【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1.6的寫(xiě)法，通過(guò)復(fù)習(xí)對(duì)5的拆分探索學(xué)習(xí)6的拆分。?2.能夠沒(méi)有遺漏的找出6的所有拆分。?3.練習(xí)鞏固對(duì)6的拆分的認(rèn)識(shí)?？鞓?lè)的校園6的認(rèn)識(shí)和拆分怎樣對(duì)數(shù)字6進(jìn)行拆分呢？564請(qǐng)同學(xué)們比較一下大小?656454怎樣對(duì)數(shù)
2025-02-01 12:26
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)授課教師：董欲爽1、組成：7184728261645652、口算：9+4=9+8=9+6=
【摘要】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元長(zhǎng)方體它們的形狀都是它們的形狀都是正方體它們的形狀都是圓柱它們的形狀都是球58645545475476
2025-02-01 12:25
【摘要】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)10以內(nèi)數(shù)的加減法練習(xí)（）○（）○（）＝（）（）○（）○（）＝（）（）○（）○（）＝（）大于5的
【摘要】信息窗7、小猴跳水--10以內(nèi)數(shù)的連加、連減請(qǐng)你仔細(xì)觀察情境圖，你看到了什么？?原來(lái)有4個(gè)小朋友，來(lái)了3個(gè)，又來(lái)了2個(gè)?樹(shù)上有5只小猴，先跳下1只，又跳下2只你能提出什么問(wèn)題？?一共有多少個(gè)同學(xué)？還剩幾只猴子？432++=9一共有多少個(gè)同學(xué)？4+3+2=9（個(gè)）
【摘要】把不一類的圖形圈起來(lái)(1)(2)★圈出每行中不同的2、5、123、4、6、7、91、8、10、11說(shuō)一說(shuō)，可以怎樣分？返回
2025-02-02 23:51
【摘要】012345678910
【摘要】喂海鷗——十幾加幾（不進(jìn)位）十幾減幾（不退位）12+3=十個(gè)1512+3=15(只)3+12=15（只）17-4=?17-4=13（桶）2+3=16-5=511加數(shù)和加數(shù)?2是（）被減數(shù)是（
【摘要】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元小猴學(xué)釣魚(yú)說(shuō)說(shuō)圖中的信息原來(lái)有5只在河邊學(xué)釣魚(yú)，走了3只，又來(lái)了1只。魚(yú)缸里原來(lái)有3條魚(yú)，又釣上來(lái)2只，跑了一只。說(shuō)說(shuō)圖中的信息5-+=（只）13先算5-3=2再算2+1=33魚(yú)缸里原來(lái)有3條，又釣上來(lái)2條，跑
【摘要】五海鷗回來(lái)了（信息窗1）——11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、借助學(xué)具操作，認(rèn)識(shí)11---20各數(shù)。?2、正確書(shū)寫(xiě)11—20各數(shù)，正確認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“個(gè)”、“十”和數(shù)位“個(gè)位”、“十位”。
【摘要】5以內(nèi)數(shù)的組成與分解?教學(xué)目標(biāo)：?1、鞏固5以內(nèi)數(shù)的的組成、分解。?2、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。21和1組成2211整體數(shù)部分?jǐn)?shù)分號(hào)3123124∧134∧224∧31
【摘要】2021/1/51前后2021/1/522021/1/532021/1/542021/1/552021/1/56全國(guó)中小學(xué)最大最全的教學(xué)課件資源網(wǎng)2021/1/572021/1/582021/1/592021/1/5102021/1/5112021/1/512
2025-02-01 05:57
【摘要】走進(jìn)花果山信息窗5——10以內(nèi)的加減法一共有幾只猴子？?□+□=□538還剩幾只猴子？8-□=□（只）53□+□=□（朵）一共有幾朵花？549□
【摘要】2020/12/221上下2020/12/2222020/12/2232020/12/2242020/12/2252020/12/226全國(guó)中小學(xué)最大最全的教學(xué)課件資源網(wǎng)2020/12/227上下上下下2020/12/2282020/12/229
2025-01-18 00:36
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