英語科培優(yōu)輔差計劃[模版]-在線瀏覽
2024-10-05 13:21本頁面
【正文】 三分之一至二分之一，教師一次持續(xù)性講課控制在10分鐘以內(nèi)。建立家校教育“互聯(lián)網(wǎng)”?！钡霓k法與家長取得聯(lián)系，進行家訪或?qū)⒓议L請到學校來開座談會，了解學生背后的實際情況，溝通家校之間的聯(lián)系，對學生每取得的一分進步都及時告知家長，爭取家長們的配合。挖掘好學生的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實基礎(chǔ)，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的素養(yǎng)和成績。三、具體措施加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。根據(jù)學生的個體差異，安排不同的作業(yè)。7．請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，后進生加以學習。9．對后進生實施多做多練措施。10．采用激勵機制，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。五 主要措施1．根據(jù)實際，制定切實可行的培優(yōu)和輔差計劃，嚴格按計劃實施，注重過程，注重效率，注重效果。把優(yōu)生集中在一起定時定點進行。爭取把優(yōu)生比例擴大。爭取縮小差生范圍。3．做到”堂堂清”，要求學生每天做好”預(yù)習—聽課—復(fù)習”。要求教會學生一個日常英語的主題。加強背誦，記單詞和閱讀的訓練，利用早讀，口語操練等時間進行有組織，有目的，有意義并且有效的練習。我堅信通過努力和協(xié)作能夠?qū)崿F(xiàn)我們班本學期最大的進步的目標。挖掘好學生的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實基礎(chǔ)，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的素養(yǎng)和成績。三、具體措施加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。根據(jù)學生的個體差異，安排不同的作業(yè)。7．請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，后進生加以學習。9．對后進生實施多做多練措施。10．采用激勵機制，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。五 主要措施1．根據(jù)實際，制定切實可行的培優(yōu)和輔差計劃，嚴格按計劃實施，注重過程，注重效率，注重效果。把優(yōu)生集中在一起定時定點進行。爭取把優(yōu)生比例擴大。爭取縮小差生范圍。3．做到”堂堂清”，要求學生每天做好”預(yù)習—聽課—復(fù)習”。要求教會學生一個日常英語的主題。加強背誦，記單詞和閱讀的訓練，利用早讀，口語操練等時間進行有組織，有目的，有意義并且有效的練習。通過一系列的活動來培養(yǎng)學生愛國、愛黨、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛生命的高尚情操，拓展他們的思維，發(fā)展他們的能力。但是我們堅信我們的努力和協(xié)作能夠使我們雖然上學期的進步的基礎(chǔ)上實現(xiàn)我們本學期的目標。二、學情分析：優(yōu)生分析：學習習慣較好，能認真聽講，思維活躍
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1