指導(dǎo)。運用反思策略進(jìn)一步提升教師對主題背景下群眾教學(xué)活動價值的把握。四、具體措施加強理論學(xué)習(xí)。開展評課教學(xué)活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。注重教學(xué)反思。認(rèn)真完成每次課后的活動反思，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的潛力。扎根教育科研實踐，從實踐中的問題入手，提高對課題研究和教育教學(xué)進(jìn)程的我分析潛力，用心申報各類課題，注意資料的積累。各班家長開放日活動安排組織教師學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的理論，觀摩骨干教師的課家長講座《中班良好行為習(xí)慣培養(yǎng)》五月份：群眾教學(xué)活動研討研討在日?；顒又辛己眯袨榱?xí)慣的培養(yǎng)學(xué)習(xí)和研討《“變廢為寶”在幼兒園的教育》排練六一文藝節(jié)目各班區(qū)域性學(xué)習(xí)活動資料的完善；主角游戲與區(qū)域活動的轉(zhuǎn)換六月份：開展幼兒園“迎六一”活動。第三篇：幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃幼兒園20172018（下）中班學(xué)期計劃三月份教學(xué)計劃一、活動主題：植樹節(jié)活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種，了解書的名稱，形態(tài)、特點、生長規(guī)律等；通過增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系；通過對樹的認(rèn)識和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識。e》（9）、《er》兒歌：（1）、《幾只眼睛幾條腿》（2）、《小蜻蜓》（3）、《大老虎》（4）、《小青蛙》（5）、《膽小的公雞》（6）、《找朋友》（7）、《向日葵》（8）、《月季花》 寫字：吃、兩、牛兒、春、刀、去、雨、只、叢、書、本識字：排隊、告、消息、尖、字、青、兄、把、蟲、跟著、紅、香國學(xué)誦讀：《笠翁對韻》第一文東（1）、天對地，雨對風(fēng)三冬江上，漫漫朔雪冷魚翁。二、活動內(nèi)容：數(shù)學(xué)：（1）、《10以內(nèi)的加法》（2）、《10以內(nèi)的減法》（3）、《10以內(nèi)的加減法在生活中的運用》（4）、《認(rèn)識“0”》（5）、《“0”在生活中的運用》（6）、《有關(guān)“0”的加減》語言：拼音：（1）、《an》（2）、《en》（3）、《in》（4）、《un》（5）、《252。藝術(shù)：（一）、音樂：（1）、《粉刷匠》（2）、《螢火蟲》（二）、智能DIY： 涂畫：《彩色的帽子》添畫：（1）、《蝸牛總動員》（2）、《靈活的小猴》貼畫：《做體操嘍》英語：（1）、《Crackajackbear 能干的小熊》（2）、《Shapes 形狀》個人禮儀與安全：故事：（1）、《》（2）、《》 兒歌：（3）、《》（4）、《》 活動：（5）、《》（6）、《》歡動課：（1）、《抓老鼠》（2）、《五門開開》（3）、《上下前后拍手歌》（4）、《老狼抓人》（5）、《牽環(huán)》 五月份教學(xué)計劃一、活動主題：勞動節(jié)活