【正文】 3）消防設(shè)施是否定期保養(yǎng)、工作正常，滅火器是否配齊配足，是否有損壞，過期等不能正常使用的情況；（4）各室內(nèi)是否存在私拉亂接電線現(xiàn)象；（5）電線電路是否完好，建筑物室內(nèi)是否有堆放、使用易燃易爆材料等情況；（6）重點(diǎn)崗位人員是否掌握消防知識(shí)和消防技能，是否熟練掌握消防器材的使用方法。（8）學(xué)校及周邊是否存在其他嚴(yán)重的火災(zāi)隱患。撲救初級(jí)火災(zāi)能力：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，起火部位員工一分鐘內(nèi)形成第一滅火力量；火災(zāi)確認(rèn)后，單位3分鐘內(nèi)形成第二滅火力量。消防宣傳教育能力：有消防宣傳人員，有消防宣傳標(biāo)識(shí)，有全員培訓(xùn)機(jī)制，掌握消防安全常識(shí)。三、加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化安全教育。教師在教學(xué)過程中能根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，科學(xué)、合理、認(rèn)真組織好教學(xué)活動(dòng)，防止發(fā)生學(xué)生傷害事故。四、建立消防隱患排查整治長(zhǎng)效工作機(jī)制。整改工作落實(shí)好整改的責(zé)任、措施、經(jīng)費(fèi)和時(shí)間。同時(shí)，整改工作和預(yù)防工作很好地結(jié)合起來，以改促防。對(duì)易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)處理，進(jìn)行整改。消防安全隱患排查整治工作總結(jié)2我校認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“明確責(zé)任、強(qiáng)化責(zé)任、追究責(zé)任”為核心，在接到縣教育局關(guān)于開展消防安全隱患排查整改通知后，在全校范圍內(nèi)開展了消防隱患排查整改工作，為打造平安校園打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校成立了火災(zāi)隱患排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，……、各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、各班班主任為組員。我校教職員工清醒地認(rèn)識(shí)到：，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)，學(xué)校在加強(qiáng)安全管理的 同時(shí)，突出加強(qiáng)安全教育和安全防范工作。把學(xué)校消防安全問題放在突出位置。做到了排查不漏處室、不漏班級(jí)、不漏設(shè)施，排患務(wù)盡、不留死角。三、加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化安全教育。教師在教學(xué)過程中能根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，科學(xué)、合理、認(rèn)真組織好教學(xué)活動(dòng)，防止發(fā)生學(xué)生傷害事故。四、建立消防隱患排查整治長(zhǎng)效工作機(jī)制。整改工作落實(shí)好整改的責(zé)任、措施、經(jīng)費(fèi)和時(shí)間。同時(shí)，整改工作和預(yù)防工作很好地結(jié)合起來，以改促防。對(duì)易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)處理，進(jìn)行整改。消防安全隱患排查整治工作總結(jié)3我校認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“明確責(zé)任、強(qiáng)化責(zé)任、追究責(zé)任”為核心，在接到教育局關(guān)于開展消防安全隱患排查整改通知后，在全校范圍內(nèi)開展了消防隱患排查整改工作，為打造平安校園打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校成立了消防隱患排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)楊盛升任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任廖興強(qiáng)任副組長(zhǎng)，各班班主任為組員。落實(shí)責(zé)任狀，層層負(fù)責(zé)，人人有責(zé)。我校教職員工清醒地認(rèn)識(shí)到：校園內(nèi)的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)，學(xué)校在加強(qiáng)安全管理的同時(shí)，突出加強(qiáng)安全教育和安全防范工作。把學(xué)校消防安全問題放在突出位置。做到了排查不漏室、不漏班級(jí)、不漏設(shè)施，排患務(wù)盡、不留死角。整改內(nèi)容：及時(shí)更換檢查中發(fā)現(xiàn)的問題電線、開關(guān)插座；計(jì)劃增加滅火器數(shù)量。學(xué)校在組織活動(dòng)時(shí)能充分考慮安全因素，落實(shí)消防安全防范措施。學(xué)校根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。組織力量對(duì)學(xué)校消防安全工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)按有關(guān)要求加以整改。整改中做到一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)，不留死角。樹立正確的發(fā)展觀，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。我們將把學(xué)校消防安全工作放在突出位置，加強(qiáng)管理和防范，充分認(rèn)識(shí)消防安全工作的艱巨性和長(zhǎng)期性，力戒形式主義，堅(jiān)持下大力氣、不懈努力，狠抓落實(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的前瞻性和預(yù)見性，堅(jiān)持預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，初步建立起學(xué)校消防安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制。此次講座全校師生悉數(shù)參加，報(bào)告人重點(diǎn)從教育學(xué)生保護(hù)消防措施，認(rèn)識(shí)消防標(biāo)識(shí)，清楚消防通道逃生路線，懂得消防自救保護(hù)辦法，從小養(yǎng)成不玩火，不破壞消防設(shè)施的良好行為，加強(qiáng)師生消防“四個(gè)能力”建設(shè)宣傳教育。宣傳的內(nèi)容，全體同學(xué)聽了消防知識(shí)的相關(guān)報(bào)告，各班下去后根據(jù)具體情況再予講述。沒有真正意識(shí)到消防意識(shí)的重要性，相信只有通過不斷地強(qiáng)化訓(xùn)練及講座安排，才能達(dá)到真正的效果及目的。11月9日將是全國(guó)消防日，為了構(gòu)建校園安全教育體系，提高自救自護(hù)能力。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，積極采取有效措施，安排部署了此次宣傳教育活動(dòng)，督促?gòu)V大師生自覺學(xué)習(xí)消防安全法律法規(guī)和消防安全常識(shí)。二、認(rèn)真落實(shí)，精心組織(一).做好消防安全的宣傳教育工作。古力巴克鄉(xiāng)中學(xué)全體師生參加了此次講座。此次講座旨在提高面對(duì)學(xué)生突發(fā)危急情況能夠采取積極有效的救助措施的能力。舉行升旗儀式、通過周一的國(guó)旗下講話進(jìn)行消防安全宣傳。定期組織師生逃生等演練，真正使廣大師生了解和掌握消防安全常識(shí)和逃生技能。(三)認(rèn)真開展火災(zāi)隱患大檢查工作，落實(shí)“清剿火患”戰(zhàn)役工作。并將即將到期的滅火器及時(shí)維修、加氣等。確保校園消防器械的有效，日常維修管理的到位，用火用電制度的健全。加強(qiáng)日常的防范意識(shí)，人人做到下班離校離園前的“三關(guān)三清”，即關(guān)水、關(guān)電、關(guān)燃?xì)?，樓道清、樓頂清、單位隱患清，嚴(yán)防火患。消防安全隱患排查整治工作總結(jié)5我校認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“明確職責(zé)、強(qiáng)化責(zé)任”為核心，在12月18日中午接到城關(guān)鎮(zhèn)派出所關(guān)于開展消防安全隱患排查整改工作通知書后，學(xué)校及時(shí)開展了消防隱患排查整改工作，為創(chuàng)造平安校園打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校成立了火災(zāi)隱患排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)曹小革任組長(zhǎng)，所有管理人員和各班班主任為組員。全校師生齊抓共管，共同營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。二、嚴(yán)格排查要求，認(rèn)真排查隱患。按照局、公安、消防等部門的要求嚴(yán)格校園防火管理，開展消防安全專項(xiàng)整治工作，整治期間，學(xué)校全面開展了消防安全大檢查，對(duì)各年級(jí)教室、計(jì)算機(jī)室、