【正文】 重理解學生，與學生一起分享學習中的苦與樂，使每一位學生都能在學習中取得很大成績，有所進步。深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題，新情況，尋找解決問題的對策，大力推進素質(zhì)教育，加強理論學習，落實英語學科教學常規(guī)，進一步提升我校的英語教學理念，教學水平和教學質(zhì)量。其余各個單元均是新授單元。話題與學生的日常生活、學習等密切相關(guān)，能使學生覺得熟悉、實用，既便于課堂教學的展開，又便于學會僧在實際生活和學習中套用與這些話題相關(guān)的句子，進行簡單的交流。注重語音教學打下良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)。本學期所要求學的句型、對話、單詞要達到聽、讀、說三會。重視雙向交流，結(jié)合課本內(nèi)容，適當講些英美文化背景知識，同時要將德育教育滲透到學習中。能按四會要求掌握所學句型。能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。難點：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感六、教學措施培養(yǎng)學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率。加強日常生活中英語口語的運用。用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學生。小學四年級英語上冊教學計劃范文二一、學生學情分析興趣是學好語言的老師。英語作為第二語言，從第二語言習得的理論分析，小學英語教學最重要的是保持學生的興趣。培養(yǎng)學生的英語語感，激發(fā)學生學習英語動機和樂趣，從而提高總體英語水平。本冊教材涉及到時態(tài)(一般現(xiàn)在時和過去時)，能力的表達，和特殊疑問句，重要句型的掌握，還涉及到48個音標的學習，所以需要鉆研教材，吃透教材，從而抓住課程的重難點。養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。能按三會與四會的要求掌握所學詞語。能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。能在任務(wù)型學習的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。四、教學內(nèi)容與目標能聽懂、回說12組會話，并能進行簡單的交流。能聽、做7個“TPR”活動。能唱8首歌曲。根據(jù)學生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動學生的學習積極性。斐。件?；钣媒滩模鶕?jù)學生會的實際情況，將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度。一年的英語學習，學的好的學生掌握的很好，有良好的學習習慣，能很扎實的掌握聽、說、認讀和書寫。二、內(nèi)容與目標能聽說讀寫92個單詞或短語以及13組句子和9個單句。能聽說認讀16個單詞。能聽懂會唱8首歌曲。能完成6個自我評價活動。能了解6項簡單的中西方文化知識。打下較好的語音，語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。四、重點難點：“四會”單詞的教學。四會單詞的拼寫。創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。根據(jù)學生的年齡特征，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學生)，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。幫助英語基礎(chǔ)不好的學生，提升英語基礎(chǔ)好的學生。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生提供使用英語進行交流的機會。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。六、對學困生的措施：由于我校大部分是外來流動人口，每個學期學生流動很大，導致學困生有比較多的人數(shù)，他們有些是學習習慣一直不好，導致課堂效果差，還有些是以前由于到處流動的關(guān)系，沒有學好英語。在練習中發(fā)現(xiàn)問題，在課后給予輔導。七、課時安排單元課時周第一單元6課時3周第二單元6課時3周第三單元3課時3周復(fù)習16課時1周第四單元6課時3周第五單元6課時3周第六單元6課時3周復(fù)習23課時1周機動復(fù)習6課時1周共計88課時21周第四篇：小學英語四年級英語上冊教學計劃小學英語四年級英語上冊教學計劃范文（精選3篇）時間過得太快，讓人猝不及防，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，做好教學計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。小學英語四年級英語上冊教學計劃1一、學生基本情況分析本學期我擔任四年級的英語課，本年級共有學生50人，年齡在911歲之間，他們身心健康、活潑可愛、接受知識的能力強。因此在本學期的教學中，要注重學習興趣的培養(yǎng)，注意因材施教，搞好優(yōu)生優(yōu)培和困難生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，形成比、學、趕、幫、超的濃厚的學習氛圍，提高教學成績和教育教學質(zhì)量。主要從學習一些文具、動物、交通工具、服裝等詞匯和句型，還要學習數(shù)字一到一百。能按四會要求掌握所學句型。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。能按四會要求掌握所學句型。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。五、主要措施以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。5．教學中要采用多種教學手段激發(fā)學生學習興趣。多種競賽形式，檢驗學生英語掌握情況。教授英語國家風土人情、歷史、文化、民俗時，適時對學生滲透思想品德教育。跟家長及時反饋學習情況，共同配合。在教學課余，我計劃不斷進取和自我更新，努力提高個人綜合素質(zhì)。小學英語四年級英語上冊教學計劃2一、教學目的任務(wù)：本冊英語學習中，我們繼續(xù)學習介紹朋友們，學習如何表述正在進行的動作，如何表達自己生活中遇到的問題，如何與他人進行討論。，句型，掌握語言材料。，掌握初步的語法知識。我們還將學習如何表達能力、如何請求獲得允許，以及如何描述正在進行的動作。體現(xiàn)了新大綱的各項要求，明確英語教學方向。四、教學突破點和創(chuàng)新點：本學期的教學內(nèi)容包含了一些新的語言現(xiàn)象，如描述正在進行的動作，；比較兩個事物等。本學期要讓學生掌握必要的語言知識，形成必需的應(yīng)用語言的能力。對學生已學過的內(nèi)容，以發(fā)展學生綜合運用英語的能力為目標，發(fā)展學生用英語做事情的能力，通過設(shè)計一些任務(wù)型活動如：調(diào)查、小組活動、情景描述、說明等，對所學內(nèi)容進行擴展性的運用語言進行交際能力的訓練，而不是簡單的機械重