【正文】 得()五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。它們大量繁殖，成群地向樹(shù)木進(jìn)攻，()樹(shù)葉，()樹(shù)根，()樹(shù)心。竟然 顯然 果然(2)他()是累極了，一上床就睡著了。(4)奶奶本身就能預(yù)報(bào)天氣，昨天剛喊腰酸，今天()就下雨了。(4分)(1)溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。鬼子要?dú)⑺?七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(8分)(1)眾鳥(niǎo)高飛盡，相看兩不厭。(3)請(qǐng)寫(xiě)一句你積累的農(nóng)用諺語(yǔ)：(4)《自然之道》一文給你的啟示是：《草房子》，填寫(xiě)正確答案的序號(hào)。(2)桑桑和杜小康在草垛邊騎車(chē)，兩人餓了就決定烤紅薯吃，可是沒(méi)想到草垛燒了起來(lái)，最后是 先承認(rèn)是自己玩火的。A 撕下蚊帳作漁網(wǎng) B 拆卸柜櫥作鴿子窩C偷走女同學(xué)的書(shū)本 D幫細(xì)馬找柳須。(2)大漠孤獨(dú)()，長(zhǎng)河落日()。(4)獨(dú)出前門(mén)望野田，月明蕎麥花()()。第二部分：閱讀感悟(35分)(一)尊嚴(yán)(片段)捶(chu237。)了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜(qi232。)意，他站起來(lái)，說(shuō)：“好了，小伙子，你捶得好極了，剛才我的腰還很(僵 韁)硬，現(xiàn)在舒服極了。年輕人立刻狼吞虎咽(的 地)吃起來(lái)?！蹦贻p人留了下來(lái)，并很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。(2分)。(2分)愜意—()立刻—()?(2分)，用橫線畫(huà)出來(lái)。我一直記得少年時(shí)讀過(guò)的一則異國(guó)故事：在一座城市的冬夜，一位正要趕末班車(chē)回軍營(yíng)的軍官被一位婦女?dāng)r住，軍官有些生氣，婦女趕忙解釋?zhuān)核谛腥藵u稀的街頭看到一個(gè)孩子，他是黃昏玩打仗游戲時(shí)被派到街角站崗的，他的指揮官說(shuō)過(guò)，沒(méi)有命令，不得撤退。無(wú)奈中她想到請(qǐng)一位軍人幫忙。他邁著軍人的步子走到孩子面前，敬了一個(gè)軍禮，報(bào)上軍銜道：“你已出色完成任務(wù)，我命令你立刻撤崗回家。寒寂的夜空看到了，穹(qi243?；▋菏谴禾斓闹Z言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。指忠誠(chéng)地遵守。()(3)相信，佩服。(2分)文中的故事講的是：一個(gè)冬夜，一位婦女請(qǐng)求 幫忙，向一個(gè)信守諾言、不肯下“崗”的孩子下達(dá) 的命令，孩子才離去的事。(4分)(1)“軍官?zèng)]說(shuō)什么，臉上充滿著柔和又肅穆的神情。(2)第四自然段在文中的作用是()A總領(lǐng)全文 B深化主題 C承上啟下，你聯(lián)想到了哪些講誠(chéng)信的名言警句，請(qǐng)寫(xiě)兩句。校長(zhǎng)說(shuō)：“孩子們放學(xué)后會(huì)來(lái)偷的。放學(xué)后，女教師來(lái)到花壇邊，望著姹紫嫣紅的鮮花，她深吸了一口氣，陶醉在一片清香中?！澳氵^(guò)來(lái)!”女教師招招手，小男孩過(guò)來(lái)了，是一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)。“我……我想……我想要枝花。“你想要哪一枝?”女教師微笑著，拉著小男孩的手，來(lái)到花壇邊。如果我現(xiàn)在幫你摘下它，你就只能玩一會(huì)兒了。老師，你要幫我看好啊!”女教師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。他們同那個(gè)小男孩一樣，都同意把自己的花留在花壇里。相反，一群孩子放學(xué)后總會(huì)積極地幫她照看花兒。把正確答案填在題后的括號(hào)內(nèi)。(2分)A 姹紫嫣紅 B 枯枝敗葉 C 花瓣凋謝 D 可愛(ài)動(dòng)人3.“往年”孩子們?yōu)槭裁蠢蠍?ài)偷學(xué)?；▔锏幕?()(2分)A 沒(méi)人看管 B 花長(zhǎng)得很美麗C 孩子們想擁有一枝花 D 孩子們搞破壞，孩子們?yōu)槭裁床煌祷?，反而幫老師照看花?()(2分)A 孩子們都擁有了一枝花，并把花留在花壇里照看花。C 新來(lái)的老師太兇惡了。(4分)第三部分：習(xí)作(30分)這次作文，就來(lái)說(shuō)說(shuō)心里話。說(shuō)什么呢?是贊賞同學(xué)，還是向家人傾訴委屈，是談?wù)勛约旱睦硐?，還是成長(zhǎng)路上的煩惱……想說(shuō)什么都行，注意要寫(xiě)出自己內(nèi)心真實(shí)的想法，以《，我想對(duì)你說(shuō)》為題目，先把題目補(bǔ)充完整，再認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不少于300字。8分1)把“被”字句改成“把”字句我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。4)把句子寫(xiě)具體湖水真清。何必奔沖山下去，銅雀春深鎖二喬。東風(fēng)不與周郎便，更添波浪向人間!二、閱讀一、《頤和園》節(jié)選(20分)登上萬(wàn)壽山，站在佛(f)香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見(jiàn)幾座古老的城樓和城里的白塔。昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤(tī dī)岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)(sh249。湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹(shù)叢中露出宮殿的一角。這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒(méi)有哪兩只是相同的。圈出括號(hào)中正確的讀音?！边@是一句()句。2分用直線劃出文中的一句比喻句，這句句子寫(xiě)出了昆明湖的()和()。2分根據(jù)想像寫(xiě)句子。有的，有的，有的?！?把句子中 “幾乎”去掉可以嗎?為什么?(二)綠手指(23分)美國(guó)某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。一天，老人在報(bào)上看到一條消息，園藝所重金購(gòu)買(mǎi)純白金盞花。不過(guò)，我為什么不試試呢?她對(duì)八個(gè)兒女講了，他們一致反對(duì)。她撒下金盞花的種子，精心侍弄，金盞花開(kāi)了，全是金黃的。然后，再?gòu)幕ǘ渲刑暨x顏色淺淡的種子栽種……一年又一年，春種秋收循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪懷疑，一直堅(jiān)持。生活中發(fā)生了很多的事，老奶奶處理完這些事之后，依然滿懷信心地栽種金盞花……二十年過(guò)去了，有一天早晨，她來(lái)到花園。她把