【正文】 支持。如果沒有你們的支持，孩子們不可能有這么大的進步。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑等等。經(jīng)過兩年來的學習和鍛煉，絕大部分孩子都變得懂事、好學了！下面，我把我們二（2）班級特點和目前的一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。專心致志?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。獨立思考。3。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一開始，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。培養(yǎng)孩子活躍的思維。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。背記詞匯和課文。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。養(yǎng)成看書讀報的習慣。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。培養(yǎng)周期學習習慣。我就談談語文學習的要求。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言?，F(xiàn)在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂，我們經(jīng)?？梢月牭街T如：“要補充……”“我不同意他的觀點……”等類似的自主開頭。現(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物?，F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。激發(fā)孩子的閱讀興趣，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。關于寫，主要是指寫好字和寫好話。我現(xiàn)在對班里同學的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達出來，并寫出來。多讀一定會寫得很美。它的基礎從孩子一生下來就開始奠定了。作文寫得好的孩子，我說，功勞大部分是家長的！我不敢說完全是我的本事，我只是教給孩子方法，要寫出東西來，腦袋里得有儲備，巧婦難為無米之炊就是這個道理。有時候讓孩子們自由閱讀自己喜歡的書。希望大家多給孩子提供合適的書籍?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。還是真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。新課程拉近了教師與學生的距離，拉近了學生與社會生活的距離，合作交流、探索學習成為主要的教學形式，使孩子逐漸形成探究性學習方式，體驗成功的快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的?！靶湟字币惨讖潯保议L們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。孩子已到二年級，有許多事情自己會處理，比如整理書包，準備第二天上課用的學具。有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復叮囑，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：“查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見。學習上要幫助孩子。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。我每個星期一衛(wèi)生大掃除，星期二第二課堂活動，星期三開會，星期四教研組活動，星期五團隊學習，從開學到現(xiàn)在我每個星期六都在學習。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出510分鐘，還是可以的。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。大家白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。家長會主持稿8尊敬的各位家長朋友：大家好!首先，我衷心的感謝大家如期的參加今天的家長會，你們的到來是對我們工作最有力的支持。二、我們的教育理念與課程設置。四、本學期活動安排。一、幼兒教育主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是是幼兒園和家庭社會共同完成的教育。”幼兒園教育內(nèi)容根據(jù)20xx年國家教委頒布的新的《幼兒園教育指導綱要》,將幼兒學習的內(nèi)容基本劃分為五大領域：即健康、語言、社會、科學、藝術(具體介紹各領域內(nèi)容)。二、我們的教育理念與課程設置。幼兒嚴禁發(fā)放書本。家長可在走路或睡前提問幫助復習。(未加飛信的家長主動找老師加入)2)但是也為了滿足廣大家長的要求，贈送孩子洪恩英語、啟蒙閱讀書本，可根據(jù)孩子興趣學習，不強迫孩子學習成果，在園英語課程由專門的英語老師，徐老師教授各班級英語，在家家長可時常播放碟片給孩子看。每周五開設一節(jié)智力可發(fā)課程，主要有游戲，和實際操作的課程，有的內(nèi)容需要家長和孩子共同來完成。會動手動腦探究問題(對于我們的課程設置在周五的家伙委員會上已征得家長普遍認可)。現(xiàn)象：家長總希望孩子學很多知識，包括認字、背古詩、甚至學拼音、寫字、做數(shù)學題?！卑押⒆铀瓦M幾間教室的幼兒園里，每天上六節(jié)課。在他們應該游戲、唱歌、跳舞、繪畫、到處跑、到處玩、胡思亂想的年齡，孩子們不得不規(guī)規(guī)矩矩地坐下來學習、讀書、寫字。(教育部一個國家級的課題研究成果表明：幼兒園所學的知識在小學三年級將會全部被覆蓋。)對孩子手指發(fā)育不好，孩子的性格、自信心不利。自我保護能力。健壯的體魄。現(xiàn)象：很多父母總認為自己的孩子最聰明，最優(yōu)秀，在孩子年齡達不到的情況下讓孩子跳級跳班上學。惡果：讓孩子跟在大孩子后，很累，不合群，沒有同伴，各方面跟不上，給班級整體教學帶來麻煩，最大的影響是讓孩子永遠對自己失去自信。四、本學期每月活動安排九月：興趣班開課教學效果檢查早操展示與開園典禮十月：園內(nèi)教師公開課評比教學效果檢查秋游十一月：對家長半日開放活動班級環(huán)境創(chuàng)設評比。五、家長需了解注意的幾點家園共育手冊填寫。每日接送，注意安全。家委會家長代表統(tǒng)一提出的意見：分時間段接，小班4點20分接，中班4點35分，大班4點45分。換人接送需要提前向老師告知，否則老師會打電話給家長確認。9月10日開課。尊重孩子的興趣與選擇。感謝傾聽歡迎多提寶貴意見接下來回自己班級老師說一下相關事項。我代表xx幼兒園的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎！你們的理解和支持就是對孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展，希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應了幼兒園的集體生活。喜歡參加體育活動，基本動作的協(xié)調(diào)xx增強，適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。二、本學期的班級情況這學期我們班來了5名新生，其中三名轉(zhuǎn)校生，兩名從未上過幼兒園，他們的行為習慣和我們原班幼兒存在著很大的差別。個別孩子動手能力差、依賴xx強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。不光是老師要多花精力，家長也要多花點心思。給予幼兒xx穿脫自己的衣服、鞋子的機會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。開展豐富多xx的戶外活動，提高幼兒對環(huán)境的適應能力，充分利用陽光進行日光浴。語言：鼓勵幼兒學說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達，大膽地參加各種活動，培養(yǎng)幼兒傾聽的好習慣?？茖W：鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。藝術：學習根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動作，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受。這學期我們會認識更多的美術材料，學習多種顏xx混合使用的技巧，合理地裝飾自己的畫面。春天天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了，孩子來園時間也可以正常了，請來園吃飯的幼兒能夠在8：30之前到幼兒園，不在園吃飯的幼兒能夠在9：30之前入園。如果確實有事來不了，請打個電話或發(fā)個短信說一聲，以免老師擔心。為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，如果請別人來代接孩子，為了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我們。孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強觀察，特殊照顧。不要遷就孩子。很多時候是因為孩子在家的飲食、衛(wèi)生、休息時間等沒有規(guī)律造成的。孩子們的自我保護能力、控制力都比較差請，家長正確對待孩子之間的矛盾?？傊?，我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。在今后的工作中，我們會盡心照顧好每一個孩子。今天的家長會到此結(jié)束！謝謝大家！家長會主持稿10甲：各位爺爺奶奶乙：叔叔阿姨合：大家好！甲：光陰似箭，半個學期在時鐘的擺動聲中慢慢流過。甲：感謝你們從百忙之中抽出時間來參加我們一學期一度的家長會。甲：在各科任老師的指導下，你會收獲一些教育孩子的方法。乙：聽著這些事例，我不能不承認晏王可懿的確是一個勤奮刻苦的人，接下來有請她介紹介紹她的學習方法。我們班不僅有學習很刻苦的同學，還有成績進步很大同學——xx。作文是一個高分點，語文老師也經(jīng)常讀她的作文給我們聽，接下來讓我們有請xx說說她寫作文的方法。同學們的收獲和進步離不開老師的辛勤教育。甲：謝謝郭老師的全面、精透的講話，為我們指出了問題，介紹了好方法。乙：感謝蘇老師的指導。乙：感謝家長能一如既往的鼓勵、呵護我們。甲乙：我們應該不辜負家長、老師的期望，讓我們好好學習、天天向上！家長會主持稿3敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們好！甲：今天，你們肩披著秋天的涼爽，心中凝聚著祝福和期盼，帶著溫暖和激情來到實驗寄宿小學，來到我們的第二個家園。?。耗銈兊牡絹?，讓我們發(fā)自內(nèi)心的歡暢。（兩人行隊禮）甲：感謝大地，哺育了生靈，乙：感謝母親，賦予我們生命。甲：在我們漫長的成長過程中，是您給予了我們關懷和啟迪；乙：在我們曲折的人生之途中，是您給予了我們力量與鼓勵。?。簺]有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)！甲：“一朵花，一粒沙，就是天涯。乙：牙牙學語不再，搖搖走步不復，我們勢如春草，已探出稚嫩的頭，倔強的頭，張揚的頭。丁：但有一種情緒卻牢牢攥在手心，收藏著時間的無限，那，就是感恩?！闭埿蕾p《感恩的心》乙：一曲《感恩的心》代表了我們的心聲，讓我們在歌聲的陪伴下拉開今天家長會的序幕！甲：請你們放心，我們已經(jīng)下定了決心，要在凌小這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的少年時光