【摘要】北師大版四年級(jí)上冊(cè)第二單元線與角1231231厘米1厘米21123123，說(shuō)一說(shuō)，比較下面∠1，∠2，∠3的大小。，下面的角有多少度？30°80°3.30°60°90°120°
2025-02-01 00:11
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的度量本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量，同學(xué)們要知道測(cè)量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測(cè)量角的度數(shù)，知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素?zé)o關(guān)。想想說(shuō)說(shuō)●什么樣的圖形叫做“角”，它各部分的名稱是什么？（）（）（）邊
2025-01-14 13:05
【摘要】線段是直的，它有兩個(gè)端點(diǎn)，長(zhǎng)度是有限的。考考你2、線段有哪些特點(diǎn)？1、線段怎樣畫(huà)？這些燈射出的光線都可以看作射線把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條射線。射線也是直的線，它有一個(gè)端點(diǎn)，是無(wú)限長(zhǎng)的。把線段的兩端都無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條直線。直線沒(méi)有端點(diǎn)，是無(wú)限長(zhǎng)的。
2025-01-14 04:41
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的認(rèn)識(shí)和畫(huà)法，同學(xué)們要掌握銳角、直角、鈍角等各自的特征，可以用三角板和量角器畫(huà)任意角的度數(shù)，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。銳角直角鈍角你能認(rèn)出這些角嗎？你能“送”這些角“回家”嗎？銳角直角鈍角小組活動(dòng)，你發(fā)現(xiàn)了什么？平角是180°周角是
2025-01-30 23:00
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量，同學(xué)們首先要認(rèn)識(shí)量角器，知道如何使用量角器測(cè)量角的大小，通過(guò)一系列的測(cè)量活動(dòng)知道角的大小與角邊的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系，能夠解決實(shí)際問(wèn)題。下面三個(gè)角中，哪個(gè)角最??？為什么？把半圓分成180等分，每一份所對(duì)的角叫做。記作“”。一度角1°
2025-02-01 12:30
【摘要】直線射線和角的認(rèn)識(shí)引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)線段是直的，它有兩個(gè)端點(diǎn)，長(zhǎng)度是有限的。復(fù)習(xí)線段概念這些燈射出的光線都可以看作射線引入射線教學(xué)1c認(rèn)識(shí)射線引入射線教學(xué)2把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條射線。射線的概念射線也是直的線，它有一個(gè)端點(diǎn)，是無(wú)限長(zhǎng)的
2025-02-01 12:57
【摘要】（蘇教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的度量（2）1．量出下面每個(gè)角的度數(shù)。（）度（）度（）度，并算出四個(gè)角的和。
2025-02-07 09:58
【摘要】學(xué)前準(zhǔn)備1．回想一下，在上一課中新認(rèn)識(shí)的角有和，它們都有什么特點(diǎn)？2．你能把學(xué)過(guò)的角按小到大的順序排序出來(lái)嗎？平角周角銳角＜直角＜鈍角＜平角＜周角平角的兩條邊在（）上，它是其中一條邊繞著頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)（）圈得到的；周角的兩
2025-02-01 22:19
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的分類，同學(xué)們要能夠根據(jù)角的大小將角分類，并且知道每一類角的特點(diǎn)，可以解決實(shí)際問(wèn)題。直角直角是。090銳角銳角小于。090鈍角鈍角大于,小于。0180090平角周角你還在哪見(jiàn)到過(guò)這樣的角?
2025-02-06 22:18
【摘要】2021/1/5觀察物體1觀察物體2教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷觀察的過(guò)程，讓大家認(rèn)識(shí)到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的。：能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的兩個(gè)物體的形狀。：借助動(dòng)手操作，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念和同伴合作意識(shí)。聯(lián)系生活實(shí)際，使大家體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活。觀察物體3我一共看到了三個(gè)面。我看到
2025-02-01 00:37
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)272÷34=（）我們四年級(jí)一班有34人,共借書(shū)272本。四年級(jí)一班平均每人借書(shū)多少本？2349730272÷34＝（本）把34看作30試商。2306272比306小，怎么辦？2348727
2025-02-01 12:56
【摘要】角的度量三維目標(biāo)1．學(xué)生通過(guò)操作、交流等活動(dòng)，激發(fā)認(rèn)識(shí)角的測(cè)量共決和計(jì)量單位的愿望，進(jìn)而認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位，學(xué)會(huì)用量角器量指定的角。2．讓學(xué)生初步感受三角形的內(nèi)角和是180°，知道角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較能力以及動(dòng)手操作能力，使其積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得愉快的情感體驗(yàn)。教學(xué)重、難點(diǎn)
2025-01-22 21:40
【摘要】角的度量教學(xué)目標(biāo)：，較熟練地用量角器量指定的角。2．能積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并獲得成功的體驗(yàn)，能運(yùn)用角的知識(shí)描述相應(yīng)的生活現(xiàn)象，感受用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題的實(shí)事求是的態(tài)度與方法。，鍛煉同學(xué)們勤于思考，勤于動(dòng)手的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用角的知識(shí)描述相應(yīng)的生活現(xiàn)象。教學(xué)準(zhǔn)備：量角器教學(xué)過(guò)程：教學(xué)設(shè)計(jì)
【摘要】角的度量練習(xí)（1）一、填空（）所組成的圖形叫做角，這個(gè)點(diǎn)叫做角的（），這兩條射線叫做角的（）。（）。，有兩個(gè)相等的角，那么這兩個(gè)角都是（）。（）度和（）度的角可以拼成105度的角。二、精心挑選，角的一條邊對(duì)著量角器上內(nèi)圈“0”的刻度，另一條邊對(duì)著內(nèi)圈刻
2025-01-18 18:08
【摘要】角的度量練習(xí)（2）一、判斷是非1.角的兩邊越短，角的度數(shù)越小。（）2.直尺是測(cè)量線段長(zhǎng)短的工具，量角器是度量角的大小的工具。（）3.在鐘面上，3：30時(shí)，時(shí)針與分針成90度的角。（）4.30度的角被投影儀
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