大學生寒假家教社會實踐報告-在線瀏覽
2024-10-04 00:19本頁面
【正文】 可以去給他當家教，因為裴老師所在的聞喜高中是一個全開放式的學校，雖然有少數(shù)的人住宿，但是大部分孩子都來自縣城里，所以孩子們基本都是走讀的，高峰也是走讀的。在等了兩天之后裴老師給我打來電話，告訴我他已經(jīng)和高峰的父母交談過了，他的父母十分的高興我可以去為高峰當英語家教，當聽到這個消息后我十分的高興，我的家教實踐就這樣成功的邁出了第一步。晚上我和高峰家長聊了很久，高峰父母告訴我，他希望高峰以后可以考取重點大學，可是英語一直是他們一家人頭疼的事情，希望我可以幫助高峰。、經(jīng)過這次家教實踐，我收獲很多很多，我感覺到了掙錢的艱辛，感覺到了血汗錢的寶貴，這次寒假的家教實踐，帶給我的不僅僅是那薄薄的一疊百元大鈔，而是我所獲得的社會實踐經(jīng)驗，所獲得的那種寶貴的第一桶金。不過身為當代大學生。這是我大學假期的第一份社會實踐工作。通過家教工作讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多……第一篇我的學生叫李xx。從李睿哲的性格愛好談到他的學業(yè)特長。在交談中，我了解到以下情況：李睿哲有很強的求知心，但是幾年來懶于學習，貪于玩樂。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入大慶大學。在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說，畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。又高又瘦。家教的第一天，在學習上很隨意，對自己要求不嚴格。第二天，我給他講了我的同學的經(jīng)歷，給他闡明了學生的職責和學習的目的。不時地點頭表示同意。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。這是可以理解的。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。好在我很有耐心。他做題時，喜歡，而懶于動手。這正是他學習懶惰的體現(xiàn)。記得有一次，我給他講解了，他聽課時，顯得有些吃力。他點頭表示全聽懂了。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。懶惰是學習的“大敵”。第四篇轉(zhuǎn)眼他就要開學了，我也結(jié)束了家教生活。他的父母很感激我這段時間對他的幫助。上學放學有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識；還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。第三篇：大學生寒假社會實踐報告(家教)大學生寒假社會實踐報告（家教）在寒假即將來臨之際，我們接到了在寒假完成大學生實踐報告這個任務?，F(xiàn)在這樣不僅實現(xiàn)了我的假期打工愿望，還能完成了學校布置給我們的實踐報告。卻沒想到一個人的家里是那么的無聊，空虛，更是孤單。但是我想上廣商這間大學里面沒有師范專業(yè)，但是我還是報了教師資格證，以便更好的完成我的夢想。因為基本確定了自己要干什么，我就開始尋找自己的實踐對象，由于是初次打工，我并不知道我的第一步該怎么做，我該怎么樣去推銷自己，我也想過要去專門開補習班的地方，但是那里距離我家太遠了，很難去做，后來我就隨意的問了問我家的親戚，看看他們的小孩需不需要請家庭教師的，一問才知道，他們好些人都需要請家教的。其實他一開始也對我要幫他補習很不滿，因為他會少了時間去玩。在教他的過程中，我發(fā)覺作為一名教師，真的很不簡單啊，責任很重大的。上課期間，他有很多不錯的想法，雖然有些不是非常好，但是我覺得這樣很好的，他可以從我教的知識中，自己舉一反三，這是他的能力啊，我認為應該要支持他。我的第二個學生是我的表妹，她正在上初一，她的弱項是數(shù)學?？偟恼f，我表妹不及我表弟聰明，但我認為這不是決定它能否學好數(shù)學的唯一因素。根據(jù)我的讀書經(jīng)驗，做摘錄本很有用，所以我叫她去做了。第四篇：2011大學生寒假家教社會實踐報告2010是特殊意義的一年，同時，在我的成長歷程中，我也賦予它有收獲的一年。不過值得慶幸，在這個短暫的寒假
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