小學(xué)生副班長(zhǎng)競(jìng)選稿-在線瀏覽
2024-10-06 01:32本頁(yè)面
【正文】 績(jī)不能低，組織能力自然也不可少，而對(duì)待老師，對(duì)待同學(xué)，要真心，對(duì)待集體，對(duì)待工作，更要熱心。今天，我站在了這兒，就說(shuō)明我對(duì)自己有了足夠的信心，也有了相當(dāng)?shù)膶?shí)力!論學(xué)習(xí)成績(jī)，我不一定是班級(jí)里最好的那一個(gè)。論組織能力，我也不差。論待人熱心，相信在這兩個(gè)月里大家也是有目共睹的吧?平時(shí)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難請(qǐng)教于我的時(shí)候，我總是耐心又悉心地為之解答，我還經(jīng)常盡自己的力量為班集體做一些力所能及的事情。協(xié)助于老師，幫助于同學(xué)，服務(wù)于班級(jí)，這才是班干部的主要目的。如果條件允許，我還可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，多多組織一些課外趣味活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，在課余閑暇時(shí)間中能好好放松放松。這可不僅僅是榮譽(yù)，重要的是要樹(shù)立一個(gè)好榜樣，為同學(xué)和班集體做好服務(wù)。虛心接受同學(xué)們的建議，克服自已的缺點(diǎn)，樹(shù)立一個(gè)好表樣。如果有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到因難，我也一定會(huì)熱心幫助，共同取得好成績(jī)。第四篇：副班長(zhǎng)競(jìng)選稿尊敬的老師，各位同學(xué)們：你們好！很高興能夠再次站到這個(gè)講臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)們熟悉的臉孔，參加班干部競(jìng)選活動(dòng)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，相信兩個(gè)月的相處時(shí)間，你們對(duì)我應(yīng)該有一個(gè)客觀評(píng)價(jià)了。我性格活潑開(kāi)朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。我堅(jiān)信，如果我有幸當(dāng)選成功，一定能將工作做到大家滿意。羅蘭說(shuō)過(guò)一句話，只有先相信了自己，然后別人才會(huì)相信你。我有能力更有自信，能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級(jí)走向一個(gè)新的層次。對(duì)于做班干部，我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)的職務(wù)，我不敢說(shuō)很有心得，但是我覺(jué)得并不是很復(fù)雜。因?yàn)橹挥邢瓤隙俗约旱奈恢?，才能更好的完成自己的工作。是否覺(jué)得要當(dāng)副班長(zhǎng)是想凌駕于同學(xué)之上？不！我決沒(méi)有這樣想過(guò)！我們同在這個(gè)大集體中，為它服務(wù)只是分工不同，有人適合承擔(dān)這種工作，有人則愿意擔(dān)當(dāng)那樣的角色，殊途而同歸，目的一樣、心是一樣的?。∈欠裼X(jué)得要當(dāng)副班長(zhǎng)是有私心？我不否認(rèn)有一定的虛榮心成分，但很少，真的，我并非利欲熏心！另外，請(qǐng)大家告訴我，做副班長(zhǎng)能得到多少好處？又得付出多少！我決無(wú)為個(gè)人謀取非正當(dāng)利益的企圖，更沒(méi)有為謀取利益而不顧原則不擇手段的做法，這一點(diǎn)，請(qǐng)大家日后隨時(shí)檢驗(yàn)監(jiān)督。我們不是政客，也沒(méi)有什么實(shí)際利益值得去勾心斗角，無(wú)恥的出賣尊嚴(yán)去做作去演戲，大家以為呢？ 我會(huì)是一個(gè)最民主的副班長(zhǎng)，常規(guī)性工作都會(huì)由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)立即引咎辭職。請(qǐng)大家給我投上信任的一票，讓我有機(jī)會(huì)施展才能！我會(huì)用行動(dòng)證明一切！第五篇：副班長(zhǎng)競(jìng)選稿副班長(zhǎng)競(jìng)選稿大家好我是我們初一（4）班的班長(zhǎng)候選人之一。我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有
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