小四班下學(xué)期工作計劃-在線瀏覽
2024-10-06 01:19本頁面
【正文】 老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。認真做好家訪工作五 其他工作除此之外，我將積極參加幼兒園的各項集體活動，嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)幼兒組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高自己各方面的素質(zhì)。睡美人小屋第二篇：小四班下學(xué)期班級工作計劃小四班下學(xué)期班級工作計劃一、班況分析：這學(xué)期本班增加新生2人，現(xiàn)共34人。根據(jù)上學(xué)期存在的問題和本班孩子的特點，在本學(xué)期里我們主要從以下幾方面開展工作。（1）保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩；（2）能注意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面，地面清潔，飯后會擦嘴并收拾餐具。（4）餐后安靜活動并按要求收拾擺放玩具。（6）養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。（1）對人有禮貌，會主動打招呼，會用你好，再見，謝謝，請等禮貌用語。，通過日常生活，活動中的練習(xí)，隨機教育，家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力，養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。（2）及時糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達的習(xí)慣。四、安全方面懷著一顆不怕一萬，就怕萬一的心理，時時刻刻注意幼兒的活動，一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動，各個活動老師都要做到很細心，避免出現(xiàn)安全事故，努力達到安全事故為零?！杯h(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。六、區(qū)域活動及班級其它活動開展區(qū)域活動游戲是幼兒的主要活動，根據(jù)教育目標的要求，我們在上學(xué)期已建立的區(qū)角基礎(chǔ)上繼續(xù)更新充實區(qū)角材料，努力使得幼兒在區(qū)域活動中得到更好的發(fā)展。七、家長工作方面上學(xué)期的家長工作是比較順利的，家長們都比較踴躍參加幼兒園組織的活動，并較密切的配合老師的工作，在本學(xué)期里我們將會繼續(xù)以班級博客、飛信、電話等多種形式及時向家長反映孩子的情況，加強家園配合豐富家長育兒知識，在教育觀上與家長達成共識，為孩子的進步共同努力。在這一學(xué)期中，我們班的三位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項工作，具體體現(xiàn)在以下幾點：本學(xué)期，在年級組長的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們班認真的完成“崇州市實驗幼兒園2012年2—6月年級組工作計劃”的相關(guān)內(nèi)容，并且嚴格按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，全面落實本班的各項工作。同時還努力提高本班教師教育教學(xué)反思能力，促進專業(yè)成長。本學(xué)期有男生29名，女生15名?；仡欉@一學(xué)期我所做的工作，有收獲，也有不足。心里充滿了感激，同時又把這份關(guān)愛牢記心里，激勵自己勤勤懇懇的工作，踏踏實實的做人。一、衛(wèi)生、保健、安全等后勤工作，及保教配合方面本學(xué)期，我們班一直堅持將保教配合工作放在首位，通過各種方式增強教師和保育老師的溝通和交流，使保教工作得到了順利的開展。做到不遲到，不早退。并且認真理解會議精神，并認真的履行。知道餐前便后洗手，能在老師的提醒知道下，使用肥皂?；灸茏龅轿拿鬟M餐，保持桌面地面干凈整，潔桌面有飯粒、知道用毛巾把飯粒抹到渣盤里。特別是離不開我們班的保育老師的精心護理。本學(xué)期天氣多變化異常，忽冷忽熱。當(dāng)班老師在每次組織戶外活動前一定要為幼兒準備擦汗巾、衛(wèi)生紙、衣服收納筐等；活動中密切關(guān)注幼兒運動情況，做到了及時護理。老師堅持要求幼兒按正確的順序穿脫衣褲、鞋子，并有序擺放；在午睡中老師加強巡視護理，對于解便的幼兒進行保暖；起床后老師整理幼兒衣褲，并根據(jù)天氣情況及時為幼兒增減衣服；起床后堅持提醒幼兒喝水，積極參與午間有氧運動。*每月開展主題環(huán)創(chuàng)活動本學(xué)期，我們按照年級組教學(xué)計劃完成了所安排的各個整合課主題開展的班級主題環(huán)創(chuàng)活動和區(qū)角游戲材料。三月，我們鼓勵幼兒參加了“故事大王”，“誦讀小明星”等活動。五月中旬，我們還開展開展了快樂的慶?；顒印白x書節(jié)”和“六一兒童節(jié)”。三、幼兒能力發(fā)展?fàn)顩r。經(jīng)過一學(xué)期，部分幼兒堅持每天整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服、折疊衣服等。還進行了“圖畫書分享”活動，即請幼兒將家里的喜歡的一本圖畫書帶到班上，放到圖書區(qū)，和全班幼兒分享，每一位看書的幼兒不僅要愛惜自己的書，還要愛惜別人的書。（二）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣本學(xué)期，教師在活動中堅持引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢和看書習(xí)慣。餐前便后堅持用肥皂洗手。（三）開展識字活動，培養(yǎng)了幼兒早期閱讀的能力我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。結(jié)合“元宵節(jié)”“ 三八婦女節(jié)”“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日和主題活動，
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