【正文】 名詞，所以我要超前，不能讓自己在頹廢中度過輕松的時間再加上作為一個21世紀的新青年，我更加要為社會，為人民群叢做點事情。我之前參加了許多部門，如學院藝術(shù)團舞蹈隊、青協(xié)會等，在不同的活動中，我的溝通能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和領導能力都得到了相應的提高，但是，在兼顧學習之余，我仍然覺得時間對于我來說還是太寬裕了，因此，我想挑戰(zhàn)一下自己，不局限自己在校園里，在社會上把自己“賣”出去。從此，我的家教兼職生涯開始了。聘請我的是一個外來工作者普通家庭，孩子的父母親都是普通的工人，兒子上五年級，基礎一般，需要加強。后來經(jīng)過深切的反省與檢討，我認識到了自己的不足，并及時著手改正。因此，我要繼續(xù)保持這種工作作風，爭取更大的突破。其實，只要心中常常這么想：“任何事情都值得我們?nèi)プ?，都值得我們把它做好”，那么，世上就真的沒有事情能難倒我們的了。在我做了將近一個學期的家教兼職中，我覺得最大的體會還是，要把知識完完全全地傳授給一個人真的不是那么的容易，它需要你課前做好充分的準備，并且還要有哄小孩子聽課的技巧，使他肯聽你講，愿意聽你講，且喜歡聽你講，這對我來講真的是一項很有挑戰(zhàn)性的工作，但我告訴自己，我必須做到。其實，人只要不斷地克服惰性，勤思考，真的沒有什么挫折是克服不了的?？偟脕碇v，我在教他的過程中，才切身地體會到一樣東西：我已經(jīng)是成年人了，要教好別人，自己就得以身作則，成為他的模范，否則就是誤人子弟了。問題和建議一、無論做什么事情，都要給自己明確的定位，即為什么要做，怎樣做以及做的目的；二、在社會上工作難免會遇到別人對你的誤解，不要嘗試著有口去說服別人，只要用行動去證明就行了三、盡自己最大的努力去做你想要做的事情，即使最終失敗，沒關系，因為它是另一種意義上的成功。感謝這個讓我獲益匪淺的經(jīng)歷，的確，它讓我真正地成長了起來?，F(xiàn)將該次實踐報告的具體情況作如下實踐報告：實踐對象：三個初中的弟弟妹妹(學習成績較差)。也是自己復習英語專業(yè)基礎的一個好的機會。我首先翻閱了他們初一至初二的教科書資料以及一些試卷，又向其家長了解了一些情況，我對他們的基本情況有了初步掌握：由于他們都是農(nóng)村的孩子學校的教學設備欠缺以及他們學習英語的興趣不高，導致一系列的問題。針對上述情況，我為采取了相應的對策首先，課余時間和他們一起看一些英文電影，聽一些英文歌曲以及告訴他們一些他們比較感興趣的西方文化知識，提高他們學習英語的學習興趣也可以讓他們了解一些英語背景知識，這個一般是貫穿于整個教學過程中。第二，針對他們的詞匯量缺乏，我每天早上要他們從初一的單詞開始記，記完后沒天進行聽寫，并對有些重點單詞對他們進行講解，每冊書記完后都會進行一次單詞競賽，并對優(yōu)秀者給與相應的獎勵，讓他們之間彼此競爭，提高他們記單詞的積極性，從而達到增加其詞匯量的目的。第四，針對他們的做題缺乏技巧性，我每天給他們安排了二十道選擇題，并進行講解，把做題的一些技巧貫穿其中，而且道接近尾聲的時候我把他們在補習期間做錯的題給每個人都支撐了一套試卷進行考試，從而了解他們的掌握情況，效果還比較明顯，基本上他們每次都有進步，而且講過的大部分題都會做，而且不僅僅時能做對，更重要的時他們知道原因，這點然我很欣慰。慢慢的他們從知道記的單詞是什么詞性知道了什么是主謂賓定狀補，了解了一些簡單的基本句型。不過由于他們是初中生，我不能給他們講解得太深，講簡單了他們又做題做不來，還蠻花心思的。實踐體會：第一，從事教學工作需要專(鉆)心：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。除了在教什么上下功夫，我在怎樣教也絲毫不敢馬虎，我肯了一些怎樣學好英語和怎樣教好英語的書籍，在上網(wǎng)查詢了有關經(jīng)驗交流，咨詢了我以前的老師，在充分發(fā)揮學生自主性的前提下開展教學活動。對學生在學習中所遇到的障礙要耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌簡單粗暴。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利于我有的放矢。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。做家教，不能僅僅加他們怎么做題和知識，而且要時刻關心他們，他們的情緒以及他們的身體，不能用自己的思鄉(xiāng)曲束縛他們，不僅僅是他們的老師還要把自己當成他們的朋友，和他們聊天，談心。一個多月的實踐，讓我收獲很多，不僅僅是自己和他們的提高，更多的是讓我對英語教學和農(nóng)村教育的思索以及對我國教育體制的思索。家教社會實踐報告范文6這個寒假似乎比以往的都要來得短暫，但又似乎來得更有意義些?；丶业牡谝欢欤诩液煤孟硎苤业臏嘏?，坐在窗口看著外面飄飛的雪花，望著外面白茫茫的一片，感覺好漂亮，好浪漫。早上醒來聽見馬路上嚓——嚓——的鏟雪聲，在窗外一看原來是附近中學的十多名教師。我毫不猶豫的穿上衣服，出了家門，主動要求參與他們的隊伍中，共同面對雪災。后來看到越來越多的朋友加入這隊伍中來，此時讓我覺得雪災無情但是人友情!在放寒假之前所構(gòu)思的計劃(大手愛小手，愛心義賣活動)被這場雪給攪和了。這道風景讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多。我的學生叫徐淼，一個正在初三的女生。他們看的很遠，看到了子女的未來。我被父母對子女的這種情義深深打動，同時感到肩上的擔子很重。 家教的第一天，我給他講解了期末試卷。由字知人，我想他在學習上一定很隨意，對自己要求不嚴格。如此的聽講狀態(tài)，其效果可想而知。第二天，我給他上了一堂思想教育課，給他闡明了學生的職責和學習的目的。不時地點頭表示同意。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。我想讓她明白種瓜得瓜，種豆得豆，一份耕耘一份收獲的道理。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣(通常要睡到十點多才起床)。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!不管天氣如何寒冷我都堅持每天去為她補習。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，她卻置之不理，真無情。每當她走神時，我都會提醒她，耐著性子給她講下去。記得有一次，我給他講解了幾道化學習題，中等難度。我講完后，問他是否還有疑問。過了兩天，為了檢驗復習的效果，我把那幾道習題拿出來，讓她去做。但是我相信，只要我不放棄，給她講一便不行，我可以講第二，第三遍，她肯定會有收獲的。轉(zhuǎn)眼她就要開學了，我也結(jié)束了家教生活。這就是我家教的效果。我會堅持這樣做下去。在這里希望我的那位學生繼續(xù)加油努力，爭取在6月的中考中取得滿意的成績!家教社會實踐報告范文7實踐人：某某大學某某學院張嘉佳實踐時間：20xx年7月8日8月8日實踐活動：家教實踐目的：第一，勤工儉學第二，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經(jīng)驗實踐經(jīng)歷轉(zhuǎn)瞬之間，我已在大學呆了一學年，今年暑假，為了尋找到一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會，為了充實自己的課余生活，使自己的生活更加豐富多彩，我下了做家教的決心。通過這次家教工作，我學會了許多，體會了許多，思考了許多……首章。第二天正式開始上課，第一節(jié)上我的課的是一個六年的女生，她很害羞，不過通過和她的交談，我大致了解了她的學習情況以及優(yōu)勢劣勢。我希望能夠用自己的力量給她們幫助，我希望能和那個女生一起努力，克服學習上的種種困難和瓶頸……次頁 淺談深究第一次和學生溝通，并沒有想象的那么難。我嘗試著用圖形區(qū)帶文字，用具體代替抽象，并在給她講解的過程中適時的現(xiàn)編幾道簡單的與解題相關的計算等等，希望能給她帶來幫助。我現(xiàn)在仍記得在那天回頭時看到的她的甜美的微笑，在那微笑中，我看到了名為“滿足”的東西……下午上課的是一個高一的男生，給他上英語。他也還算聽話勉強可以完成每天的任務。單日時我給5個初中的學生上英語和數(shù)學課，這幾個是挺搗蛋的學生，也讓我十分的困擾，因為他們話特別的多特別的活躍，我只能借著在周末搞一些小游戲和小活動來了解他們，和他們溝通。繼續(xù) 辛酸與幸福同在當付出有了回報的時候固然欣喜，可是很多的時候，當面對學生，我自認為表述的足夠清楚，可是卻不能被理解，這種時候往往會使人感覺異常的悲哀?？墒墙?jīng)過一段時間的自我定位和自我評估以后，我發(fā)現(xiàn)，當問題產(chǎn)生的時候，我們還是應該從自己出發(fā)。在遇到學生不懂的地方時，我告誡自己耐心些，再耐心些。我所做的一切只是想讓她們知道，其實她也可以做到和別人一樣，甚至更好。我想，當我把這些傳達給她的同時，我作為一個家教的真正意義達到了，所以，我可以無愧于心了，我可以滿足了……最高興的是課程結(jié)束時那個高一的學生說，上過那么多家教課這次是收獲最多，學到最多東西的一次。喜歡看到學生展露笑容，喜歡看到他們通過自己的努力完成階段性的作業(yè)。我相信只要有付出，終究會有回報。然后 生活還在延續(xù)由于授課時間并不太長，所以也許成效并不顯著。在授課的過程中，收獲很多，獲益滿滿。從那為家長身上，我們看到了這個時代的縮影，家長對孩子的望子成龍的心情顯而易見。最后，與他人交流，我覺得我的語言表達能力得到了很大的提高。這對我今后走向社會奠定了堅實的基礎，是我人生的一筆寶貴的財富！家教社會實踐報告范文8首先我這次家教的對象是一個即將進入三年級的小學生，她九歲。所以，第一天我就提前了半個小時到達她家，經(jīng)過與家長的一番詳聊，基本了解了學生的學習情況和平常習慣。還有她的語文認字能力較差，這表現(xiàn)在拼音的題目上。這些信息對我之后的教學安排都是十分的重要的。由于這個學生具有不錯的數(shù)學基礎，所以我把三年級的書本知識與三年級的奧數(shù)結(jié)合起來，除了教授她三年級書本的理論知識和課后習題之外，我自己也出來一些有代表性的題目給她做。我采取先例題講述后練習加以鞏固的教學模式，分專題來進行。在整個教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個還沒升三年級的小學生在文字理解方面未夠成熟，這點可以從她做應用題的表現(xiàn)就可以看得出來。在教她方法的時候她點頭以示明白，但是當她做練習的時候她就不會做了。這不是在浪費時間，這對于開發(fā)大腦是十分的重要的。在教學過程中，我學會了靈活變通的教學方法，在有限的時間內(nèi)我必須要讓學生學有所獲。于是我轉(zhuǎn)向?qū)＝趟⒄Z音標，這我也是征求了對方父母之后才擬定的教學方案。由于她是初次接觸英語，所以我每天只是教了她6至8個的音標，每一個音標都有具體的簡單的一些例子，這些例子有助于教她怎么利用音標去拼讀一些單詞。還有，在這個過程中，我還學會了一個東西，就是教一個小學生，可以采取軟硬兼施的方法。當然也是要適可而止的，最好就是跟學生成為好朋友，那樣無論是在生活還是在學習上對大家都有好處!以上的這些都是我的實踐過程以及一些感想。家教社會實踐報告范文9一 摘要社會實踐是每一位大學生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。懷著這份忐忑的心情我接受了這份工作。作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個挺聰明的人，但是有點懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點，無論怎么學總是不見起色，以至于到后來只要看到有關英語的東西就頭疼。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入重點大學。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時感到肩上的擔子很重。第一節(jié)課的數(shù)學就挑戰(zhàn)性十足，由于剛開始的很陌生，可能出于心中的那份尊敬吧，勉強好好聽了二十多分鐘吧，一會就完全失去了興趣，聽課時一副心不在焉的樣子，那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。抓住了他學習的這個毛病后，我決定采取一些措施。在第一天上午的4個小時的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當然是有關于學習上的。從一些趣味小故事，到比較出名的美國大片還有明星的名言等。我發(fā)現(xiàn)這還是有一定成效的，這使我又有信心了。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。他也很理解，毛病在漸漸的減少。對于他說的話題，我都認真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。通過這些交流我告訴他，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。平時呢，我也會利用身邊的材料帶他或者指導他做一些化學，物理趣味小實驗，在放松心情的同時我看到了他臉上興奮的表情以及放著光亮的眼睛，他開始喜歡這些了，開始讓我多給他講一些知識好來做跟多的實驗，當然即使多我也會控制在他可以理解的范圍內(nèi)的，這樣既能讓他可以主動的學習一些知識又省的我又能順便檢測他的學習成果還能準確的發(fā)現(xiàn)不足并及時糾正。經(jīng)過了一個多月的教學生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。三實踐總結(jié)通過在暑期的這段家教生活，讓我體味了許多，思考了許多……。對學校教師生活的認識有了進一步加深，這些收獲將會影響我以后的學習、生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信我在這些實踐中的收獲是在課堂上所不能學習到的，而且會讓我受用一生，家教的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的耐心與寬容、關心與責任，使我學會了如何交流，加強了自己的個人能力，為以后的工作打好基礎。家教社會實踐報告范文10一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了寒假，是啊，去年的這個時候我們還是一個沒畢業(yè)的高中生而已，準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名大學生半年了，弄不清是什么時候褪去的新生的外衣，仿佛一切都在一夜之間，讓人猝不及防。我要做的是他們整合重點，復習一下容易忘記的，詳細講解那些依然不明白的。第一天輔導，我并沒有馬上開始打開課本就課本上的東西驚醒講解，而是圍著桌子坐成一圈聽他們說說自己的情況，哪里比較感興趣，哪部分還很薄弱，也許是學校的老師從來沒有這樣問過她們的學習意見，她們頓時打開話夾子，爭先恐后地對我說她們平時在學校上課時的很多不明白和很多她們認為不合適的地方，從學習講到活動，從課堂講到作業(yè)，從性格講到愛好，最后，我們并沒有因為講了不少不開心的事而煩惱，反而都笑地很開心從那開始，我們成了真正意義上的朋。父母對她們抱以很大的期望，希望她們能夠考上重點大學。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對孩子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。家教的第二天，我們開始正式輔導，但是我發(fā)現(xiàn)她們在學習上很隨意，對自己要求不嚴格。我講了我的同學的經(jīng)歷，闡明了學生的職責和學習的目的。