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關(guān)于幸福的優(yōu)美段落-在線(xiàn)瀏覽

2024-10-03 20:19本頁(yè)面
  

【正文】 以至于沁人心脾;誠(chéng)信是一條溪流,一條大海中最不起眼的溪流。說(shuō)一個(gè)名叫尾生的人,約了別人家的女子到橋下來(lái)約會(huì),尾生到橋下等姑娘。但是,嘲笑之余,我又在想,這難道不是對(duì)誠(chéng)信最好的詮釋嗎?誠(chéng)信像山峰,它直刺蒼穹,它傲然屹立,任憑雨打風(fēng)吹,任憑霜雪洗禮,它不會(huì)退縮,更不會(huì)畏懼,它可以撐起茫茫的天宇,它是個(gè)大地的支柱,是生命的脊梁!古時(shí)候有個(gè)窮人,他非常窮,可以用家徒四壁來(lái)形容。有一天,窮人不在家,來(lái)了一個(gè)買(mǎi)牛的人。因此,不少人都笑他傻瓜,而他卻用他的真誠(chéng)換回了買(mǎi)牛人的感激與敬仰,以至于后人都以他為楷模。誠(chéng)信,是筑就高貴心靈的寶石,無(wú)論貧窮,還是富有;無(wú)論默默無(wú)聞還是權(quán)傾天下;無(wú)論沉魚(yú)落雁還是衣衫襤褸;無(wú)論目不識(shí)丁還是滿(mǎn)腹經(jīng)綸,只要擁有誠(chéng)信,你便是精神的貴族!回首2008年的“三鹿”奶粉事件,讓人膽戰(zhàn)心驚。有的每天在醫(yī)院打針吃藥,做父母的只能眼睜睜地看著孩子那無(wú)辜的眼神和聽(tīng)著那歇死底里的哭聲卻無(wú)能為力。留給家庭,留給父母的,只是一滴滴心酸的眼淚和一聲聲沉重的嘆息。而造成這一惡果的就是背棄誠(chéng)信。沒(méi)有誠(chéng)信快樂(lè)不會(huì)長(zhǎng)久;沒(méi)有誠(chéng)信,地位是虛假的;沒(méi)有誠(chéng)信,競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)失敗。它帶給人們的或許是萬(wàn)貫家財(cái),即“金錢(qián)”;或許是功成名就,即“才學(xué)”,或許是流芳百世,即“榮譽(yù)”……但是,這一切都不是最根本的,最根本的乃是心靈的崇高和精神的富足。此時(shí),他的頭發(fā)被風(fēng)吹的凌亂不堪。車(chē)子的主人到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)去車(chē)子。然后又堅(jiān)定地向前方看去,冷風(fēng)一陣陣吹來(lái),雨水一次次打在他的臉上,然而,他卻沒(méi)有一絲一毫的不愉悅,依然有神地凝視著前方。中華民族泱泱大國(guó),歷來(lái)就是注重誠(chéng)信的禮儀之邦,也正是因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)中華兒女的誠(chéng)信才有了今天我們繁榮昌盛的偉大祖國(guó)的誠(chéng)信。這一切的一切,都是正義的震懾,是全人類(lèi)的希望!過(guò)了今天又是明天,過(guò)了今年又是明年,年年月月,春夏秋冬。它猶如磐石般堅(jiān)毅,穩(wěn)重!我們誠(chéng)信的中國(guó)人,一定會(huì)讓誠(chéng)信之花開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落!我們誠(chéng)信的中國(guó)人,會(huì)有生命的脊梁,托起東方那顆永不落的太陽(yáng)初三作文:談?wù)\信在當(dāng)今社會(huì),信任已被人漸漸淡忘了,可我真的忍不住,想問(wèn)一句,難道世人真與這兩個(gè)字脫離了?并不是空穴來(lái)風(fēng),我確確實(shí)實(shí)聽(tīng)到也看到了那么些我不想知道的事情。第2天,那位大叔很早就打電話(huà)給我們,說(shuō)來(lái)找我們,可他家在南外,我家在西外,所以大叔一直到下午才找到我們家,他手上拿了一瓶水,還挎著昨天那個(gè)包,不知為什么,我心里就覺(jué)著著大叔是一個(gè)好人,他拿出傳單,示意他是昨天那個(gè)人,然后就和爸爸詳談,我也就在一邊聽(tīng)著。”爸爸可能慢慢相信他了,就把錢(qián)給了他,這時(shí),正在煮飯的奶奶走了出來(lái)說(shuō):“我覺(jué)得不對(duì)勁”,然后屋里沉寂了3分鐘左右,爸爸就說(shuō):“是啊,這樣是有點(diǎn)麻煩?。 比缓笤偎伎剂艘粫?huì)兒,還是把本已撕了的發(fā)票退回了,當(dāng)然,那位大叔也只好把錢(qián)還給爸爸,大叔本想離開(kāi)了,可爸爸教住他說(shuō):“我再想一會(huì)兒”,于是,大叔就坐在我家等,在N分鐘后,爸爸說(shuō):“還是交吧!但是你們明天一定要來(lái)額!”大叔說(shuō):“好!我們明天一定來(lái)?!贝笫迓?tīng)了這話(huà)后,立馬把自己的包倒翻,把東西全拿出來(lái)找,可時(shí)間一分一秒過(guò)去了,大叔的手上依然是那幾張泛黃的傳單,然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),扯出一個(gè)微笑說(shuō):“真是對(duì)不起,我的名片已經(jīng)發(fā)完了,呵呵呵”我本以為事情到這里就可以結(jié)束了,可奶奶還是說(shuō):“生份證也可以”,我知道,他們也希望看省份證,那個(gè)實(shí)在些,大叔又開(kāi)始翻他那皮包,也找到了,奶奶看找到了,就上前看,看完了后,我想,“這下沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧!終于要結(jié)束了。于是這事就這樣黃了?!蔽乙渤藱C(jī)說(shuō):“是啊,奶奶,那人真不是騙子啊”可奶奶說(shuō):“你們懂什么!你就知道那人不是騙子,……(以下省略5個(gè)事例)”爸爸有事,就和媽媽一起出去了,我對(duì)奶奶說(shuō):“難道你就覺(jué)得人與人之間就只剩下猜忌嗎?”奶奶說(shuō):“你知道什么!本來(lái)就不可信,可你非要去信,你是不是傻了??!”我又說(shuō):“難道你們覺(jué)得人不可信嗎?一個(gè)人都不可信?”“當(dāng)然,反正我這一生就只相信我自己”我這時(shí)感到可笑??晌艺娴挠X(jué)得,誠(chéng)信無(wú)法用實(shí)際來(lái)稱(chēng)量,但我知道,信任是人交好的橋梁,如果世界真的沒(méi)有了信任,會(huì)變成什么樣子,我無(wú)法想象,我也不敢去想象。我希望每個(gè)人都變成富人,但我更希望這些是在擁有足夠精神財(cái)富上建立起來(lái)的物質(zhì)財(cái)富??!誠(chéng)信辯論素材我方認(rèn)為“學(xué)習(xí)上講誠(chéng)信不吃虧”。對(duì)求學(xué)者來(lái)說(shuō),最值得高興和自豪的是掌握了有用的知識(shí)和高超的技能。古人尚能做到“知之為知之,不知為不知”、“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”,何況是我們這一代跨世紀(jì)的接班人呢?反觀(guān)那一些不講誠(chéng)信的人,明知自己在學(xué)習(xí)上有問(wèn)題,卻不能誠(chéng)實(shí)地向他人請(qǐng)教,而是通過(guò)抄襲作業(yè)、考試偷看等方法來(lái)取得虛假的成績(jī),其實(shí)并沒(méi)有真正地獲取知識(shí),學(xué)到本領(lǐng)。因此,我方認(rèn)為在學(xué)習(xí)上講誠(chéng)信不吃虧,學(xué)習(xí)上必須講誠(chéng)信,講誠(chéng)信有“百利而無(wú)一害”,只有講誠(chéng)信才有利于我們的學(xué)習(xí),促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng)。中國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明的古國(guó),誠(chéng)實(shí)守信一向是中華民族引以為豪的美德。我方的觀(guān)點(diǎn)是講誠(chéng)信不吃虧,我著重從經(jīng)濟(jì)這方面來(lái)表述我方的觀(guān)點(diǎn)。綜觀(guān)那些優(yōu)秀的企業(yè),哪一個(gè)不是以誠(chéng)信為本?以誠(chéng)信待人?一個(gè)又一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的商家,門(mén)庭若市、生意興隆。由此看來(lái),講誠(chéng)信不吃虧。經(jīng)濟(jì)學(xué)家吳敬鏈指出:信用危機(jī)是阻礙中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第二大因素。不講誠(chéng)信最終受害的還是自己,這種行為不是搬起石頭砸自己的腳嗎?由此說(shuō)明:講誠(chéng)信的人會(huì)是這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中最大的贏(yíng)家。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世間最美好的東西莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正朋友。因?yàn)槿伺c人相處,應(yīng)該坦誠(chéng)相對(duì),信守諾言。到那時(shí),你的朋友就會(huì)因你不是個(gè)坦誠(chéng)守信的人,離你而去。由此可見(jiàn)與人交往唯有講誠(chéng)信,才不會(huì)吃虧。我們生活在同一藍(lán)天下,必須受到道德準(zhǔn)則、法律紀(jì)律的制約。作為社會(huì)的一員,假如能時(shí)時(shí)處處遵紀(jì)守法,以“誠(chéng)信”為重,那他一定會(huì)過(guò)得輕松愉快。具體體現(xiàn)在兩方面:首先,“誠(chéng)信”能創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境,有利于每一個(gè)人。你上街購(gòu)物,總擔(dān)心買(mǎi)上假冒偽劣產(chǎn)品;人家找你零錢(qián),你總要擔(dān)心收到假幣;你獨(dú)自外出,還要擔(dān)心被人拐騙……你整天都在提心吊膽中過(guò)日子,這好受嗎?假如人人都講誠(chéng)信,人與人之間沒(méi)有了欺詐、沒(méi)有了猜疑,多好??!對(duì)方辯友總是抓住當(dāng)今社會(huì)不講誠(chéng)信的事例為由,來(lái)證實(shí)講誠(chéng)信要吃虧。老實(shí)人看起來(lái)總是要吃虧,不講誠(chéng)信的人看起來(lái)總是撿了便宜。我方認(rèn)為不管是在“學(xué)習(xí)方面”,不管是在“經(jīng)濟(jì)方面”,還是在遵紀(jì)守法方面,講誠(chéng)信是不會(huì)吃虧的。我方辯友也提供了不少例子。對(duì)方辯友,我方還是奉勸你們,千萬(wàn)不要犯目光短淺的錯(cuò)誤,不要被眼前的利益所迷惑,你們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,在社會(huì)和個(gè)人信用制度越來(lái)越完善的今后,講誠(chéng)信是絕對(duì)不會(huì)吃虧的。真正的喜悅有著它獨(dú)特的韻味,是汗水、努力的結(jié)合,只有真正付出了,才品得出其中之奧妙……記得小學(xué)三年級(jí)時(shí),我的作文寫(xiě)的雖好,可每次參加競(jìng)賽卻都“榜上無(wú)名”??粗渌@獎(jiǎng)同學(xué)興高采烈的樣子,我每次都持以沉默,甚至覺(jué)得自己的作文水平還不如班上一般的同學(xué)。“我宣布一下參加作文競(jìng)賽中的同學(xué)的名字……”我在七個(gè)名字中,似乎聽(tīng)到了我的名字,那是我嗎?我還行嗎?“怎么了,劉影,不愿參加競(jìng)賽?”我猶豫不決,參加吧,怕又一次名落孫山,不參加吧,我也不甘落后。俗話(huà)說(shuō)的好“書(shū)讀百遍,其意自見(jiàn)。平時(shí)玩的時(shí)間也減少了,大部分時(shí)間用在練習(xí)上,學(xué)到的好詞好句隨時(shí)都能用上。競(jìng)賽成績(jī)出來(lái)了,我冷靜的坐在教室里,聽(tīng)同學(xué)們給我報(bào)來(lái)喜訊:“劉影,你作文競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)!”我并沒(méi)聽(tīng)同學(xué)們?cè)谡f(shuō)什么,只是細(xì)細(xì)地品味著真正的喜悅特有的韻味,回憶著克服困難的每一個(gè)細(xì)節(jié)。人生的路很不平坦,曲曲折折、充滿(mǎn)荊刺,即使鳥(niǎo)兒也有飛累的時(shí)候,即使是魚(yú)兒也有游不到的地方。成功來(lái)自?shī)^斗,來(lái)自勤奮,沒(méi)有辛酸,哪有喜悅!朋友們,請(qǐng)讓驕陽(yáng)因我們更輝煌,花兒因我們更嬌艷,星星因我們更閃亮!讓我們共同譜寫(xiě)一曲因自信、奮斗而喜悅的歌關(guān)于自信的作文:把握自信走向成功生命中有許多段路要獨(dú)自去跋涉;生活中有許多事情要單獨(dú)去面對(duì)。升入高中已經(jīng)一年半的時(shí)間,我始終無(wú)法忘記剛進(jìn)入高中時(shí)的情景:做慣了溫室里的花朵的我們,第一次離開(kāi)了母親溫暖的懷抱,投入到熾熱的陽(yáng)光下,開(kāi)始了獨(dú)立的生活。曾經(jīng)在那個(gè)漆黑的夜晚獨(dú)自一個(gè)人流淚到深夜,含著淚水在不知不覺(jué)中進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)里又看到了那些疼我愛(ài)我的熟悉的臉龐。于是,從那一刻起,自信的種子撒入我心底,隨著它的萌芽,我獨(dú)自挑起了那份承載著父母的囑托與希望,自己的誓言與理想的沉重的擔(dān)子;隨著它的生長(zhǎng),我學(xué)會(huì)了用寂寞無(wú)聊的時(shí)刻,尋找迷失的自己,發(fā)掘生命的潛能。它就像一臺(tái)永不停息的發(fā)動(dòng)機(jī),激勵(lì)著我不斷向前。但自信并不是空想,不能簡(jiǎn)單的說(shuō):“我相信我能行!”而不付諸實(shí)際行動(dòng)。面對(duì)失敗,面對(duì)挫折,我滿(mǎn)懷信心。面對(duì)嘲笑,面對(duì)誤解,我滿(mǎn)懷信心。于是我就背著那句“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”的至理名言,帶著理想,不懈的努力。它總是隱藏在某個(gè)被你遺忘的角落,等待著你去掌握。請(qǐng)記住我的話(huà):把握自信,才能走向成功中考創(chuàng)新話(huà)題作文語(yǔ)文:高考作文素材:材料引用及論點(diǎn)論據(jù)第四篇:優(yōu)美段落216。 他那顆瘦巴巴的小腦袋,像被霜打蔫的茄子,垂得低低的。 他長(zhǎng)著一個(gè)圓咕隆冬的小腦袋,頂門(mén)心留著一撮短發(fā),頗像一個(gè)青皮石榴。 他笑了,圓圓的臉龐就像一盤(pán)盛開(kāi)的金葵花。 他的嘴一咧,圓圓的臉龐就笑開(kāi)了花。 他是那樣地快活:一對(duì)黑寶石般的眼珠,在長(zhǎng)睫毛下閃耀著光彩;被夏天的太陽(yáng)曬得紅里發(fā)紫的臉頰上,露出兩個(gè)笑窩。 這小家伙的臉羞得像只煮熟的大螃蟹,通紅通紅的。 瞧這一臉愁苦的皺紋,多像一條條干涸的溝渠!216。216。216。216。216。216。216。216。216。216。216。216。216。216。216。216。216。216。216。216。216。216。她為我們織毛衣時(shí),兩手總是均勻而又飛快地起落著,速度永遠(yuǎn)是那么快。 老奶奶纏過(guò)足的小腳像一只三角的小粽子,走起路來(lái)一搖一擺,真費(fèi)力啊!216。216。216。216。216。216。216。 街上的行人摩肩接踵,有的穿著花色羊毛衫,有的穿著彩格兩用衫,有的穿著飛行衫??遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像八月彩色的新潮。 動(dòng)作描寫(xiě):216。216。額上、鼻子上、臉上的汗水不住地往下落,身上的衣服像塊膠布一樣,貼在肉上,腿就像灌了鉛似的。216。216。216。216。216。216。216。 他氣得牙齒咬得咯咯響。 他的臉一沉,像六月天下了一層九月霜,又氣、又恨,揮手扇了她一記耳光。 他臉上的肌肉在憤怒地顫抖著,眼睛里迸出火般凌厲的目光。 他怒視著這個(gè)壞蛋,拳頭握得吱吱地響。 他那雙冒著火的眼睛,像釘子似的,直盯著面前那個(gè)人。 一股無(wú)法控制的憤恨的情緒,在我心里翻騰。 他的心像被鋒利的銼刀來(lái)回地銼著。 痛苦,像一根纜繩,彎來(lái)繞去擰住了我的心。 難言的痛苦,像無(wú)數(shù)條小蟲(chóng)嚙咬著她的心。 肚子里像吞了一包鋼針,我感到從來(lái)不曾感到過(guò)的痛苦。 他只覺(jué)得耳朵里一片嗡嗡聲,仿佛有一面銅鑼在她頭腦里轟鳴。 頓時(shí),他覺(jué)得心里像熬過(guò)一副中藥,翻滾著一股不可名狀的苦味。 他的心,像鉛塊一樣,又涼又硬,在胸膛里墜著,幾乎要掉下來(lái)。 眼淚落下來(lái),成串地滴在桌子上,我就用力擦著,使勁擦著?? 216。216。216。216。216。216。216。216。我得喜報(bào)了!”216。216。216。216。216。216。216。 感覺(jué)描寫(xiě):216。216。216。216。216。216。秋風(fēng)輕輕拂過(guò),就像兒時(shí)奶奶愛(ài)撫的手輕拭我臉上的淚痕,好幸福,好溫馨。 那細(xì)細(xì)柔柔的雨絲,拂上臉頰好舒服。216。 老師的這些話(huà),句句打在他的心坎上,仿佛是一場(chǎng)春雨,灑落在一塊久旱的田地里,很快滲透了下去。 他真像花園的新園丁,認(rèn)真地觀(guān)察每一棵小苗長(zhǎng)得怎么樣,細(xì)心地剪枝、修理,真怕出一個(gè)不成材的次品。 丁老師簡(jiǎn)直像一只顛簸的小舟,大風(fēng)大浪里,滿(mǎn)載著知識(shí)的力量駛進(jìn)了孩子們那一個(gè)個(gè)心靈的港灣。 老師的諄諄教誨,像一股暖流,流進(jìn)她早已枯竭的心田。 每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,筆尖沙沙響,好象小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌,又好象在鼓勵(lì)我說(shuō):“你要不怕困難,勇攀高峰。 “上課!”老師走到講臺(tái)前,一揚(yáng)頭,只聽(tīng)“唰”地一聲,四十二位同學(xué)齊嶄嶄站著,靜得連吸氣的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。 她是慈母,把滿(mǎn)腔的愛(ài)無(wú)私地獻(xiàn)給學(xué)生;她是園丁,用心血和智慧在祖國(guó)的花園里耕耘;她是人類(lèi)靈魂的工程師,教學(xué)子如何做人。 風(fēng)停雨止,一輪明月掛在天邊,星星鉆出了云層,它們眨著眼睛,好象在稱(chēng)頌著人間這美好的師生情誼。 我深深地感覺(jué)到:我擁有了世界上最誠(chéng)摯、最純潔的感情——友情、師生情。 老師啊,您的身影不時(shí)在我眼前浮現(xiàn),您的聲音常在我耳邊回響,您的一言一行都印在我的腦海里。 老師啊,您是真正的園丁。216。216。216。把全部的精力都傾注在了我們身上,可我們有時(shí)還是那么不懂事,讓您著急,讓您生氣,是我們對(duì)不起您??漸漸地淚水又模糊了我的眼睛。 漆黑的夜,涼涼的風(fēng),絲絲的雨,夾雜著我從心里說(shuō)出的這句話(huà):“老師,謝謝您?!袄蠋?,您該回去休息了,您為我勞累了整整一個(gè)晚上,您回去吧!我自己走夜路不怕。 如今,我依然常常哼著我愛(ài)唱的歌:“媽媽的吻,甜蜜的吻;女兒的吻,純潔的吻??”把我心中的歌獻(xiàn)給我親愛(ài)的母親,更應(yīng)獻(xiàn)給我親愛(ài)的老師!216。216。216。216。21
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