安全隱患排查和整改制度-在線瀏覽
2024-10-05 20:45本頁(yè)面
【正文】 整改制度為保證學(xué)校教育教學(xué)的正常秩序，保證師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)抓好安全工作，根除安全隱患，特制訂本制度。其目的在于從制度上保證學(xué)校安全管理工作的領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)責(zé)任的落實(shí)，安全隱患整治工作的跟蹤問(wèn)效和責(zé)任追究，有計(jì)劃、有步驟地消除學(xué)校安全隱患，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，推動(dòng)學(xué)校和諧、持續(xù)、健康發(fā)展。學(xué)校安全管理臺(tái)賬是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，有人員機(jī)構(gòu)、檢查資料、管理制度、工作措施、文件、會(huì)議紀(jì)要、整治報(bào)告單和整改通知書(shū)等構(gòu)成。安全隱患排查人員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和各班班主任組成，消除安全隱患的重點(diǎn)是做好安全防范工作，要根據(jù)各崗位的特點(diǎn)，設(shè)法保證學(xué)校設(shè)施設(shè)備、食品、飲用水的安全性。排查人員在排查時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，不能有任何疏漏。自己可以處理的應(yīng)及時(shí)消除隱患，不能應(yīng)急的應(yīng)及時(shí)提出處理方案，交由學(xué)校討論解決。及時(shí)排查、整改安全隱患和不穩(wěn)定因素，維護(hù)保養(yǎng)設(shè)施設(shè)備。對(duì)本單位的重大危險(xiǎn)源實(shí)施有效監(jiān)控。學(xué)校對(duì)排查出來(lái)的各類安全隱患要進(jìn)行登記，建立臺(tái)賬，并制定隱患和不穩(wěn)定因素整改措施，明確整改責(zé)任人和時(shí)間，嚴(yán)格落實(shí)“五個(gè)一”包靠工作制度（即一個(gè)問(wèn)題、一名領(lǐng)導(dǎo)、一套班子、一個(gè)方案、一抓到底）及時(shí)進(jìn)行整改。玉州區(qū)金港小學(xué)2016年9月1日第三篇：學(xué)校安全隱患排查和整改制度學(xué)校安全隱患排查和整改制度為貫徹“預(yù)防為主、單位負(fù)責(zé)、突出重點(diǎn)、保障安全”的安全方針，切實(shí)把預(yù)防工作和安全隱患排查整改制度落到實(shí)處，強(qiáng)化崗位安全責(zé)任，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和人員安全，特制定本制度。全校師生要樹(shù)立安全地第一的思想，強(qiáng)化工作、生活、學(xué)習(xí)中的安全意識(shí)，形成“學(xué)校安全，人人有責(zé)”的理念。情況緊急或其他情況下，也可向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)直接報(bào)告。不能或無(wú)力處理的要及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。政教處根據(jù)具體情況及時(shí)整改。二、安全大檢查 定期（開(kāi)學(xué)前，放假后，每月一次）或不定期，對(duì)全學(xué)校進(jìn)行安全大檢查，每月應(yīng)對(duì)我校安全隱患進(jìn)行自我排查，發(fā)現(xiàn)隱患，或立即整改，或立即上報(bào)。一查學(xué)校是否新出現(xiàn)危房；二查是否存在繼續(xù)使用危及師生安全的校舍房屋上課、住宿或活動(dòng)；三查學(xué)校安全工作是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)；四查學(xué)校圍墻及重點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施有無(wú)安全隱患和警示標(biāo)志。一查學(xué)校是否對(duì)食堂飲食衛(wèi)生工作實(shí)行目標(biāo)管理；二查學(xué)校食堂從業(yè)人員是否經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和持證上崗；三查食堂進(jìn)貨、儲(chǔ)藏、加工和飯菜質(zhì)量的監(jiān)督管理過(guò)程是否到位；四查學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生每日清掃是否堅(jiān)持；五查學(xué)校食堂有無(wú)安全隱患；六查學(xué)校中午學(xué)生午休的內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生及管理情況。一查消防通道是否暢通；二查滅火器材是否好用；三查消防報(bào)警裝置和應(yīng)急照明裝置是否正常；四查防火警示標(biāo)志是否損壞；五查學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)物品和易燃易爆物品是否按文件規(guī)定實(shí)行專人管理、專柜存放；六查學(xué)校是否加強(qiáng)用火管制，校內(nèi)是否存在學(xué)生使用明火的現(xiàn)象；七
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