包餃子比賽-在線瀏覽
2024-10-03 21:02本頁(yè)面
【正文】 餃、錢(qián)包餃、四喜餃、波波餃??就在學(xué)生們?cè)娇丛脚d奮、越看越激動(dòng)時(shí)，老師出示第三環(huán)節(jié)要求：１．動(dòng)腦筋想想你能包出什么樣的餃子。學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐后展示并介紹?！蹦阌X(jué)得我們今天的餃子會(huì)好吃嗎？是啊，怎么能不好吃呢，我們?cè)谄渲屑尤肓颂貏e的作料：“心”和“辛”。三、心靈驛站，捕捉情感 回憶比賽中的精彩瞬間： 當(dāng)老師宣布今天我們要舉行包餃子大賽時(shí)，我__________，心想__________。當(dāng)__________時(shí)，我__________。四、明確要求，自主作文 １．?dāng)M一個(gè)自己喜歡的題目。３．表達(dá)你當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。教學(xué)反思：提到寫(xiě)作，老師還是學(xué)生都應(yīng)該有些緊張的。學(xué)生是先觀察，再實(shí)踐，繼續(xù)觀察，接著比較，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。當(dāng)學(xué)生有了生活體驗(yàn)后，最大的欲望就是把心中的話寫(xiě)出來(lái)，教師要善于抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，讓學(xué)生盡情習(xí)作。習(xí)作：《 包餃子比賽作文教學(xué)》說(shuō)課稿各位老師，大家好！今天我上的是一節(jié)習(xí)作課：《包餃子 比賽》。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)提到寫(xiě)作，老師還是學(xué)生都應(yīng)該有些緊張的。通過(guò)親身體驗(yàn)并仔細(xì)觀察包餃子的過(guò)程，口述包餃子過(guò)程，最后進(jìn)行書(shū)面表達(dá)。三、說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)本次習(xí)作重點(diǎn)是把包餃子的過(guò)程寫(xiě)具體，難點(diǎn)是表達(dá)出自己的真情實(shí)感。先觀察，再實(shí)踐，繼續(xù)觀察，接著比較，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程（一）激趣導(dǎo)入用謎語(yǔ)，引出餃子，從而進(jìn)入新課。先讓認(rèn)真觀察老師包餃子的步驟，看清每一個(gè)動(dòng)作，接著學(xué)生模仿老師的樣子包餃子，看誰(shuí)模仿得最像。學(xué)的階段老師有兩次演示，目的主要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“首先、然后、接著、最后”等詞語(yǔ)，訓(xùn)練其言之有序。學(xué)著包的環(huán)節(jié)主要是提問(wèn)題，談感受，解疑惑。我給同學(xué)們出示一個(gè)漂亮的餃子，通過(guò)比較，找找這個(gè)漂亮的餃子與自己包的餃子有什么不同之處。這些都是在訓(xùn)練學(xué)生把觀察到的說(shuō)具體。我出示各種餃子的圖片，有月牙餃、小鎖餃、三角餃、鯉魚(yú)餃、元寶餃??引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦筋包出不一樣的餃子，并給他命名，介紹給大家。（三）心靈驛站，捕捉情感 回憶比賽中的精彩瞬間： 給學(xué)生一個(gè)具體的格式，去捕捉情感 回憶比賽中的精彩瞬間。（四）落到實(shí)處，明確要求，自主作文當(dāng)學(xué)生有了生活體驗(yàn)后，最大的欲望就是把心中的話寫(xiě)出來(lái)，教師要善于抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，讓學(xué)生盡情習(xí)作。我是來(lái)學(xué)習(xí)的，希望大家多多指教！謝謝大家！第二篇：關(guān)于包餃子比賽活動(dòng)方案關(guān)于包餃子比賽活動(dòng)方案4篇方案一：一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：12月22日下午13：00（冬至、星期一）地點(diǎn)：局機(jī)關(guān)食堂參加人員：全體干部職工（自愿報(bào)名、不限年齡性別）二、組織機(jī)構(gòu)裁判組組長(zhǎng)：組員：工作職責(zé)：負(fù)責(zé)監(jiān)督賽事規(guī)則落實(shí)情況，對(duì)活動(dòng)的違規(guī)行為隨時(shí)提出意見(jiàn)，對(duì)參賽人員的違規(guī)行為做出判定，按照比賽規(guī)則提出評(píng)獎(jiǎng)意見(jiàn)，督促各部門(mén)按照賽程安排開(kāi)展工作。組長(zhǎng)：組員：負(fù)責(zé)比賽獎(jiǎng)品的采購(gòu)、保管、發(fā)放等工作，要求嚴(yán)格按照比賽結(jié)果發(fā)放獎(jiǎng)品。根據(jù)會(huì)堂人員實(shí)際情況，為均衡參賽各隊(duì)的實(shí)力，增強(qiáng)比賽競(jìng)爭(zhēng)性，決定確定7名種子選手作為A—G組各組領(lǐng)隊(duì)，負(fù)責(zé)組織本隊(duì)人員參賽，A—G組組員采取隨機(jī)抽簽的方式確定，H組由部分局級(jí)干部組成，H組組員不參加抽簽。比賽規(guī)則每組選出6名選手參加比賽，每組分面1盆、餡1盆、案板1個(gè)、搟杖2只、刀1把。最終按照得分高低評(píng)出三個(gè)等次的獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，參賽風(fēng)尚獎(jiǎng)1名。（三）吃餃子比賽吃餃子比賽為個(gè)人比賽項(xiàng)目，由每組推薦3名選手，比賽以在1分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量越多得分越高，比賽分3輪進(jìn)行，每輪每組派1人參加，每輪有2名選手勝出，三輪評(píng)選出6名參賽選手，榮獲吃餃子最快獎(jiǎng)。作別xx，新的一年向我們走來(lái)，圣誕迫在眉睫。包餃子這一具有傳統(tǒng)意義又好玩且充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的活動(dòng)，便成了我們的不二選擇。舉辦包餃子，心相連活動(dòng)，通過(guò)包餃子比賽及一系列活動(dòng)，讓同學(xué)感覺(jué)到節(jié)日的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動(dòng)弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化包餃子。，借此為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕
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