20xx年10月幼兒園大班工作總結與20xx年10月幼兒園大班教師工作總結范文匯編-在線瀏覽
2024-10-05 16:09本頁面
【正文】 們能及時進行反思，總結經(jīng)驗與不足的地方。使教研活動更加科學化、系統(tǒng)化。然后老師間相互聽課、評課，討論各自的優(yōu)缺點使大家在課題教學中有一定的提高。工作總結 還有就是加強考核制度，每周檢查備課本，指出各自的優(yōu)缺點。同時圍繞 幼兒園工作計劃，開展各班競賽活動。使教師在活動中不斷充實自己，提高自己的業(yè)務水平。需要我們老師具有更全面的專業(yè)知識和叫高層次的專業(yè)發(fā)展。 在課題的交流、分享與合作中，在積極搜集資料中，大家對課題的了解又進了一步，能從實際出發(fā)，精心設計有關自我保護的方案，進行分析、評價和反思，改進自己的教研。每位老師逐漸有了自己的想法和看法，并及時肯定和表揚教師的長處，更好的發(fā)揮各自的優(yōu)點。相信在我們教研組老師的共同努力下，我們的教研工作會更出色，有的進步。幼兒經(jīng)過三年的幼兒園學習和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面作一個總結。所以在教學過程中我們經(jīng)常采用操作、探索、討論等教學形式，這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動性，通過一系列的活動孩子們在認知、情感、動手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，督促他們注意個人衛(wèi)生對生病的孩子多留心，提醒他們喝水、吃藥，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時進行處理并記錄。三、科研活動的開展 隨著我園市級課題《利用農業(yè)資源開展幼兒園科學活動》的開展，我班幼兒在半學期里開展了豐富多彩的科研活動，春天我們帶領幼兒來到田間地頭采摘野菜，觀察小麥、筍林，在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)各種小動物，并和孩子們親手捉來了小雞飼養(yǎng)。在自然角，我們帶領幼兒進行了，《誰是土壤的好朋友》、《比一比誰長得壯》、《葉子長的一樣嗎》等科學小試驗，并設計了各種表格讓幼兒在平時活動中觀察到的結果進行記錄。 五、幼小銜接工作 幼小銜接工作作為本學期的一個重點工作，我們開展了《我要上小學了》主題教育活動，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設。利用開家長會的時間向家長宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學前因做的一些準備工作。月末發(fā)放《家園聯(lián)系冊》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的一些問題行為與家長交談?！傲弧眱和?jié)讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表演節(jié)目。在六月底我們召開了家長會請小學老師來向家長們介紹一些小學情況，及時的解決家長們的困惑。 本學期我們班還參加了幼兒園的大型活動練生睿小朋友在“健優(yōu)美寶寶”比賽中獲得了第一名的好成績。 七、不足及反思調整 當看到孩子們健康成長，就要進入小學學習，我感到很高興。但在工作中也存在著一些不足。在戶外活動和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現(xiàn)象，安全意識不強。在平時游戲過程中忽視了區(qū)域游戲的指導，幼兒的游戲水平提高不大。
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